Список публикаций по ключевому слову: «ТОР»
Педагогика профессиональной школы и СПО
Федосеева Наталья Николаевна , преподаватель спецдисциплин, мастер производственного обучения
ГБПОУ РО «Аксайский технологический техникум» , Ростовская обл
«Внеаудиторная самостоятельная работа как индивидуальный подход к обучению студентов»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБУ ДО «Октябрьская ДМШ» Красногвардейского района Республики Крым , Крым Респ
«Методическая разработка. Сценарий урока-концерта «Яков Дубравин детям: Добрый день!»»
Методическая разработка мероприятия была создана в связи с малым количеством информации в социальных сетях о творчестве композитора Я.И. Дубравина – заслуженного деятеля искусств России, профессора Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. Основная его деятельность – это произведения для хора. В этом уроке-концерте песни представлены солистами-вокалистами-детьми под удобный фортепианный аккомпанемент, и под фонограммы. Песенный материал разнообразен: от песен, посвящённых Великой Отечественной войне до произведений, написанных в джазовом стиле. Много игровых, в которых можно поработать над актёрским мастерством детей. Всё говорит о многогранности личности Я.И. Дубравина. Весь урок-концерт пропитан чувством дружбы и единения, любви к Родине и к жизни. Учащиеся класса сольного пения выступают в роли ведущих, которые повествуют об истории написания песен, и иллюстраторов вокального материала. В мероприятии используется подборка видео из Архива Интернета, затрагивающие интересные моменты из жизни самого Я.И. Дубравина, раскрывающие его весёлый нрав и подтверждающие как интересного собеседника. Для удобного проведения и для самоконтроля учащихся вся программа разделена на части, анонсы выведены в таблицы.
Дошкольная педагогика
Кузнецова Ирина Владимировна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №161 «Лесовичок» , Самарская обл
«Развитие творчества дошкольников в конструировании из природного материала»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ «Д/С №35» , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики рук как средство развития речи у детей раннего возраста»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл
«Оценка эффективности использования картинно-графических схем для развития связной речи дошкольников»
Данная статья может быть использована учителями-логопедами, воспитателями, психологами, работающими со старшими дошкольниками и родителями. В работе представлены результаты первичного и заключительного мониторинга развития связной речи у детей дошкольного возраста, основным средством развития связной речи выступают картинно-графические схемы.
Экономика
Айешева Гульшат Амангельдиевна , Лучший преподаватель ВУЗа Республики Казахстан - 2012, канд. экон. наук , доцент
Западно-Казахстанский аграрно-технический университет им. Жангир хана , Казахстан
«Проблемы развития индивидуального предпринимательства в Казахстане»
Моргунова Роксана Владимировна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Дебиторская и кредиторская задолженность»
Целью данной статьи является рассмотрение сущности дебиторской и кредиторской задолженности экономического субъекта в рыночной экономике. Представленная работа демонстрирует анализ состояния краткосрочной дебиторской и кредиторской задолженности организации на примере ООО «Мазар». В статье рассчитываются показатели величины дебиторской и кредиторской задолженности в днях ее погашения. Исследование предназначено для финансистов, экономистов, бухгалтеров, специалистов, занимающихся вопросами управления дебиторской и кредиторской задолженностью организации.
Моргунова Роксана Владимировна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Баланс интереса стейкхолдеров налоговых органов»
Психология
Володько Юлия Сергеевна , студентка
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Внешние факторы позитивного развития детей, находящихся в социально опасном положении»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Санкт-Петербургский государственный экономический университет , Санкт-Петербург г
«Специфика процесса социализации молодежи в условиях информационного общества»
В статье рассмотрены факторы и явления, присущие информационному обществу, которые так или иначе имеют влияние на становление личности представителей молодого поколения. В ходе исследования также был затронут вопрос индивидуализма и коллективизма как вариации конечной формы социализации. Основными факторами влияния были выделены социальные медиа, общедоступность и неограниченность информации, представленной в сети Интернет и различные лидеры мнений. Молодежь является восприимчивой общественной группой, поэтому на ее примере рассматривать влияние на социализацию различных внешних факторов было наиболее наглядно. Для проведения исследования использовались как первичные, так и вторичные источники информации.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Гвоздкова Светлана Ильинична , канд. техн. наук , доцент
Бутримова Елена Владимировна , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» , Москва г
«Исследование воздействия на здоровье человека негативных факторов производственной среды»
Шаронина Ирина Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Омский государственный технический университет» , Омская обл
«Возможность реализации полупроводниковых транзисторов на графене»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Воронежский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Воронежская обл
«Факторы, определяющие направления стратегического анализа деятельности организации»
В статье отмечается роль стратегического анализа в обеспечении устойчивого развития организации, роль внутренних и внешних факторов в инструментарии стратегического анализа организации. Из всего многообразия факторов с помощью метода расстановки приоритетов, основанного на работе экспертов, матричной форме записи и балльной оценки, были выявлены наиболее значимые факторы внешней и внутренней среды, определяющие направления стратегического анализа деятельности организации.
Торгово-экономический институт ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край
«Виды бизнес-процессов предприятия розничной торговли»
Воронежский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Воронежская обл
«Внешние и внутренние факторы, влияющие на величину и скорость оборотных активов организации»
Общая педагогика
ГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный педагогический институт» , Северная Осетия - Алания Респ
«Управление повышением качества образования в начальной школе посредством образовательного мониторинга»
Педагогика общеобразовательной школы
Ткалич Светлана Константиновна , д-р пед. наук , профессор
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Творческий мониторинг как метод корреляции полярных настроений в школьном коллективе»
В статье рассматривается авторский метод корреляции возникающих в коллективе полярных настроений или проявлений отчуждения среди школьников. Возникающие барьеры для дружелюбной восприимчивости друг друга зависят от многих причин. Определен вектор педагогической коррекции реальной ситуации с помощью творческого мониторинга.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ФГКОУ «Аксайский Данилы Ефремова казачий кадетский корпус» Минобороны России , Ростовская обл
«Деятельность педагога-организатора по формированию российской идентичности кадета»
В статье рассмотрена деятельность педагога-организатора по формированию российской идентичности кадета. Как отмечает автор, воспитание чувства патриотизма у подростков – процесс длительный и сложный. Без любви к Родине невозможно построить сильную Россию. Без уважения к собственной истории, к делам и традициям старшего поколения нельзя вырастить достойных граждан.
Дошкольная педагогика
Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , Пермский край
«Формирование мелкой моторики как средства подготовки руки к письму у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией»
МБОУ «Ремзаводская СОШ» , Алтайский край
«Развитие мелкой моторики и сенсорики у детей дошкольного возраста»
Мельниченко Янина Ивановна , канд. психол. наук , старший преподаватель
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Использование конструкторов LEGO в развитии творческой активности детей дошкольного возраста»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Жихарев Дмитрий Александрович , старший преподаватель
Донской государственный технический университет , Ростовская обл
«Основы здорового образа жизни»
Педагогика
Труфанова Ирина Александровна , воспитатель
Щендрыгина Ольга Евгеньевна , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл
«Коррекция речевых нарушений у детей с ТНР в процессе продуктивной деятельности»
Психология
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Сплоченность молодой семьи как психолого-педагогическая проблема»
В статье представлен анализ сопровождения сплоченности семьи с позиций социально-педагогической теории и практики. Выявлены и обоснованы социально-педагогические возможности сплоченности сопровождения в целях оптимизации взаимоотношений в семье; охарактеризованы востребованные сферы реализации сплоченности сопровождения семьи (хозяйственно-бытовая, духовно-нравственная, воспитательно-социализирующая); раскрыта связь социального компонента с педагогическим в структуре сплоченности сопровождения; представлены способы проведения сессий, индивидуальных и групповых консультаций, приемы и методы тренингового или коррекционного плана; описана инновационная форма сплоченности сопровождения семьи.
Экономика
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ

