Список публикаций по ключевому слову: «психологическая»
Общее направление
СФУ , Красноярский край
«Особенности психолого-педагогической работы дошкольного психолога»
В статье представлены актуальные методики психолого-педагогической коррекции нарушений развития детей с учетом современных инновационных процессов образовательной деятельности.
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
Хлебова Елена Евгеньевна , старший воспитатель
МДОАУ «Д/С №9 «Кораблик» КВ» , Оренбургская обл
«К вопросу о психолого-педагогической подготовке дошкольников и их родителей к сдаче нормативов ГТО»
В статье рассматривается вопрос внедрения традиций реализации сдачи нормативов ГТО в условиях дошкольного образовательного учреждения, обосновывается актуальность зарождения данной проблематики в период дошкольного детства; прописываются основные положения, необходимые для психологической подготовки детей и их родителей к соревнованиям.
История
Приймак Юрий Владимирович , д-р ист. наук, профессор , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Организационно-методические основы обеспечения психологической безопасности школьников на уроках истории»
Статья посвящена вопросу организационно-методического обеспечения психологической безопасности. Авторами отмечено, что для обеспечения психологической безопасности детей в образовательном учреждении необходима определенная нормативная база, соблюдение требований охраны труда, пожарной безопасности, защиты участников образовательного процесса от чрезвычайных ситуаций и обеспечение психологической безопасности каждой личности.
Педагогика и психология
Никишина Евгения Юрьевна , социальный педагог
ГБПОУ МО «Колледж «Коломна» , Московская обл
«Проблемы реализации инклюзивного образования в современной образовательной организации»
В статье представлены результаты исследования в области готовности педагогов образовательных организаций к работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, выявлены основные проблемы и определены направления для эффективной реализации инклюзивного образования в образовательной организации.
Филиппова Елена Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Роль психолога в решении проблем межличностных взаимоотношений в подростковом и юношеском возрасте»
В статье рассматриваются проблемы результатов психологии в сфере практико-психологической коррекции личности, эмоциональных состояний и межличностных отношений.
МОУ «СОШ №40» , Челябинская обл
«Основные методы психологической коррекции эмоциональных нарушений у детей младшего школьного возраста»
Статья посвящена исследованию эффективности программы коррекции эмоциональных нарушений у детей младшего школьного возраста. Основные направления работы включают смягчение эмоционального дискомфорта, увеличение активности и самостоятельности, а также коррекцию вторичных личностных реакций, таких как агрессивность и тревожная мнительность. Исследование проведено с использованием методик диагностики мимической моторики и понимания эмоциональных состояний, и включало 40 детей, из которых 20 участвовали в эксперименте. Результаты показали значительное улучшение в понимании и выражении эмоций в экспериментальной группе после реализации коррекционной программы.
Социология
Цыкарев Николай Александрович , студент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Психологическая подстройка как средство управления общением»
В данной работе рассмотрена проблема управления общением. Авторами представлены законы психики, по которым строится общение.
Менеджмент
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Разработка программы адаптации новых сотрудников как составляющая системы мотивации коммерческого банка»
В данной статье, на основе анализа профессионального опыта и сложившейся практики, представлена программа профессиональной и социально-психологической адаптации сотрудников, принимаемых в банковские организации.