List of publications on a keyword: «психологическая»
Общее направление
FSAEI of HE "Siberian Federal University" , Красноярский край
«Osobennosti psikhologo-pedagogicheskoi raboty doshkol'nogo psikhologa»
В статье представлены актуальные методики психолого-педагогической коррекции нарушений развития детей с учетом современных инновационных процессов образовательной деятельности.
Orsk Humanitarian and Technology Institute (Brunch) FSBEI of HE «Orenburg State University» , Оренбургская обл
Elena E. Khlebova , старший воспитатель
МДОАУ "Детский сад №9 "Кораблик" комбинированного вида г.Новотроицка Оренбургской области" , Оренбургская обл
«K voprosu o psikhologo-pedagogicheskoi podgotovke doshkol'nikov i ikh roditelei k sdache normativov GTO»
В статье рассматривается вопрос внедрения традиций реализации сдачи нормативов ГТО в условиях дошкольного образовательного учреждения, обосновывается актуальность зарождения данной проблематики в период дошкольного детства; прописываются основные положения, необходимые для психологической подготовки детей и их родителей к соревнованиям.
История
Приймак Юрий Владимирович , doctor of historical sciences, professor , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Организационно-методические основы обеспечения психологической безопасности школьников на уроках истории»
Статья посвящена вопросу организационно-методического обеспечения психологической безопасности. Авторами отмечено, что для обеспечения психологической безопасности детей в образовательном учреждении необходима определенная нормативная база, соблюдение требований охраны труда, пожарной безопасности, защиты участников образовательного процесса от чрезвычайных ситуаций и обеспечение психологической безопасности каждой личности.
Педагогика и психология
Evgeniia I. Nikishina
GBPOU MO "Kolledzh "Kolomna" , Московская обл
«Problemy realizatsii inkliuzivnogo obrazovaniia v sovremennoi obrazovatel'noi organizatsii»
В статье представлены результаты исследования в области готовности педагогов образовательных организаций к работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, выявлены основные проблемы и определены направления для эффективной реализации инклюзивного образования в образовательной организации.
Elena A. Filippova
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Rol' psikhologa v reshenii problem mezhlichnostnykh vzaimootnoshenii v podrostkovom i iunosheskom vozraste»
В статье рассматриваются проблемы результатов психологии в сфере практико-психологической коррекции личности, эмоциональных состояний и межличностных отношений.
MOU "SOSh 40" g. Magnitogorska , Челябинская обл
«Основные методы психологической коррекции эмоциональных нарушений у детей младшего школьного возраста»
Статья посвящена исследованию эффективности программы коррекции эмоциональных нарушений у детей младшего школьного возраста. Основные направления работы включают смягчение эмоционального дискомфорта, увеличение активности и самостоятельности, а также коррекцию вторичных личностных реакций, таких как агрессивность и тревожная мнительность. Исследование проведено с использованием методик диагностики мимической моторики и понимания эмоциональных состояний, и включало 40 детей, из которых 20 участвовали в эксперименте. Результаты показали значительное улучшение в понимании и выражении эмоций в экспериментальной группе после реализации коррекционной программы.
Социология
Nikolai A. Tsykarev , студент
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Psikhologicheskaia podstroika kak sredstvo upravleniia obshcheniem»
В данной работе рассмотрена проблема управления общением. Авторами представлены законы психики, по которым строится общение.
Менеджмент
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Razrabotka programmy adaptatsii novykh sotrudnikov kak sostavliaiushchaia sistemy motivatsii kommercheskogo banka»
В данной статье, на основе анализа профессионального опыта и сложившейся практики, представлена программа профессиональной и социально-психологической адаптации сотрудников, принимаемых в банковские организации.