Список публикаций по ключевому слову: «рост»
Общее направление
ОГАОУ «Образовательный комплекс «Алгоритм успеха» , Белгородская обл
«Педагог – ключевая фигура в создании условий развития обучающегося»
Статья посвящена анализу роли учителя в создании условий развития детей в рамках современного образовательного пространства. Рассматриваются ключевые функции учителя, переход к активным методам обучения, а также использование методик, способствующих эффективной работе по созданию условий развития обучающихся. Особое внимание уделяется современным подходам, которые помогают учителю адаптироваться к быстро меняющимся условиям.
ФГКОУ «Оренбургское президентское кадетское училище» Минобороны России , Оренбургская обл
«Индивидуальная беседа как основная форма педагогического воздействия на подростка в условиях образовательной организации закрытого типа»
В статье затрагивается тема приоритетности проведения индивидуальных бесед с кадетами подросткового возраста на примере Оренбургского президентского кадетского училища. Рассмотрена психологическая особенность подросткового возраста, структура индивидуальных бесед, их содержание и требования к проведению.
ФГБОУ ВО «Казанский государственный университет культуры и искусств» , Татарстан Респ
«Моральные нормы как средство воспитания культуры общения подростков»
В статье рассматривается проблема воспитания культуры общения подростков путём привития им моральных норм. Раскрываются механизмы поведенческой регуляции в общении и их значение в педагогической практике. Обосновывается тот факт, что в процессе общения подростку невозможно обойтись без саморегуляции. Рассматривается взаимодействие примера и нормы, а также их влияние на коммуникативное поведение подростков.
Егизарьянц Марина Николаевна , канд. пед. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Влияние стилей взаимоотношений в семье на проявление агрессивности подростков»
Данная статья исследует влияние стилей взаимоотношений в семье на проявление агрессивности у подростков. Анализируется взаимосвязь между различными стилями воспитания и коммуникации в семье (авторитарным, демократическим, пассивным, пермиссивным) и поведенческими проявлениями подростков, особенно в контексте агрессивности. В работе рассматривается понятие агрессии у подростков, факторы, способствующие ее проявлению, а также механизмы передачи агрессивного поведения от родителей к детям. На основе проведенного анализа предлагаются практические рекомендации для родителей по формированию здоровых и позитивных отношений с подростками с целью предотвращения агрессивного поведения и обеспечения гармоничного развития личности подростка.
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«К проблеме виртуальной коммуникации и специфики её реализации в условиях современного ВУЗа»
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«К проблеме психологического сопровождения профессионального становления будущего педагога в образовательном процессе вуза»
Проблема профессионального становления личности студента в процессе обучения в вузе представляет теоретический и практический интерес для психологии и педагогики. В статье рассматриваются психологические аспекты процесса, обосновывается значение проблемы и приводится модель психологического сопровождения будущего педагога, позволяющая стимулировать его личностный и профессиональный рост.
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
Крупкина Ксения Андреевна , студентка
ГБПОУ «Ставропольский краевой колледж искусств» , Ставропольский край
«Социально-педагогический потенциал народной педагогики в социокультурном воспитании ребенка»
В статье рассматриваются вопросы влияния социально-педагогической стороны народной педагогики на социокультурное воспитание ребенка. Психолого-педагогическая наука разработала подходы к пониманию феномена народной педагогики, раскрывающие условия, формы и методы воспитания детей в социокультурном пространстве.
МБОУ «Романовская СОШ» , Алтайский край
«Построение единого информационного пространства школы»
Автор данной статьи отмечает, что формирование единого информационного пространства современной школы является важной задачей, решение которой обеспечивает успех внедрения информационных технологий в образование на всех его уровнях. Единое информационное пространство школы – залог повышения эффективности образовательного процесса, включая и процесс управления учреждением.
Электроэнергетика
Долгих Александр Юрьевич , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Влияние непроектного топлива на характеристики котельного оборудования»
В статье рассматриваются вопросы определения влияния качества непроектного твердого топлива на надежность и эффективность работы котельного оборудования тепловых электростанций и теплоэлектроцентралей, разработка методов оценки влияния качества топлива на работу котельного оборудования и способов обеспечения его оптимальной работы.
Информатика и вычислительная техника
Попов Алексей , студент
Еленкин Алексей Владиславович , студент
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники» , Москва г
«Проектирование аппаратного комплекса для высокоскоростных вычислений»
В данной статье описана разработка аппаратного комплекса для высокоскоростных вычислений способного, согласно поступающим данным и заложенным во внутреннюю память алгоритмам, обрабатывать полученную информацию, передавать ее на контрольно-проверочную аппаратуру и отправлять управляющие сигналы в зависимости от полученных данных на другие внешние устройства.
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева – КАИ» , Татарстан Респ
«Исследование влияния вероятности мутации в генетическом алгоритме на эффективность решения задач оптимизации»
В данной работе автор пытается ответить на вопрос «Как влияет вероятность мутации на сходимость алгоритма?». Целевая функция представляет собой функцию f (x1, y2). Конечным результатом работы является программное обеспечение, которое проводит исследование эффективности генетического алгоритма при варьировании вероятности мутации.
Модернизация национальной экономики
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Скоростной железнодорожный транспорт как ключевой связующий элемент туристских предприятий при реализации кластерных инициатив»
В статье рассматривается необходимость создания и развития скоростного железнодорожного транспорта для эффективной связи туристских кластеров. Проводится дифференциация видов скоростного железнодорожного сообщения и аргументируется необходимость их создания для эффективного функционирования туристских кластеров и увеличения туристских потоков.
Сорокопудова Александра Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Начало движения высокоскоростных поездов в России»
Правовые аспекты инновационного развития регионов России
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Инвестиционный потенциал регионов России для зарубежных партнеров»
Российские регионы в новой, резко осложнившейся экономической ситуации столкнулись с тем, что прежние составляющие их экономического благополучия больше не являются драйверами развития. Кризис принес регионам не только новые проблемы, но и новые возможности. 16–17 марта 2015 года в Лондоне проходила выездная презентация инвестиционного потенциала регионов России для зарубежных партнеров. Встреча была организована Агентством стратегических инициатив (АСИ) совместно с Российско‐Британской торговой палатой.
Компетентностный подход в системе профессионального образования
Олешко Татьяна Ивановна , канд. психол. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Психологические особенности подростка в период стресса»
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«К проблеме формирования активности бакалавров на стадии обучения в вузе: актуальность и поиск эффективных технологий»
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«К проблеме активизации учебно-профессиональной деятельности бакалавров в вузе и развитии их субъектности»
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«К проблеме моделирования образовательного пространства вуза и учета индивидуальности его субъектов»
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ
«Тенденции и перспективы дополнительного образования в области хореографического искусства»
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургская государственная академия ветеринарной медицины» , Санкт-Петербург г
«Опыт использования блочно-модульной системы построения учебного материала при введении новых курсов экологической направленности для студентов факультета биоэкологи СПБ ГАВМ»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Неклюдова Галина Александровна , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Брянский государственный технический университет» , Брянская обл
«Особенности развития творческого потенциала студентов в техническом ВУЗе»
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
МАДОУ «Д/С №14 ОВ» , Коми Респ
«Организация развивающей предметно-пространственной среды по функциональному модулю «Творчество» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования»
В данной статье дошкольный возраст рассматривается как фундаментальный период целенаправленного развития базовых качеств личности. По мнению автора, условия реализации программы (образовательная программа дошкольного образования) должны обеспечивать полноценное развитие личности детей во всех образовательных областях, а именно: в сферах социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития личности детей на фоне эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и другим людям. Одним из таких условий является развивающая предметно-пространственная среда, созданная в образовательной организации.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
МБДОУ «Д/С №33» , Иркутская обл
«Организация работы с семьей с целью создания единого образовательного пространства в ДОУ»
МБДОУ Д/С №18 «Улыбка» , Татарстан Респ
«Исследовательская деятельность дошкольников»
МДБОУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
Никольская Людмила Геннадьевна , инструктор по физической культуре
МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
Краснощёкова Дина Ивановна , воспитатель
МДБОУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
«Организация предметно-развивающей среды ДОУ»
Целью статьи является анализ изучения предметно-пространственной среды в группах дошкольников. Авторами предложены способы для создания благоприятных условий для обеспечения различных видов деятельности дошкольников. На основе данного анализа установлено, что созданная авторами развивающая предметно-пространственная среда будет способствует накоплению опыта предметно-познавательной деятельности детей дошкольного возраста.

