Список публикаций по ключевому слову: «аспекты»
Работа с родителями
Сергеева Ирина Николаевна , логопед
Прудникова Светлана Владимировна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Духовно-нравственное воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС ДОУ»
Одной из основных задач в воспитании подрастающего поколения является, без сомнения, духовно- нравственное развитие и воспитание всесторонне развитой личности.
Техника и технология в строительстве
Худжандский политехнический институт Таджикского технического университета им. академика М.С. Осими , Таджикистан
«Влияние рельефа местности и рациональные способы использования рельефа местности при архитектурном проектировании»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
Новгородова Оксана Ивановна , педагог
АНО «Остров детства» , Калининградская обл
«Инновационные подходы к подготовке педагогических кадров по формированию компетенций в области педагогической психофизиологии»
В статье подставлен опыт организации спецкурса «Психофизиология и раннее развитие дошкольника» для магистрантов Высшей школы педагогики БФУ им. И.Канта.
Модернизация российского политического, социально-экономического, гуманитарного и образовательного пространства: вопросы теории и практики
ГБОУ «СОШ №571 с углубленным изучением английского языка» , Санкт-Петербург г
«Концептуальные основы личностно-ориентированного образования»
В монографии рассматривается концепция личностно-ориентированного образования, его целевые, содержательные и процессуальные аспекты, обеспечивающие развитие личности в образовательном процессе. Проводится смысловое разграничение личностно-ориентированного образования с личностно-ориентированным подходом. Дается сравнение традиционного и личностно-ориентированного обучения. Раскрываются основные подходы личностно-ориентированного образования, характеризующиеся разнообразием педагогических технологий. Утверждается понятие личностного опыта, творчества, как основного условия когнитивного процесса. Формулируются требования к учителю личностно-ориентированной школы. Объясняется необходимость применения таких форм деятельности педагога как контроль, диагностика, регулирование и коррекция образовательного процесса. В статье раскрыты некоторые недостатки личностно-ориентированного образования и специфика его реализации на разных образовательных уровнях в условиях современной школы.
Искусствоведение
Актюбинский региональный государственный университет им. К. Жубанова , Казахстан
«Устойчивая мода: анализ влияния экологических и социальных факторов на дизайн и производство одежды»
Социология
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Здоровье и здоровый образ жизни: социальный аспект»
В данной статье рассмотрены основные принципы здорового образа жизни, дано определение понятию «здоровье», а также описаны социальные аспекты, влияющие на ЗОЖ. В работе разобрано, какое значение здоровье каждого гражданина РФ значит для государства. Представлена роль государства в формировании здоровой нации.
Региональная экономика
Руденко Иван Александрович , магистрант
ФГБОУ ВО «Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники» , Томская обл
«Теоретические основы оценки социально-экономического развития региона в рамках реализации государственной молодежной политики»
Вопрос социально-экономического развития территории раскрывается через процесс изменения в различных сферах жизнедеятельности человека. Принято, что содержание указанного термина считается ясным и понятным. Однако, по мнению авторов, в процессе определения сути сложно сформулировать общепризнанную модель социально-экономического развития, учитывая реализацию государственной молодежной политики.