Список публикаций по ключевому слову: «еда»

По мнению автора, дорожно-транспортный травматизм является приоритетной проблемой общества, которая требует решений. Вопрос о грамотном обучении детей как пешеходов, пассажиров и будущих водителей очень актуален.

В статье рассматриваются факторы, которые влияют на здоровье человека, основные составляющие здорового образа жизни, которые необходимо знать, в особенности – подрастающему поколению.

В данной статье рассматривается проблема обмена информацией в беспроводных сенсорных сетях. Передача информации в БСС подвержена атакам. Для создания полноценно работающей сети необходимо обеспечить защиту передачи данных и отказоустойчивость алгоритма. Особое внимание уделено расчету максимального количества отказавших узлов при сохранении работоспособности.

В статье рассматриваются социально-экономические проблемы в городских поселениях Северной Осетии. Авторами изучается влияние экологического кризиса на демографические процессы, выявляются принципы равновесия между человеческой популяцией и окружающей природной средой.

В статье рассматривается история появления суда присяжных и его функционирования в России. Суд присяжных занимает особое место среди институтов российского правосудия. По своей исторической судьбе это был эксперимент (он учреждался в стране в 1864 году в ходе беспрецедентной судебно-правовой реформы, когда немногим ранее – несколько лет назад, в Российской империи еще действовало неотмененное крепостное право) и смог просуществовать более полувека – до 1917 года (начало советского периода), а в последующем был вновь востребован в современной правовой системе России.

В статье рассматривается цифровое образование как особый комплексный правовой институт и его возможное место в действующем законодательстве в сфере образования. Авторы приходят к выводу, что предполагаемая к созданию в рамках приоритетного проекта РФ цифровая образовательная среда выходит за рамки существующих в Законе об образовании правовых конструкций, требует отдельной детальной регламентации. Что касается его возможного места, то цифровое образование могло бы быть введено в Закон об образовании в качестве особой формы получения образования.

Перемены, которые происходят в современном обществе, требуют ускоренного совершенствования образовательного пространства, определения целей образования, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы. Автор отмечает, что в связи с этим приоритетным направлением становится обеспечение развивающего потенциала новых образовательных стандартов.

В данной статье автором рассматриваются основы развития педагогики как науки. В работе представлены характеристика истории развития и основные подходы определения педагогики как науки. Дается определение терминам «педагогика» и «воспитание».

В статье затрагиваются проблемы формирования компетенций преподавателя географии и организации туристических поездок с целью расширения географических знаний учащихся. Рассматриваемая автором тема заслуживает не просто новых исследований и роста числа публикаций о социализации подростков, но и активного включения новейших междисциплинарных разработок в создание учебных программ и курсов для общеобразовательных учреждений.

В статье рассматривается деятельность социального педагога с семьей «группы риска» как с объектом воздействия. Семья, находящаяся в «группе риска», – это семья, которая находится в трудной жизненной ситуации, и она объективно нарушает жизнедеятельность семьи. В результате затруднено, либо невозможно выполнение семьёй в полном объёме её основных функций. Данную ситуацию семья не может преодолеть самостоятельно. В этом случае социальному работнику необходимо оказать своевременную помощь и грамотно организовать межведомственное взаимодействие.

В данной статье речь идет о необходимости формирования устойчивой мотивации обучающихся к процессу обучения в целях его эффективной организации, ориентированного на получение качества образования; о целесообразности использования педагогики сотрудничества как условия формирования учебно-познавательной мотивации обучающихся.

Технология позволяет учащимся активно, на своем максимальном уровне участвовать в учебном процессе, определяя темп, уровень, интенсивность и объем необходимой работы в условиях обычного класса. Мотивация работы всех учащихся следует из успеха учебной работы в зоне развития каждого, в значительной мере определяемой самим учеником. В статье рассматриваются психологические аспекты технологии, обеспечивающие высокие результаты обучения и воспитания, психологически комфортные условия учебного процесса, сохранение психической составляющей здоровья.

Данный материал может быть полезен для начинающих педагогов-практиков и административных специалистов образовательных учреждений. Автор считает, что повышение качества образования не может проходить без качественного анализа любого занятия. Опыт показывает, что необходимо разбор занятия проводить с анализа положительных моментов, обращая внимание на взаимоотношения обучающих и обучающихся, на этапы занятия, содержание и их результативность.

Авторами статьи рассмотрена проблема образовательной среды и ее влияние на качество и эффективность образования, занимающая одно из центральных мест в современной педагогической науке и практике.

В статье рассматриваются теоретические и практические основы применения аксиологического подхода, способствующего формированию и развитию профессионально-нравственных ориентиров обучающихся. Применение аксиологического подхода в учебно-воспитательном процессе вуза характеризуется своей конкретной направленностью на развитие ценностных ориентаций студентов медицинского вуза и на становление профессионально-нравственной позиции будущего специалиста.

В статье говорится об актуальности обучения грамоте дошкольников. Предлагаются интересные игры для обучения грамоте, а также говорится о роли педагога и родителей для успешного обучения чтения и письму ребенка старшего дошкольного возраста.

В статье представлен опыт создания и оборудования развивающей предметно-пространственной среды в младшей группе дошкольной организации. Представлена характеристика содержания и оформления центров развития с учетом требований ФГОС ДО и возрастных особенностей младших дошкольников.

В данной статье рассматривается работа с молодыми педагогами в дошкольных образовательных организациях. Проанализирована психолого-педагогическая литература по данной теме. Определены этапы профессионального становления молодого педагога.

В данной статье описана проблема интернет-зависимости в подростковом возрасте, выявлены психологические особенности интернет-зависимости подростков с помощью сформированного психолого-педагогического комплекса методик для анализа, сбора и обработки эмпирического материала.

В данной статье рассмотрена современная система оказания социальной помощи детям с ОВЗ в России, а также описана структура работы социального педагога. Представлено становление государственно-общественной системы социально-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями, которая представлена с учетом собственной специфики.

В данной статье дан краткий обзор существующих представлений об эмоциональном интеллекте и предложено понимание автора проблемы особенностей эмоционального интеллекта и креативного потенциала педагога-художника. Цель работы состоит в том, чтобы дать обзор по проблемам эмоционального интеллекта и креативного потенциала личности, а также сделать попытку теоретического осмысления этого конструкта. В статье отражены результаты сравнительного анализа эмоционального интеллекта и креативного потенциала педагогов-художников и педагогов-предметников.

В данной статье рассматриваются главные вопросы и проблемы семейной педагогики. В работе выделен ряд причин, влияющих на результативность семейного развития.

В данной статье сравнены социально-психологические характеристики интернет-зависимых и интернет-независимых подростков и определен социально-психологический портрет интернет-зависимого подростка.

В статье рассматриваются принципы внедрения новых методических подходов при реализации образовательных программ в туризме, а также то, как они отразятся на культурном наследии нашей страны.

В статье затрагиваются проблемы и перспективы развития детского образовательного туризма, а также особенности организации детских туров и необходимость внедрения новых методических подходов.