Список публикаций по ключевому слову: «социальные»

Статья адресована воспитателям дошкольных учреждений. В статье говорится о роли взрослых в создании благоприятного эмоционального климата в семье. Даётся определение «однопоколенной» и «многопоколенной» семьи. Рассматриваются условия, при которых в полной мере могут быть реализованы формирование и развитие личности ребёнка. Автор делает акцент на важнейшей проблеме современности – воспитание нравственности. Показывает зависимость нравственных качеств от дальнейшего успешного обучения в школе.

В статье описаны пути повышения качества обучения через совершенствование самостоятельной работы студентов с применением web‐сервисов.

В данной статье рассмотрены изменения основных показателей социализации детей в неполных семьях, изменение отношений родителей к выполнению своих функций и обязанностей после развода по сравнению с данным исследований 15–20 лет назад.

Статья посвящена анализу влияния Интернета на развитие социальных институтов в современном информационном обществе. Рассмотрены теоретические подходы к влиянию коммуникационных технологий, особенно Интернета на развитие социальных институтов в современном обществе.

В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания современной молодежи. Автор статьи описывает основные положения разработанной им программы по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию учащихся «Живая надежда России». Особое внимание при реализации программы уделено формированию личностных ценностей учащихся и ценностей гражданина и патриота. В результате реализации программы, были сделаны выводы об эффективности проведенной работы, дети проявили желание самосовершенствоваться.

В статье описывается конспект классного часа на тему «Всегда ли дружба важнее всего?», направленный на формирование жизненных ориентиров и приоритетов учащихся. Данный конспект разработан в рамках тематики межличностных отношений учащихся раннего подросткового возраста и направлен на формирование у учащихся навыков анализировать, сравнивать понятия дружбы и семьи, учиться видеть приоритеты и ценить дружеские и семейные отношения.

В статье рассматриваются возможности социальных сетей при подготовке юных журналистов в условиях реализации воспитательных программ. Перечисляются преимущества социальных сетей, отмечается их возрастающая роль в педагогической деятельности. На примере деятельности городской воспитательной программы «ЮНПРЕСС», целью которой является оказание помощи подросткам в процессе социализации и самореализации, показаны возможности использования социальной сети.

В данной статье автор исследует феномен интернет‐зависимости, рассматривает основные концепции, определения и выделяет ключевые характеристики этого сложного социального явления.

В статье обосновывается необходимость толкования и уяснения ключевых понятий и терминов при проведении историко‐правового исследования, раскрываются значение и сущность исходного понятия «отношения» в философии и правовой науке, рассматриваются понятийные особенности общественных (социальных) отношений в контексте историко‐правового анализа процессов становления и развития российско‐туркменских отношений.

Статья посвящена психологическим исследованиям приобретаемых молодежью фобий как устойчивых эмоциональных состояний страха, не связанных с трудными жизненными ситуациями, но вызванных различными аспектами поведения (деятельности) человека, которые показывают идентичность и схожесть основных психологических характеристик их причин и последствий, исходя из различных социальных факторов. Как правило, этими факторами являются особенности восприятия, воображения, мышления и других структурных компонентов психологии когнитивного процесса, лежащие в исследовательской и прикладной плоскости общей психологии. Исследование позволяет сделать вывод о тенденции «омоложения» фобических проявлений в подростковой и юношеской среде. Статья представляет промежуточный результат исследования проблематики социальных фобий как предмета психологии эмоций, мотивации и воли в рамках социального проектирования, предусмотренного программой учебной дисциплины «Психология социально‐правовой деятельности».

В статье рассмотрены современные тенденции и перспективы развития экологического воспитания учащихся во внеурочное время в школе ХХI века. Существенную роль в работе школы занимают вопросы социального партнёрства и соединение теоретических знаний с посильным, общественно значимым трудом, когда дети знают и применяют полученные знания на практике.

Статья посвящена рассмотрению психологического насилия в образовательной среде как фактора социального риска. Представлены его особенности, психологические характеристики жертвы и агрессора.

В статье рассмотрена проблема зависимости молодежи от интернета. Проведен анализ понятия интернет-зависимость. Авторами изложены предложения минимизировать пользование интернетом среди молодежи и детей и сформулированы возможные варианты по профилактике интернет-зависимости.

В статье рассматриваются вопросы духовно-нравственного воспитания посредством применения социальных технологий. Раскрывается понятие «социальные технологии». По мнению автора, в процессе духовно-нравственного воспитания целесообразно применять универсальные, инновационные, формирующие и педагогические социальные технологии.

В статье рассматриваются вопросы формирования социально-трудовых компетенций учащихся в средней школе. Автор описывает собственный педагогический опыт работы с детьми по формированию необходимых профессиональных умений и навыков. В заключение автор предлагает рекомендации по организации работы с учениками по формированию социально-трудовых компетенций.

В статье рассматриваются вопросы формирования учебных умений и навыков, а также ключевых компетентностей учащихся. Автор на собственном педагогическом опыте показывает пример формирования ключевых компетентностей школьников. Перечисляются образовательные технологии, методики и способы формирования информационных, коммуникативных и социальных навыков школьников. По мнению автора, овладение перечисленными навыками позволит учащимся успешно освоить учебную программу и подготовиться ко взрослой жизни.

В статье поднимается проблема влияния средств информационно-коммуникационных технологий на мышление человека. Особое внимание уделяется возможности изменения политической ситуации в стране как следствие влияния на мнение людей через глобальную сеть Интернет, приводятся конкретные примеры. Автор подчеркивает важность патриотического воспитания молодого поколения. Описывается информационная модель управления патриотическим воспитанием молодых граждан России.

В статье затрагивается проблема обеднения речи детей в связи с преимущественным общением в социальных сетях и потери интереса к чтению литературы. Акцентируется внимание на взаимосвязи развития технических достижений и процесса речевой деградации общества. Автором предложены пути решения данной проблемы на уровне школы.

В статье раскрывается понятие «социальная активность». Рассматривается проблема формирования и повышения социальной активности обучающихся средней общеобразовательной школы. Определяются педагогические условия формирования социальной активности личности школьников.

В статье рассматриваются возможности использования информационно-социальных площадок как одно из направлений воспитания и влияния педагогов на детей и родителей. Автор статьи обращает внимание на поиск новых способов взаимодействия между преподавателями средних учебных заведений, родителями и учениками. В данной статье описывается опыт организации воспитательного процесса с помощью одной из социальных сетей посредством публикации новостей и мероприятий учебного заведения, проведения интерактивных социальных опросов.

В статье рассматриваются вопросы стимулирования педагогов как одного из основных способов мотивации к инновационной деятельности, профессиональному развитию каждого педагога и учреждения в целом.

В данной статье рассмотрены проблемы финансирования социальной поддержки населения. Проанализированы, сложившиеся на сегодняшний день, характерные особенности российской системы социальной поддержки. Выявлена и обоснованна необходимость развития и реформирования социального обеспечения в РФ. На основе проведенного исследования, автором предлагается поэтапная система внедрения адресной социальной поддержки.

В статье рассматривается проблема детской деятельности и раскрывается значение социальных функций, заложенных в двигательной деятельности.

Работа посвящена авторской программе «Воспитание творчеством», базирующейся на деятельностном и личностно-ориентированном подходе. Рассматриваются несколько направлений работы, направленных развивать творческую и лидерскую одаренность обучающихся. Реализация программы основана на активной деятельности обучающихся, а также упоре на духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения.

В статье рассматриваются общие меры по противодействию коррупции в России. Уделено внимание общесоциальным, общеправовым и законодательным средствам по искоренению коррупционного влияния в социуме.