Список публикаций по ключевому слову: «практика»

В статье выделяются основные теоретические подходы, которые позволяют сформировать методологию преодоления кризисов переговорной деятельности в практике сотрудников органов внутренних дел, рассматриваются основные принципы, механизмы и методы, позволяющие осуществлять антикризисные переговоры.

В результате проведенного исследования в работе продемонстрированы важность и необходимость прохождения производственной практики как средства профессионального развития студентов медицинского колледжа. Значимым критерием эффективности обучения автор статьи отмечает положительные межличностные отношения в процессе производственной практики, складывающиеся между студентами и медицинскими работниками.

В данной статье рассматривается содержание педагогической практики студентов будущих учителей иностранного языка с точки зрения ее социокультурного наполнения, определяются требования, предъявляемые к студентам-практикантам в этой связи. В работе также предлагаются параметры оценивания их деятельности

На основе имеющегося опыта рассматриваются новые возможности организации и проведения учебной практики по фармакогнозии для специальности – Фармация, предусматривающие сотрудничество с эколого‐биологическими центрами города.

Статья является частью большого исследования, целью которого является определение наиболее частотных переводческих трансформаций при передаче русскоязычных реалий в области архитектуры и строительства средствами английского языка. Автором рассматриваются проблемы передачи русскоязычных реалий архитектуры и строительства средствами английского языка

Статья посвящена анализу педагогической практики, описанию целевых компонентов функциональной модели деятельности учителя, выделению специфических функций учителя и критериев эффективности.

Статья посвящена анализу вопроса кадрового педагогического потенциала. Происходящие в сфере образования как в Российской Федерации, так и в регионах преобразования, диктуют новые требования к кадровому составу, требуют переосмысления подходов к кадровому обеспечению системы образования. Анализируются взгляды на данный вопрос.

В данной статье автором отмечается, что выпускник-культуролог должен быть готов к разработке и реализации учебных программ, к ведению учебно-воспитательной работы, к использованию современных методик и форм в этой области. С этой целью читается курс лекций «Методика преподавания культурологии» (МПК) и проводится на выпускном курсе педагогическая практика. На лекциях и семинарах студенты обсуждают современные проблемы преподавания наук о культуре и авангардистские идеи – это в теории, а пропедевтическая практика дает им возможность посещать инновационные учебные заведения, встречаться с педагогами-новаторами. Помимо пропедевтики, ноу-хау самой практики составляет форма проведения пассивной ее части. Наблюдения за профессионалами создают основу для собственного опыта.

Данная статья посвящена содержанию термина «профилактика преступления», чему в криминалистической науке всегда уделялось пристальное внимание. Воздействие на причины и условия преступности – наиболее значительная часть предупреждения преступности, как по объему, так и по результатам. Вместе с тем задачи недопущения преступлений, предохранения от них людей, общества в целом решаются не только посредством такого воздействия, но и другими путями, иными методами.

В данной статье рассматриваются вопросы научно-педагогической практики как одной из видов педагогической деятельности, входящей в контекст понятии деятельность. Самореализация личности осуществляется в научно-педагогической практике с использованием информационно‐коммуникационных технологий. В работе приведены составляющие и направляющие прохождения научно-педагогической практики, имеющие индивидуальные траектории его реализации презентационные проекты.

Статья посвящена анализу применения методов оценки персонала на примере промышленного предприятия ООО «Якутская нефтяная компания». Оценка персонала используется при приеме на работу, как метод отбора на вакантные должности и как технология текущей аттестации. Описан опыт и технологии оценки персонала.

Данная статья посвящена вопросу финансовой поддержки предпринимательства. В работе представлены меры, основные формы и направления государственной поддержки 2007–2011 гг., а также представлена динамика средств федерального бюджета, выделенных на реализацию мероприятий федеральной программы финансовой поддержки МСП в 2005–2013 гг. Автор приходит к выводу о возможности создания благоприятной предпринимательской среды для развития промышленного производства в секторе малого и среднего предпринимательства, являющейся залогом экономического роста.

В статье рассматривается опыт внедрения дуальной системы обучения для бакалавров специальности «Теплоэнергетика». Автор сообщает, что увеличение доли практической составляющей обучения позволяет сформировать у будущих специалистов необходимые производственные навыки уже на стадии обучения.

Настоящая статья посвящена исследованию производственной практики студентов. В работе представлены подходы к определению практики как вида деятельности, определены признаки практики, показана связь практики с формированием компетенций.

Количество принимаемых нормативно-правовых актов, возникающие противоречия между ни-ми, сложности в сфере реализации норм права, обуславливают необходимость оптимизации методологической исследовательской базы в сфере проведения правовых исследований, в частности проведения мониторинга правового пространства и правоприменительной практики.

В данной статье авторы раскрывают определение понятия принципа добросовестности с использованием мнений различных ученых. Авторы проанализировали практику применения данного принципа судами при разрешении споров. Выделены основные проблемы при разрешении гражданских споров судами.

Данная статья посвящена особенностям реализации компетентностного подхода в процессе профессиональной подготовки будущих бакалавров социальной работы. Автором раскрываются особенности формирования социальной компетентности в ходе организации учебной практики.

В данной статье рассматривается вопрос об изменении содержания и организации практической подготовки будущего учителя в условиях реализации ФГОС ВПО. В работе отмечается необходимость перестройки учебного процесса вообще и педагогической практики в частности в соответствии с требованиями деятельностного подхода, определяются общие требования к необходимым изменениям.

Фортепианная методика не может обойти вопросы педализации. Данная проблема – одна из труднейших в фортепианной педагогике: она менее, чем любая другая педагогическая проблема, поддается вычленению и систематизации именно потому, что умение педализировать – один из компонентов художественного мышления музыканта-исполнителя. Вследствие этого тема работы очень актуальна.

В данной статье авторами представлен опыт подготовки студентов к педагогической практике в университете через планомерно организованное развитие рефлексивных способностей будущих учителей. Рассмотрены ведущие технологии, формы и методы развития профессиональной рефлексии.

В статье рассматривается опыт проведения производственной практики бакалавров-менеджеров. Излагаются основные этапы ее организации. Приводятся доказательства успешности решения поставленных задач.

В данной статье рассмотрена проблема развития медиаобразования в Великобритании. В работе представлены методы и приемы, используемые на практических занятиях по медиакультуре в британских школах.

Данная статья посвящена проблеме оценки уровня колористического видения. Автор отмечает, что в настоящее время остро стоят проблемы качества образования, содержание и формы которого претерпели коренные изменения. В работе рассматриваются и анализируются критерии оценки качества образования в области художественных дисциплин, в частности профессиональной характеристики колористического видения в условиях пленэра. Предлагаются разработанные и уточненные критерии оценки уровня колористического видения студентов университетов в условиях пленэрной практики.

В статье описываются некоторые методические аспекты внедрения основ робототехники в образовательный процесс физико-математического факультета Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга. Обоснована актуальность образовательной робототехники. Приведен краткий обзор программы учебной практики «Основы робототехники» для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 09.03.03 Прикладная информатика (профиль «Прикладная информатика в экономике») и 01.03.02 Прикладная математика и информатика (общий профиль). Описано учебное оборудование для прохождения учебной практики «Основы робототехники». Приведен список мероприятий по популяризации образовательной робототехники в Камчатском крае.

В данной статье автор поднимает актуальную проблему значимости учебно-производственной практики как одного из важнейших условий для профессионального становления студентов. Рассматривается, что в ходе прохождения учебно-производственной практики студентами выполняются индивидуальные задания руководителя практики. Такой метод обучения является наиболее активным и способствует формированию самостоятельного профессионального опыта.