Список публикаций по ключевому слову: «образ»
Технические науки
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«Сравнение быстродействия реализаций алгоритма дискретного преобразования Фурье»
Саушкин Андрей Александрович , студент
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики» , Самарская обл
«Использование программных продуктов «1С» в образовательном процессе»
В качестве одного из решений, позволяющих достичь положительных результатов в образовательном процессе вуза, рассматривается комплекс программных продуктов фирмы «1С». В статье затрагивается вопрос о целесообразности введения в учебный план специальных дисциплин, посвящённых приобретению навыков программирования на платформе «1С: Предприятие».
Филология и лингвистика
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Роль природных стихий в повести И.С. Тургенева «Вешние воды»»
В статье предпринимается попытка исследования роли природных стихий в повести «Вешние воды» для раскрытия идейно-художественного смысла произведения, определения особенностей тургеневской концепции любви, выраженной в повести. Выявляется, что мотивы и сравнения, связанные со стихиями солнца, солнечного света, света звезд, теплого вихря способствуют созданию образа возвышенной, чистой, идеальной, одухотворенной любви, обладающей преобразующим началом (любовь Санина и Джеммы). Порывы ветра, гул грозы символизируют стихию страсти, лишающую человека воли и превращающую его в раба (страсть Санина к Полозовой). В повести показана амбивалентность любовного чувства.
ФГБОУ ВО «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА им. К.И. Скрябина» , Москва г
«Продуктивные способы словообразования в английской ветеринарной терминологии»
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Типология образов в «Записках из Мертвого дома» Ф.М. Достоевского»
Статья посвящена исследованию типологии образов в «Записках из Мертвого дома». Выявляется, что в данном переходном для творчества писателя произведении формируется типология героев Достоевского, в дальнейшем характерная для его романов. На основе анализа текста произведения выделяются следующие основные типологические группы образов: кроткие (Настасья Ивановна, Сироткин, Алей), демоническая личность (Газин, Жеребятников), сверхчеловек (Орлов, Нурра, Петров).
Экономика
ФГБОУ ВО «Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России)» , Москва г
Мелентьев Александр Николаевич , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимирязева» , Москва г
«Кафедра физической культуры в вузе как объект исследования в процессах командообразования»
В данной статье сделана попытка исследования в области достаточно сложной проблемы, требующей для ее решения использования системного, комплексного подхода, основанного на разумном сочетании современных методов и процедур отбора и комплектования команды, обучающих технологий в области групповой работы, гибких и экономичных диагностических программ, направленных на решение специализированных научно-практических задач.
Экономическая теория
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Инструменты развития научно-индустриальных кластеров»
Институт экономики и финансов ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет» , Чеченская Респ
«Социальное развитие как важное составляющее в повышении уровня жизни населения»
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
Краснодарский кооперативный институт (филиал) АНОО ВО Центросоюза РФ «Российский университет кооперации» , Краснодарский край
«Инициация преобразований во внутренней среде корпорации»
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Определение основных компонентов структуры управления малыми научно-образовательными организациями»
В статье исследованы вопросы компонентов, составляющих структуру малых научно-образовательных организаций. Автор считает, что малая научно-образовательная организация должна быть образована на базе государственного высшего образовательного учреждения или научно-исследовательского института. В ее состав должны входить представители академического и предпринимательского сообществ, что позволит им дополнить друг друга для более эффективной работы предприятия.
ГБОУ ВО «Нижегородский государственный инженерно-экономический университет» , Нижегородская обл
«Сетевое взаимодействие как способ повышения эффективности деятельности образовательной организации»
В данной статье рассматривается проблема сетевого взаимодействия в образовательном процессе. Сетевое взаимодействие в современных тенденциях развития науки и техники играет важную роль в воспитании, развитии и формировании высококвалифицированного выпускника, умеющего решать профессиональные задачи с учетом производственной деятельности. Таким образом, процесс включения сетевого взаимодействия в образовательный процесс приводить к повышению эффективности образовательной организации как социальной, так и экономической.
Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Анализ молодежной безработицы на примере Республики Саха (Якутия)»
Информатика
Афельд Вячеслав Эдуардович , учитель
БОУ «Тарская СОШ №5» , Омская обл
«Образовательные сообщества социальных сетей»
Роль Интернета и его сервисов в жизни современного человека становится всё более значимой. В виртуальном мире отражаются практически все стороны человеческой жизни, поэтому естественно, что здесь присутствуют образовательные сообщества для подростков разных возрастов и интересов. По мере вхождения детей и юношества в Интернет проблема выполнения домашнего задания, подготовка к различным олимпиадам и экзаменам, получения дополнительного образования для подрастающего поколения является всё более значимой и актуальной.
История и обществознание
Бобровская Елизавета Вадимовна , ученица 4 «В» класса
МБОУ «Гимназия №133 им. Героя Социалистического Труда М.Б. Оводенко» , Самарская обл
Полякова Валентина Николаевна , библиотекарь отдела развития библиотечных технологий
МУ МЦБ м.р. Сызранский , Самарская обл
«Информационно-аналитические выдержки из истории села Смолькино»
Проектная деятельность в школе
Тлатова Оксана Руслановна , учитель
МБОУ «СОШ №1» , Северная Осетия - Алания Респ
«Мы против курения!»
История и политология
Пятигорский филиал ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Эволюция исторического образования в России в XX в»
В современных условиях историческое образование, реформирование которого началось в России в XXI в., необходимо ещё раз изучать, и акценты проставлять на его эволюцию в XX в. Историческое образование рассматривается в статье как целостная система, состоящая из двух компонентов – школьного и вузовского исторического образования. Представленная периодизация исторического образования даёт возможность осознать специфику, взаимодополняемость реформ и контрреформ исторического образования. Среди особенностей исторического образования в России в XX в. выделяются его идеологизация и детерминированность политическими событиями.
Культурология и искусствоведение
ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого» , Новгородская обл
«Конструирование социально-политических мифов в западном кинематографе»
В данной статье изложены результаты феноменологического, аналитического и синтетического исследования западного массового кинематографа. Цель работы: доказать, что западное кино формирует у аудитории необъективные, неадекватные представления о мире, обществе и политике. Результатом исследования стал вывод о действующей мифотворческой и манипулятивной функции западного кинематографа, а также о том, что в поле негативного воздействия находится и российская аудитория.
Педагогика
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл
«Особенности работы педагога в летнем лагере»
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Использование педагогического потенциала игр с куклой в формировании основ материнства у девочек старшего дошкольного возраста»
МБДОУ «Новинский Д/С» , Нижегородская обл
Лунина Елена Ефимовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Психолого-педагогические основы личностно-порождающего взаимодействия взрослого с детьми дошкольного возраста»
В статье показана сущность понятия «личностно-порождающее взаимодействие взрослого с ребенком» в современной академической науке. Обоснована необходимость создания условий для взаимодействия взрослого с ребенком при его личностном становлении. Выделены ключевые проблемы современной дошкольной педагогики по вопросу специфики развития личности в дошкольном детстве.
Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
Ахметзянова Лиана Рафаэлевна , магистрант
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Экономическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОО»
В статье рассматриваются актуальные проблемы экономического воспитания детей старшего дошкольного возраста, а также раскрыты теоретические аспекты сущности экономического воспитания детей на этапе дошкольного детства и методы передачи экономических знаний. Особое внимание авторы уделяют реализации программы экономического воспитания «Дошкольник и экономика» в МБДОУ «Детский сад №19» г. Чистополь.
Пермякова Надежда Анатольевна , студентка
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Либеральная реформа народного образования»
В данной статье рассматриваются причины деградации системы образования внутри страны. Авторы приходят к выводу, что причина и механизм деградации сферы образования по всей стране – это плавный переход организации образовательно процесса на базе кратковременной памяти. Необходимо вернуться к обучению школьников и студентов в режиме использования долговременной памяти.
ГБПОУ «Педагогический колледж №1 им. Н.А. Некрасова» , Санкт-Петербург г
«Программа ориентации людей третьего возраста в непрерывном образовании»
Филология и лингвистика
Новосельцева Лариса Алексеевна , канд. филол. наук , доцент
Институт филологии ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
«Типология образования английских демонимов в топонимике Британии»
В статье представлен анализ морфологической и семантической структуры английских демонимов, относящихся к топонимике Британии, со ссылкой на этимологию некоторых окказиональных лексических единиц. Выяснено, что в них наблюдается два словообразовательных типа. Особое внимание уделено примерам несовпадения исходной корневой морфемы ойконимов и образованных от них демонимов.
Философия
Ставропольский институт кооперации (филиал) АНО ВО «Белгородский университет кооперации, экономики и права» , Ставропольский край
«Российское образование: реформирование при сохранении опыта»
В статье обосновывается мысль о том, что современная российская образовательная система в условиях интенсификации процессов информатизации поставлена перед необходимостью изменения, однако при этом актуальна также задача сохранения отечественного опыта. Автор приходит к выводу, что российское образование, находящееся сегодня в ситуации выбора вследствие вызовов современных глобализационных процессов, для сохранения своей конституирующей роли в изменяющейся системе общественных отношений должно модифицироваться в соответствии с этими вызовами.

