Список публикаций по ключевому слову: «нетрадиционная техника»

В статье представлен материал из опыта работы практического использования на занятиях с детьми нетрадиционных техник рисования. Автор отмечает, что применение данной техники способствует развитию творческих способностей детей.

В статье говорится о применении нетрадиционных техник рисования как средств развития мелкой моторики рук дошкольников. Дошкольники знакомятся с разнообразием нетрадиционных способов рисования, их особенностями, многообразием материалов, используемых в рисовании, учатся на основе полученных знаний создавать свои рисунки, при помощи чего происходит творческое развитие личности.

В статье рассматривается проблема использования нетрадиционной техники рисования в художественно-творческой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы раскрывают процессы использования нетрадиционных техник и отмечают, что, овладевая разными способами изображения предмета, ребенок получает возможность выбора, что развивает его как личность.

В статье обобщается практический опыт проведения занятия по рисованию с использованием красок, приготовленных из пенки для бритья. Авторами приведена методика работы с целью художественно-эстетического развития детей.

В статье приводятся доказательства важности развития мелкой моторики у детей раннего возраста, приводятся примеры использования инновационных технологий в ее развитии. Авторами описаны инновационные, нетрадиционные формы и методы развития мелкой моторики в условиях семьи и дошкольной образовательной организации. Работа будет полезна для изучения педагогическому составу ДОО, а также родителям детей раннего возраста.

В статье раскрываются результаты опытно-экспериментальной работы по использованию нетрадиционных техник рисования для развития воображения у детей младшего дошкольного возраста.

В статье предложен конспект занятия, реализующий непосредственно-образовательную деятельность, художественно-эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста с использованием игрового пособия В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры».

В статье освещен опыт работы включения нетрадиционной техники рисования «Пальцеграфия» в образовательный процесс с детьми 2–3 лет. Автором представлен конспект НОД, а также освещены цели и задачи, обозначены методы и приёмы работы.

В данной статье авторы уделяют особое внимание проблеме формирования художественно-творческих способностей дошкольников. Приведена нетрадиционная техника рисования «Ниткография».

В статье описаны задачи, материалы и оборудование, методы и приёмы, ход занятия по художественной деятельности, а именно аппликация нетрадиционной техникой.

Статья посвящена актуальной проблеме развития мелкой моторики рук у детей раннего возраста. Данный материал раскрывает опыт работы педагога по совершенствованию системы работы в процессе применения игр и упражнений, на развитие мелкой моторики рук в режимных моментах, предусмотренных программой, как средства развития речи младших дошкольников.

Нетрадиционное рисование способствует развитию детской фантазии и художественного вкуса. Нетрадиционные техники помогают ребенку заинтересоваться творчеством, а также развивают детское воображение, помогают проявить самостоятельность и выразить свою индивидуальность.

В статье представлен конспект занятия аппликацией в старшей дошкольной группе. Авторами описаны задачи, материалы и оборудование, методы и приёмы, ход занятия по выполнению аппликации в нетрадиционной технике.

В статье представлены цели, задачи и ход организованной образовательной деятельности, посвященной знакомству детей с нетрадиционной техникой рисования.

В данной статье раскрывается проблема подготовки руки к письму. Обоснованы формы и методы работы с детьми старшего дошкольного возраста в процессе продуктивной художественной деятельности с целью подготовки руки к письму.

В статье рассматривается проблема узнавания сказки по традиционному сказочному зачину: «Жили-были…» и концовке: «Вот и сказке конец, а кто слушал молодец». Старшим дошкольникам объясняется, что литературное произведение называется волшебной сказкой.

В статье описаны задачи, материалы, оборудование и игровые технологии НОД по изобразительной деятельности. Ход образовательной деятельности раскрывает алгоритм рисования нетрадиционной техникой на ткани с помощью метода клеевого рисунка.

Данная методическая разработка раскрывает особенности работы по развитию мелкой моторики рук через нетрадиционные способы рисования. В данной работе рассмотрены основные задачи, особенности и преимущества нетрадиционной техники рисования, Разработана программа и приведены примеры для ее осуществления с учетом возрастных особенностей удовлетворяет потребности каждого ребенка в реализации своих художественных желаний и возможностей Данная методическая тема разработана с учетом федеральных государственных требований и требований Основной общеобразвательной Программы детского сада.

В статье рассматриваются вопросы развития познавательно-творческой активности детей. Автором отмечается, что одна из главных задач дошкольного воспитания – развитие творческих способностей у детей. Автор статьи дает рекомендации для педагогов дошкольных учреждений по использованию нетрадиционных материалов и техники рисования для развития мелкой моторики рук, фантазии, творческих способностей ребенка.