Список публикаций по ключевому слову: «ОСНО»

Представленная в статье программа рассчитана на младших школьников, обучающихся по адаптированным общеобразовательным программам начального общего образования или имеющих низкий уровень познавательного развития, способствует поиску эффективных путей преодоления возникающих трудностей в учебной деятельности. Программа направлена на развитие психических процессов и интеллектуально-личностно-деятельностное развитие младших школьников.

На протяжении всего времени общение представляло собой важную и неотъемлемую часть в установлении контакта между людьми. Этот процесс можно назвать поистине сложным, так как он трактуется в разных направлениях. К этому термину можно подойти с биологической, социальной, психологической точки зрения. И все же главенствующей, по мнению авторов, является именно биологическая концепция, так как в ней описывается зарождение самого процесса.

В статье исследователем представлена разработка критериев показателей развития коммуникативных навыков реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Тропинки» на базе МБДОУ д/с №53 г. Белгорода.

В статье рассматриваются структура и содержание урока развивающего контроля как нового типа урока в рамках системно-деятельностного подхода. Рассматривается самостоятельная контрольно-коррекционная деятельность учащихся после выполнения контрольной работы.

В статье рассматриваются способы оценки уровня освоения приобретаемых обучающимися и выпускниками компетенций. Обосновывается необходимость разработки вузами новых средств для оценки качества подготовки обучающихся, а именно Фонда оценочных средств.

В статье рассматриваются вопросы воспитания духовно-нравственной культуры младших школьников через чтение жития святых на уроках модуля «Основы православной культуры». Показана роль проектной деятельности учащихся школы в изучении жития святых Вологодского края.

В статье рассмотрены схемы мошенничества с банковскими картами в России. В работе также представлены способы защиты средств банковских карт, обозначены итоги конференции CyberCrimeCon за 2016–2017 гг., приведены несколько способов защиты от мошеннических операций с банковскими картами.

В данной статье на основе методов анализа, синтеза и сравнения исследовано развитие института прикосновенности в уголовном праве России.

В статье на основе метода анализа исследованы объективные признаки укрывательства преступлений в уголовном праве России.

В статье проанализированы основные причины недостаточной результативности обучения иностранному языку в неязыковом вузе и проблемах формирования иноязычной коммуникативной компетенции студента-нелингвиста. Определено, что для решения данной проблемы необходимо обновление образовательного процесса, повышение иноязычной профессионально ориентированной компетентности преподавателей и обновление образовательной среды.

Статья посвящена анализу специфики судебной власти в современных российских условиях и ее реформированию. В итоге сделан вывод о возможности расхождения в профессиональном и научном правосознании характеристики процессуально-правовой природы деятельности судебной ветви власти и судебного контроля, несмотря на их нормативную закрепленность.

В данной статье обобщен практический опыт по организации предметно-пространственной среды для детей старшего дошкольного возраста. Обоснована актуальность исследуемой темы. Приведены основные принципы построения предметно-пространственной развивающей среды дошкольного учреждения. Отмечены преимущества созданной среды.

В статье говорится о том, что развитие интеграционных процессов является неотъемлемой частью успешного взаимодействия с внешним миром. Экономическая интеграция подразумевает более рациональное использование топливных, сырьевых, трудовых ресурсов, улучшение территориального разделения труда от обыкновенного экономического сотрудничества, основывающегося, главным образом, на торговле. Отмечается, что экономическая интеграция отличается дальнейшим углублением связей слияния производственных процессов отдельных стран.

Статья посвящена анализу судебной власти в современных российских условиях, а также ее реформированию. Рассмотрены причины, по которым необходимо обновление нормативной платформы существования судебной системы.

В статье предложено решение дифференциального уравнения балки Эйлера-Бернулли с поправкой Рэлея на двухпараметрическом упругом основании Пастернака для расчета свайного фундамента мостов в сейсмоопасных районах.

Предприятия оборонно-промышленного комплекса заинтересованы в том, чтобы к ним приходили выпускники, знакомые с концепцией бережливого производства, умеющие пользоваться инструментами этой системы, готовые продолжать обучение бережливому производству на рабочем месте. Статья посвящена обобщению опыта введения в образовательный процесс колледжа в сотрудничестве с предприятиями вариативной учебной дисциплины «Бережливое производство». Сформулирована основная задача колледжа в данном взаимодействии как создание условий для формирования бережливого сознания.

В статье рассматривается вопрос необходимости формирования у студентов вуза мотивационной основы к обучению иноязычной коммуникации, так как только наличие высокого уровня мотивации обеспечивает значительную эффективность овладения предметом. Современные педагоги рассматривают компетенции как основу для обретения опыта социальной и профессиональной жизнедеятельности личности, т.е. компетентности. Одним из эффективных средств создания побуждающих условий для изучения иностранного языка служат мультимедийные средства.

В статье рассмотрены основные аспекты учета ОС, в частности правила признания таких активов, определения их балансовой стоимости, расчета амортизационных отчислений; основное внимание уделяется отличиям международного стандарта от ПБУ 6/01 и российской учетной практики.

Статья посвящена вопросам определения сущности и содержания креативного мышления, характеристикам условий, способствующим его развитию. Дается характеристика креативного мышления как способности к творчеству, в той или иной степени свойственной каждому человеку. В статье раскрываются проблемы современного образования, его достоинства и недостатки; роль дополнительного образования в развитии креативного мышления и творческих способностей у подростков. Анализируя специфику дополнительного образования, авторы делают вывод, что оно создает возможности для полноценного индивидуального раскрытия творческого потенциала подростков в различных видах деятельности. Особое внимание уделяется роли учителя в развитии креативного мышления у подростков.

В статье обсуждается вопрос о возможности повышения подготовки учащихся старших классов по основам высшей математики с применением опорных конспектов, что может повысить успешность сдачи ЕГЭ.

В статье освещены вопросы, касающиеся эффективности использования основных производственных фондов. Для оценки результатов эффективности использования основных производственных фондов применен метод корреляционно-регрессионного анализа. Выявлены важнейшие факторы, влияющие на результативный признак, определены резервы повышения выручки от реализации продукции в расчете на 1 га сельхозугодий.

В статье приведены результаты исследования пробы Руфье и характера физиологической кривой во время урока физкультуры у учеников основной и подготовительной групп 10 класса средней школы №2 г. Ярославля.

В статье изучена технология мехопальцевой артикуляции исполнения штрихов. Приобретение и закрепление глубоких теоретических знаний и практических умений при исполнении основных штрихов в классе баяна дмш на начальном этапе обучения. Систематизация основных штрихов, технология звукоизвлечения, звуковыразительных средств инструмента, все это подчинено главной цели – художественному исполнению на баяне

В статье представлен практический подход педагогического коллектива к созданию развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Исследователем основные положения проектной методики на уроках иностранного языка рассматриваются с позиций становления субъектности учебного процесса, содержания проектной деятельности, логики учебного проектирования и практического овладения иностранным языком.