Список публикаций по ключевому слову: «проект»
Современные педагогические технологии этнокультурного образования
Институт искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
Ткалич Светлана Константиновна , д-р пед. наук , профессор
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Визуальные маркеры экспортной продукции на основе национально-культурного наследия»
Работа с компьютерной графикой является одним из самых популярных направлений использования персонального компьютера. Однако авторы видят проблему в профессиональной подготовке дизайнеров-графиков. Зону риска исследователи заметили в отсутствии тренингов по использованию природных и культурных ландшафтов России в художественном оформлении корпуса для многообразных технических устройств. Маркетинговая стратегия конкуренции на рынке экспортной продукции с национально-культурным компонентом требует специальных тренингов на этапе подготовки учебного проекта.
Этнокультурные креативные досуговые проекты: опыт и проблемы разработки
ГБОУ ВО «Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова» , Тамбовская обл
«Основные проблемы реализации проекта в сфере этнокультурной деятельности (на примере учреждений культуры и образования Тамбовской области)»
Киселева Ольга Игоревна , канд. пед. наук , доцент
Баннова Юлия Васильевна , магистрант
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Опыт разработки этнокультурного креативного досугового проекта «Разноцветная планета» в дошкольном образовательном учреждении»
Статья имеет целью рассмотрение опыта дошкольного образовательного учреждения с точки зрения организации на своей базе этнокультурного досугового проекта народного творчества и фольклора как одного из способов развития детей дошкольного возраста, вовлечения их в культурно-досуговую деятельность. Авторы обосновывают актуальность реализации фестивального опыта в организации художественных и эстетических циклов для детей дошкольного возраста.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Зотова Татьяна Николаевна , преподаватель спецдисциплин
ТОГАПОУ «Педагогический колледж» , Тамбовская обл
«Метод проектов на уроках литературного чтения»
Теория и методика общего образования
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Современные образовательные технологии при обучении иностранным языкам»
Статья посвящена описанию современных образовательных технологий при обучении иностранным языкам. Ведущими подходами к исследованию данной проблемы являются личностно-ориентированный и технологический подходы, исследующие и открывающие оптимальные и эффективные способы и средства достижения образовательных целей на их основе.
МБОУ «СОШ №30 им. Н.Н. Колокольцова» , Кемеровская обл
«Проектная деятельность по информатике»
Педагогика
Калининградский институт экономики (филиал) ЧОУ ВО «Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики» , Калининградская обл
«Возможности использования средств информационных технологий в проектной деятельности в процессе обучения иностранному языку»
МОУ «СОШ №54» , Волгоградская обл
«Проектная деятельность как способ формирования коммуникативных универсальных учебных действий»
Экономика
Уфимский филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Башкортостан Респ
«Условия реализации проектов государственно-частного партнерства в сфере предоставления образовательных услуг»
А статье раскрыта сущность государственно-частного партнерства в сфере предоставления образовательных услуг, рассмотрены экономические и неэкономические выгоды и риски участников проекта. Автором предложены этапы разработки механизма реализации государственно-частного партнерства в профессиональном образовании.
Общая педагогика
ГУЗ «Липецкая городская больница скорой медицинской помощи №1» , Липецкая обл
Белокопытов Руслан Николаевич , аспирант
ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет» , Липецкая обл
«Сущность и структура готовности подростков к здоровьесбережению средствами проектной деятельности»
Система образования
МБОУ «СОШ №72 с углубленным изучением английского языка» , Кемеровская обл
«Включение учащихся в проектную деятельность как успешное средство реализации системно-деятельностного подхода»
Третьякова Елена Владимировна , педагог
Нижегородский областной колледж культуры , Нижегородская обл
«Лицейский информационный центр как инновационная площадка межшкольного информационного взаимодействия»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный институт культуры» , Тюменская обл
«Хорошее исследование = хороший дизайн: методика поиска дизайн-решений»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Выездновская СШ» , Нижегородская обл
«Проектно-исследовательская деятельность обучающихся в младшей школе: достоинства и недостатки»
В данной статье рассмотрены основные особенности применения проектной методики в ходе реализации первичной научно-исследовательской деятельности учеников начальной школы. Выделены сильные и слабые стороны проектно-исследовательской деятельности. Предложены пути корректировки минусов исследуемого метода.
Прохорова Людмила Михайловна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Педагогические условия организации проектной деятельности в начальной школе»
Дошкольная педагогика
Кравченко Надежда Алексеевна , педагог дополнительного образования по английскому языку
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Метод проектов при знакомстве с культурой и традициями Великобритании в рамках изучения английского языка в детском саду»
Коррекционная педагогика, дефектология
МАОУ «СОШ №3 им. И.И. Рынкового» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Проектная деятельность в условиях школьного логопункта в работе с младшими школьниками, имеющими нарушения речи»
Поиски новых путей повышения результативности коррекционной работы показывают, что устойчивых положительных результатов в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности, здоровья можно добиться, если наряду с традиционной логопедической работой включать в работу комплексные занятия с использованием нестандартных форм и методов.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ФГБОУ ВО «Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития РФ» , Москва г
«Россия в начале XX века: от абсолютной монархии к буржуазной парламентской монархии»
В данной статье рассмотрены проекты политических преобразований в России начала ХХ века. Проанализировано содержание основных правительственных документов, посвященных реформе политической системы и государственной власти в России. Сделан вывод о превращении России в буржуазную парламентскую монархию в результате серьезных конституционных изменений, произошедших в стране в начале ХХ века.
Педагогика
Захарова Лариса Михайловна , заместитель директора
Веденская Алина Андреевна , педагог дополнительного образования
МБУ ДО «Детско-юношеский центр» , Нижегородская обл
«Учреждение дополнительного образования детей как информационная площадка межшкольного информационного взаимодействия»
В статье представлены особенности развития информационно-образовательной среды образовательной организации дополнительного образования в качестве межшкольного информационного центра. В работе обозначены направления со-бытийного сотрудничества субъектов образовательных организаций по направлению «Издательское дело».
МБОУ «СОШ №38» , Краснодарский край
«ФГОС на практике в образовательном пространстве массовой школы: без сказки в реальности трудно что-то изменить»
БОУ «Тарская СОШ №5» , Омская обл
«Формирование универсальных учебных действий через творческое проектирование на уроках технологии»
ТОГАПОУ «Педагогический колледж» , Тамбовская обл
«Современные образовательные технологии, используемые на уроках литературного чтения в начальных классах»
В статье затронута проблема современного школьного образования учащихся начальных классов. Приведены примеры современных образовательных технологий, используемых на уроках литературного чтения для обучения младших школьников, таких как технология развития критического мышления, уровневая дифференциация и т. д. Отмечена важная роль целостного развития обучающихся.
МОУ «СОШ №4 г. Надыма» , Ямало-Ненецкий АО
«Развитие межкультурной компетенции через участие в международных интернет-проектах»
Автор представленной статьи повествует о возможностях и одном из способов расширения границ межкультурного опыта учащихся средней школы при изучении английского языка. В условиях реализации ФГОС основного общего образования данный опыт является актуальным, поскольку рассматривается компетентностный подход при организации внеурочной деятельности современных школьников.
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Опыт работы по организации и проведению проектно-исследовательской деятельности в рамках реализации ФГОС основного общего образования»
В статье рассматривается опыт по организации и проведению проектно-исследовательской деятельности. В частности, приводится пример работы в данном направлении МБОУ «Новоаганская общеобразовательная средняя школа имени маршала Советского Союза Г.К. Жукова». Автор статьи подчеркивает важность проектно-исследовательской деятельности в образовательном и воспитательном пространстве общеобразовательной организации.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАУК ДО ДМШ №7 им. С.В. Рахманинова , Свердловская обл
«Концерт класса специализированного фортепиано как одна из форм исполнительского творчества обучающихся в ДМШ (на примере концертной программы «Танцевальная музыка разных времен»)»
В статье раскрывается вопрос организации и проведения концертных мероприятий в детской музыкальной школе, объединяющих деятельность обучающихся класса специализированного фортепиано и педагога класса. Определяется значимость и актуальность развития творческих способностей обучающихся и формирования их общей музыкальной культуры. Работа представляет собой комплекс теоретических исследований данного вопроса и подробное изложение результатов практической деятельности педагога в данном направлении.