Список публикаций по ключевому слову: «ответ»
Иностранный язык
Вихарева Татьяна Васильевна , учитель английского языка
КГБООУ «Ачинская санаторная школа-интернат» , Красноярский край
«Особенности нетрадиционной школы Саммерхилл»
В работе была поставлена цель – исследовать нетрадиционные методы воспитания прогрессивной школы Саммерхилл. Автор сравнивает особенности обучения и воспитания в Ачинской санаторной школе-интернате и Нетрадиционной школе Саммерхилл в Англии, выявляет проблему неустойчивой мотивации к учению у подростков среднего школьного возраста. Автор приходит к выводу, что основные принципы воспитания Самерхилла приемлемы и для детского коллектива школы-интерната в Ачинске.
Философские науки
Розанов Филипп Иванович , канд. филос. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Братский государственный университет» , Иркутская обл
«Этические проблемы науки и техники»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России , Челябинская обл
«Языковые соответствия русских, английских, немецких фразеологизмов в медицинской терминологии»
Данная статья посвящена исследованию фразеологических единиц медицинского характера в русском, английском, немецком языках. Анализируются лексические единицы, обозначающие клинические проявления, анатомическое строение, методы лечения, анатомические аномалии. Примеры, представленные в статье, демонстрируют полные и частичные соответствия в рассматриваемых языках. Приводятся синонимичные ряды медицинских фразеологизмов, а также единичные выражения, встречающиеся только в русском языке.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Златина Эльмира Георгиевна , преподаватель частных методик дошкольного образования
ГБОУ СПО «Кудымкарский педагогический колледж» , Пермский край
«Элементы Су-Джок терапии в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста»
Статья посвящена эффективному и нетрадиционному методу развития мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с использованием элементов Су-Джок терапии. Авторы подробно излагают принципы взаимосвязи между развитием речи и развитием мелкой моторики ребенка, предлагают к использованию опробованные методы и приемы Су-Джок терапии.
Теория и методика профессионального образования
Соколова Светлана Леонидовна , канд. мед. наук, доцент , доцент кафедры судебной медицины
Пермякова Надежда Викторовна , ассистент кафедры судебной медицины
ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России , Свердловская обл
«Роль преподавания судебной медицины в формировании у студента навыка определения правовой перспективы действий врача»
В статье рассматриваются вопросы формирования правового сознания и профессиональной ответственности студентов медицинских вузов. Обосновывается необходимость введения дополнительного учебного курса судебной медицины в учебный план для формирования чувства ответственности за выполнение своих профессиональных обязанностей. Анализируется мнение учащихся медицинских вузов по данному вопросу. В заключение авторы статьи делают вывод о необходимости введения в учебный план образовательного учреждения медицинского профиля курса судебной медицины, посвященного проблеме судебно-медицинской экспертизы качества оказания медицинской помощи, или организации самостоятельного курса медицинского права.
Юридические науки
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«К вопросу о проблеме финансово-правовой ответственности в Российской Федерации»
В статье рассматривается сущность понятия финансово-правовой ответственности в РФ. Обращается внимание на отсутствие законодательного закрепления понятия финансово-правовой ответственности и четкого его видов. Раскрываются основания данного правового института, приводятся трактовки термина «финансово-правовая ответственность», сформулированные разными авторами. Выявлены проблемы и недостатки, существующие в законодательных нормативно-правовых актах. Автором разработаны и предложены меры по разрешению обозначенных проблем.
Коротаева Ольга Анатольевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Административная и налоговая ответственность за нарушение норм финансового законодательства»
В статье рассматривается суть административной и налоговой ответственности за нарушение норм законодательства в финансовой сфере. Описываются подходы ученых и исследователей к вопросу возникновения налоговой и административной ответственности в финансовой сфере, их схожесть и отличия. Автор приходит к заключению о необходимости детального изучения финансового правонарушения для определения соотношения административной и налоговой ответственности.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МБОУ «Камскополянская СОШ №1» , Татарстан Респ
«Воспитание ответственности»
В статье рассматриваются вопросы воспитания важной черты характера любой личности – ответственности. В данной статье рассматриваются возможности формирования ответственности детей дошкольного возраста. Описываются психологические особенности детей. Автор делает акцент на неправильном понимании родителями чувства ответственности детей. Автор формулирует вывод о сложности процесса воспитания, необходимости формирования дружеских отношений родителей и детей.
Педагогика
Миллер Виктория Александровна , преподавтель
Усатюк Наталья Борисовна , старший преподаватель
Омский автобронетанковый инженерный институт (филиал) ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Омская обл
«Современные педагогические подходы к воспитанию гражданственности»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Школа экономики и менеджмента ФБГОУ ВО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» , Москва г
Мансуров Юлбарсхон Набиевич , д-р техн. наук, профессор , заведующий кафедрой
Инженерная школа ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» , Москва г
«Автономность инновационно-предпринимательской инфраструктуры университета как необходимое условие ее эффективного функционирования»
В данной статье рассматривается необходимость выделения инновационно-предпринимательской инфраструктуры университета в качестве отдельного, самостоятельного и самоокупаемого подразделения в составе университета. Применение принципов управления, построенных на основании конечного результата деятельности позволит установить ответственность за реализацию предпринимательской функции университета путем определения ключевых показателей эффективности функционирования инновациоонно-предпринимательской инфраструктуры. Положительный итог внедрения данной системы управления заключается в повышении рейтинга университета.
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ «СОШ №255 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла» , Санкт-Петербург г
«Интернет-проект как педагогический инструмент в воспитательном пространстве современной школы»
В статье рассматриваются особенности социокультурной ситуации развития современного общества, их влияние на процессы, происходящие в школе. Предлагается и обосновывается интернет-проект в качестве инструмента педагогической деятельности воспитательной направленности. Раскрывается специфика проектной деятельности и описываются эффекты, которые она может дать.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ОО «Санкт-Петербург за экологию Балтики» , Санкт-Петербург г
«Всеобщая теория соответствия и расовая теория»
Парадигмы современного образования
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Автономное обучение как инновационное направление в деятельности учителя школы»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «СОШ №153» , Татарстан Респ
«Актуальные направления преподавания татарского языка»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МАДОУ Д/С №63 «Журавлик» КВ , Кемеровская обл
«Современные нормы в семье»
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
Власенко Надежда Васильевна , воспитатель
Полтавская Наталья Владимировна , бакалавр , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №13» , Белгородская обл
«Музыка в режимных моментах в средней группе ДОУ»
Как утверждается в статье, музыкальное развитие в ДОУ решает не только образовательные, но и воспитательные и оздоровительные задачи: создает условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие. Авторы считают, что музыка в режимных моментах помогает организовать режим дня, что позволяет воспитывать в детях самостоятельность и ответственность.
Политика в России
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Новеллы в законодательстве о гражданстве Российской Федерации»
История философии
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Философия атеистического экзистенциализма Жана-Поля Сартра»
В статье ставится задача рассмотреть и осмыслить философские взгляды Жан-Поля Сартра, французского философа, представителя атеистического экзистенциализма, писателя, преподавателя, драматурга и эссеиста. Основа философии Сартра есть проблема понимания человеческого бытия как сознательной, свободной деятельности. Только после публикации философского романа «Тошнота» мир широко узнал об экзистенциализме – главном понятии в философии Сартра.
Общее направление
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Педагогика успеха: перспективы и возможности»
В статье рассматривается концепция педагогики успеха как важного элемента современного образовательного процесса, направленного на максимизацию потенциала каждого учащегося. Актуальность темы обусловлена необходимостью адаптации образовательных систем к требованиям быстро меняющегося мира и потребностям общества. В рамках исследования применяются методы анализа существующих образовательных практик, опросов педагогов и учеников, а также изучение успешных кейсов внедрения инновационных подходов в обучении. Результаты показывают, что ключевыми аспектами педагогики успеха являются индивидуализация обучения, развитие эмоционального интеллекта и критического мышления, а также создание поддерживающей образовательной среды. Обсуждаются перспективы внедрения новых технологий и методов, способствующих более глубокому вовлечению учащихся в учебный процесс и их личностному развитию. Статья подчеркивает важность формирования умений и навыков, необходимых для успешной самореализации в условиях современного общества, и предлагает рекомендации для педагогов и образовательных учреждений по реализации принципов педагогики успеха.
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет» , Санкт-Петербург г
«Образование тел большой и малой массы»
Педагогика и психология
Степанов Игорь Валерьевич , канд. юрид. наук , доцент, полковник полиции
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» , Санкт-Петербург г
«Управленческая компетентность руководителей подразделений органов внутренних дел, духовно-нравственный компонент и его развитие»
Социология
ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» , Тульская обл
«Реализация досуговой функции молодой семьи с детьми»
Юридические науки
АНО ВО «Московский университет «Синергия» , Москва г
«Социальная обусловленность института судебного штрафа»
Статья посвящена институту судебного штрафа как мере освобождения от уголовной ответственности. Рассматриваются предпосылки введения ст. 76.2 УК РФ в контексте гуманизации уголовной политики, анализируются теоретические и правоприменительные проблемы, связанные с неопределённостью критериев назначения, конкуренцией оснований освобождения (в частности, со ст. 76 УК РФ). Особое внимание уделяется позиции Президиума Верховного Суда РФ об исключении применения судебного штрафа по делам, подпадающим под ст. 76.1 УК РФ. Авторы обосновывают преимущественное использование судебного штрафа при отсутствии процессуального потерпевшего и рекомендуют законодательное закрепление приоритета примирения при наличии потерпевшего.
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» , Москва г
«Принципы и основания международной уголовной ответственности»
Международно-правовая ответственность за совершенные преступления распространяется на государственный аппарат, реализовавший противоправные действия, включая персональную ответственность конкретных представителей властных структур, непосредственно участвовавших в преступных деяниях. Официальный статус лица в государственной иерархии (глава государства, глава правительства, министр обороны и т. д.) не освобождает его от уголовной ответственности. Международная уголовно-правовая ответственность распространяется на физических лиц независимо от занимаемых должностей, принадлежности к определенному государству или отсутствия гражданства. Правовым основанием для привлечения физических лиц к ответственности по международному уголовному праву выступают грубые нарушения общепризнанных норм защиты жертв военных действий, нарушения законов и обычаев ведения войны, совершение актов геноцида и преступлений против человечности.
Картавченко Виктория Владимировна , канд. юрид. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«К вопросу об уголовной ответственности за мужеложство и лесбиянство»
В представленной к рассмотрению научной работе осуществлена попытка анализа криминализации мужеложства и лесбиянство Уголовным кодексом Российской Федерации. Проведен исторический анализ, существовавших норм в Уголовном кодексе РСФСР. Анализ развития общества, гендерных предпочтений, и реакция зарубежных органов государственной власти, в сторону легализации однополых браков, вызывает некоторые опасения, по поводу демографического развития человечества. К рассмотрению читателю предложена позиция Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина по исследуемой тематике, принятый Федеральный закон, который ограничивает усыновление, либо удочерение однополыми родителями, направлено на защиту нравственного и культурного развития подрастающего поколения Российской Федерации. Предложена законодательная инициатива, путем внесения двух новых статей, в Уголовный кодекс Российской Федерации, и квалификация мужеложства и лесбиянства как отдельные составы.

