Список публикаций по ключевому слову: «ответ»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Златина Эльмира Георгиевна , преподаватель частных методик дошкольного образования
ГБОУ СПО «Кудымкарский педагогический колледж» , Пермский край
«Элементы Су-Джок терапии в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста»
Статья посвящена эффективному и нетрадиционному методу развития мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с использованием элементов Су-Джок терапии. Авторы подробно излагают принципы взаимосвязи между развитием речи и развитием мелкой моторики ребенка, предлагают к использованию опробованные методы и приемы Су-Джок терапии.
Теория и методика профессионального образования
Соколова Светлана Леонидовна , канд. мед. наук, доцент , доцент кафедры судебной медицины
Пермякова Надежда Викторовна , ассистент кафедры судебной медицины
ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России , Свердловская обл
«Роль преподавания судебной медицины в формировании у студента навыка определения правовой перспективы действий врача»
В статье рассматриваются вопросы формирования правового сознания и профессиональной ответственности студентов медицинских вузов. Обосновывается необходимость введения дополнительного учебного курса судебной медицины в учебный план для формирования чувства ответственности за выполнение своих профессиональных обязанностей. Анализируется мнение учащихся медицинских вузов по данному вопросу. В заключение авторы статьи делают вывод о необходимости введения в учебный план образовательного учреждения медицинского профиля курса судебной медицины, посвященного проблеме судебно-медицинской экспертизы качества оказания медицинской помощи, или организации самостоятельного курса медицинского права.
Юридические науки
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«К вопросу о проблеме финансово-правовой ответственности в Российской Федерации»
В статье рассматривается сущность понятия финансово-правовой ответственности в РФ. Обращается внимание на отсутствие законодательного закрепления понятия финансово-правовой ответственности и четкого его видов. Раскрываются основания данного правового института, приводятся трактовки термина «финансово-правовая ответственность», сформулированные разными авторами. Выявлены проблемы и недостатки, существующие в законодательных нормативно-правовых актах. Автором разработаны и предложены меры по разрешению обозначенных проблем.
Коротаева Ольга Анатольевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Административная и налоговая ответственность за нарушение норм финансового законодательства»
В статье рассматривается суть административной и налоговой ответственности за нарушение норм законодательства в финансовой сфере. Описываются подходы ученых и исследователей к вопросу возникновения налоговой и административной ответственности в финансовой сфере, их схожесть и отличия. Автор приходит к заключению о необходимости детального изучения финансового правонарушения для определения соотношения административной и налоговой ответственности.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МБОУ «Камскополянская СОШ №1» , Татарстан Респ
«Воспитание ответственности»
В статье рассматриваются вопросы воспитания важной черты характера любой личности – ответственности. В данной статье рассматриваются возможности формирования ответственности детей дошкольного возраста. Описываются психологические особенности детей. Автор делает акцент на неправильном понимании родителями чувства ответственности детей. Автор формулирует вывод о сложности процесса воспитания, необходимости формирования дружеских отношений родителей и детей.
Педагогика
Миллер Виктория Александровна , преподавтель
Усатюк Наталья Борисовна , старший преподаватель
Омский автобронетанковый инженерный институт (филиал) ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Омская обл
«Современные педагогические подходы к воспитанию гражданственности»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Школа экономики и менеджмента ФБГОУ ВО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» , Москва г
Мансуров Юлбарсхон Набиевич , д-р техн. наук, профессор , заведующий кафедрой
Инженерная школа ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» , Москва г
«Автономность инновационно-предпринимательской инфраструктуры университета как необходимое условие ее эффективного функционирования»
В данной статье рассматривается необходимость выделения инновационно-предпринимательской инфраструктуры университета в качестве отдельного, самостоятельного и самоокупаемого подразделения в составе университета. Применение принципов управления, построенных на основании конечного результата деятельности позволит установить ответственность за реализацию предпринимательской функции университета путем определения ключевых показателей эффективности функционирования инновациоонно-предпринимательской инфраструктуры. Положительный итог внедрения данной системы управления заключается в повышении рейтинга университета.
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ «СОШ №255 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла» , Санкт-Петербург г
«Интернет-проект как педагогический инструмент в воспитательном пространстве современной школы»
В статье рассматриваются особенности социокультурной ситуации развития современного общества, их влияние на процессы, происходящие в школе. Предлагается и обосновывается интернет-проект в качестве инструмента педагогической деятельности воспитательной направленности. Раскрывается специфика проектной деятельности и описываются эффекты, которые она может дать.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ОО «Санкт-Петербург за экологию Балтики» , Санкт-Петербург г
«Всеобщая теория соответствия и расовая теория»
Парадигмы современного образования
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Автономное обучение как инновационное направление в деятельности учителя школы»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «СОШ №153» , Татарстан Респ
«Актуальные направления преподавания татарского языка»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МАДОУ Д/С №63 «Журавлик» КВ , Кемеровская обл
«Современные нормы в семье»
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
Власенко Надежда Васильевна , воспитатель
Полтавская Наталья Владимировна , бакалавр , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №13» , Белгородская обл
«Музыка в режимных моментах в средней группе ДОУ»
Как утверждается в статье, музыкальное развитие в ДОУ решает не только образовательные, но и воспитательные и оздоровительные задачи: создает условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие. Авторы считают, что музыка в режимных моментах помогает организовать режим дня, что позволяет воспитывать в детях самостоятельность и ответственность.
Политика в России
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Новеллы в законодательстве о гражданстве Российской Федерации»
История философии
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Философия атеистического экзистенциализма Жана-Поля Сартра»
В статье ставится задача рассмотреть и осмыслить философские взгляды Жан-Поля Сартра, французского философа, представителя атеистического экзистенциализма, писателя, преподавателя, драматурга и эссеиста. Основа философии Сартра есть проблема понимания человеческого бытия как сознательной, свободной деятельности. Только после публикации философского романа «Тошнота» мир широко узнал об экзистенциализме – главном понятии в философии Сартра.
Общее направление
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Педагогика успеха: перспективы и возможности»
В статье рассматривается концепция педагогики успеха как важного элемента современного образовательного процесса, направленного на максимизацию потенциала каждого учащегося. Актуальность темы обусловлена необходимостью адаптации образовательных систем к требованиям быстро меняющегося мира и потребностям общества. В рамках исследования применяются методы анализа существующих образовательных практик, опросов педагогов и учеников, а также изучение успешных кейсов внедрения инновационных подходов в обучении. Результаты показывают, что ключевыми аспектами педагогики успеха являются индивидуализация обучения, развитие эмоционального интеллекта и критического мышления, а также создание поддерживающей образовательной среды. Обсуждаются перспективы внедрения новых технологий и методов, способствующих более глубокому вовлечению учащихся в учебный процесс и их личностному развитию. Статья подчеркивает важность формирования умений и навыков, необходимых для успешной самореализации в условиях современного общества, и предлагает рекомендации для педагогов и образовательных учреждений по реализации принципов педагогики успеха.
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет» , Санкт-Петербург г
«Образование тел большой и малой массы»
Педагогика и психология
Степанов Игорь Валерьевич , канд. юрид. наук , доцент, полковник полиции
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» , Санкт-Петербург г
«Управленческая компетентность руководителей подразделений органов внутренних дел, духовно-нравственный компонент и его развитие»
Социология
ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» , Тульская обл
«Реализация досуговой функции молодой семьи с детьми»
Юридические науки
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Защита государственной тайны в зарубежных странах»
Горбань Владимир Сергеевич , канд. юрид. наук , доцент, заместитель декана
Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Квалифицированный состав преступления, предусмотренного ст. 307 УК РФ»
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Возможные пути совершенствования правого регулирования правового положения дочерних и зависимых обществ»
В статье рассматриваются правовое регулирование деятельности обществ, обладающих специфическим легальным статусом, выражающимся в их зависимости от воли и интересов иных юридических лиц. Исследуются также вопросы, касающиеся регулирования ответственности основного общества по обязательствам дочернего общества по законодательству Российской Федерации.
Приволжский филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия» , Нижегородская обл
«Стадии административного судопроизводства»
В работе говорится, что, двигаясь в направлении изучения особенностей, связанных с административным судопроизводством, необходимо рассмотреть важный аспект – стадии процесса. Автор отмечает, что, безусловно, исследуя особенности процесса – его главной характеристикой являются именно структурные этапы, элементы, которые именуются стадиями.
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» , Москва г
«Принципы и основания международной уголовной ответственности»
Международно-правовая ответственность за совершенные преступления распространяется на государственный аппарат, реализовавший противоправные действия, включая персональную ответственность конкретных представителей властных структур, непосредственно участвовавших в преступных деяниях. Официальный статус лица в государственной иерархии (глава государства, глава правительства, министр обороны и т. д.) не освобождает его от уголовной ответственности. Международная уголовно-правовая ответственность распространяется на физических лиц независимо от занимаемых должностей, принадлежности к определенному государству или отсутствия гражданства. Правовым основанием для привлечения физических лиц к ответственности по международному уголовному праву выступают грубые нарушения общепризнанных норм защиты жертв военных действий, нарушения законов и обычаев ведения войны, совершение актов геноцида и преступлений против человечности.
Макаров Владимир Александрович , студент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край

