Список публикаций по ключевому слову: «ответ»

В статье исследуются составы банкротских преступлений в законодательстве отдельных зарубежных стран, анализируются юридическое значение и характеристика отдельных криминообразующих и квалифицирующих признаков. Авторы исследуют особенности бланкетного и казуистичного построения исследуемых норм, вопросы освобождения от уголовной ответственности и наказуемости.

В данной работе рассмотрены проблемы и способы защиты прав потребителей в сфере оказания медицинских услуг.

В статье рассматривается история развития правовых основ принудительного лечения в стационарных условиях в России советского периода.

Среди многообразия новых педагогических технологий, направленных на реализацию личностно – ориентированного подхода в методике преподавания, особый интерес представляет проектное обучение. Статья предлагает аргументированное методическое обоснование использования элементов проектной методики на уроках английского языка в средней школе, сравнительный анализ традиционной и проектной технологий обучения. Рассматривая проектную методику с точки зрения педагогики сотрудничества, по-иному распределяются роли участников проекта. Автор подробно описывает требования к выполнению проектов, основные формы и виды проектов.

В работе рассматриваются развитие и здоровье человека как части живого мира и на основании его законов. Рассмотрены зависимости уровня развития от интенсивности и многообразия деятельности. Введены понятия среды, нравственности и другие, позволяющие определить роль нравственности в развитии человека и человечества. Показано, что здоровье определяется необходимым и достаточным соответствием среде. Сохранить его при изменениях среды можно, если интенсивность деятельности для настоящего времени будет соответствовать прогнозируемой жесткости среды будущего. Определены условия полноценного здоровья и продолжительности жизни. Одним из условий является деятельность в зоне развития. Установлена связь развития человечества с его нравственностью. Доказана гибель человечества при развитии капиталистического общества, общества потребления.

Современный мир цифровизации облегчает жизнь большому количеству людей. Организации и сотрудники могут взаимодействовать друг с другом на больших расстояниях, благодаря электронным ресурсам, решая многочисленные проблемы общества. К сожалению, обладая такими мощными электронными ресурсами, взаимодействие судей, выносящих судебное решение, банков, осуществляющих арест и списание денежных средств, а также судебных приставов, реализующие взыскания по исполнительным листам, всё это остается актуальной проблемой в настоящее время. Данный вид взаимодействия связан непосредственно с кредитными должниками, которые являются ключевыми субъектами в данной статье.

В настоящей научной статье проводится комплексный анализ юридической ответственности судей в РФ с точки зрения ее системности как явления, включающего в себя взаимосвязанные друг с другом структурные элементы. Кроме этого, отмечается особенность процесса привлечения судьи к ответственности и выявляется значение в данном процессе морально-этических норм.

В статье описаны инновационные технологии, используемые в воспитательной работе во внеурочное время. Авторы рассматривают инновационные технологии.

В статье поднимается проблема привлечения представителей судейского корпуса к различным видам ответственности на территории Российской Федерации. Анализируются юридическая конструкция правового статуса судей, а также юридическая ответственность судей применительно к различным видам правонарушений. Проведен анализ основных нормативно-правовых актов, регулирующих данный институт.

В современных условиях развития экономики и права, несмотря на сложную ситуацию, кредитование находится в стадии успешного и активного развития и имеет особое значение для устойчивого положения российской экономики в целом, а также для развития успешности в делах отдельных лиц и юридических лиц. Правильная организация кредитного процесса в банке с юридической точки зрения, безусловно, важна и имеет большое практическое значение.

В статье рассматривается вопрос о проблемах решения задач, нужно понять и разобраться, что такое задачи и для чего они в целом нужны, что кроет за собой это понятие?

В статье рассмотрен вопрос особой роли театра в решении задач, связанных с воспитанием и развитием ребенка-дошкольника. Воспитательные возможности театрализованной деятельности очень широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки. Умело поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения.

Корпоративная социальная ответственность (КСО) – это концепция, согласно которой компании действуют в общественных интересах и несут ответственность за свое влияние на сотрудников, клиентов, поставщиков, акционеров, местные сообщества и окружающую среду. Это обуславливает актуальность данной работы.

Важность правовых актов, реализующих защиту несовершеннолетних неоспорима. В связи с этим рассмотрим одну их «подобных» норм. В ходе статьи попытаемся удостовериться в ее понятности и значимости на современном этапе жизни.

Автор поднимает проблему о современных реалиях, где стоит вопрос общественного экологического контроля обращения отходов потребления и производства в масштабах Российской Федерации и в регионах.

Актуальность исследования данной проблемы обусловлена вызовами предъявляемыми обучающимся сложившейся современной образовательной средой, где социальная ответственность является надпрофессиональной компетенцией, отвечающей за активную социальную жизнь студентов не только в период обучения в вузе, но и после его окончания. В данной статье рассматриваются различные подходы отечественных и зарубежных ученых к понятию «социальная ответственность», выделены основные движущие силы развития социальной ответственности среди студентов.

В статье обоснована необходимость и важность организации экологического воспитания на всех ступенях школьного образования.

В статье рассматривается проблема формирования у младших школьников понятия о функциональном соответствии. Описаны фазы формирования у детей научного понятия по теории Л.С. Выготского. Проводятся примеры конкретных заданий, используемые на всех фазах формирования понятия о функциональном соответствии.

В статье рассматривается проблема формирования ответственности в подростковом возрасте под влиянием детско-родительских отношений и раскрывается содержательный анализ связей отношения родителей к подросткам и представления подростков об отношении к ним родителей с уровнями и видами ответственности подростков. Представленные результаты исследования позволяют сделать выводы о тех аспектах детско-родительских отношений, которые будут позитивно влиять на формирование ответственности подростков.

В статье рассматриваются возможности совершенствования государственного надзора в сфере морского и речного траснпорта. Осуществлён поиск возможностей совершенствования прокурорского надзора в сфере морского и речного транспорта, применительно к каждому из факторов, провоцирующих регулярное нарушение субъектами соответствующих правоотношений норм законодательства и возникновение аварийных ситуаций.

Автор актуализирует решение воспитательных задач в деятельности педагогов дополнительного образования, ориентируясь как на теоретические исследования психолого-педагогической науки, так и на лучшие педагогические практики из истории российской педагогики.

Приоритетами в подготовке кадров для системы образования являются фундаментальный подход к изучению учебных дисциплин, воспитание уважения к отечественной истории, государственному языку и педагогическим традициям, личности педагогического работника и ребенка; осознание ответственности и важности российского образования, учет передовых идей и запросов социума. Фундаментальность подготовки в российском образовании всегда сочеталась с высокими требованиями к воспитательной миссии педагогических работников.

В настоящее время в вопросах сохранения здоровья одним из приоритетных направлений является работа с детьми младшего школьного возраста. Именно в этот период у младших школьников должна сформироваться привычка внимательного отношения к своему здоровью, а также понимание важности безопасного поведения. В этой связи, возникает необходимость обучения детей безопасному поведению уже с начальных классов, где они должны получать соответствующие знания о зонах риска в повседневной жизни, о способах избегания их и предотвращения ущерба своему здоровью. Отсюда, формирование ответственного отношения младшего школьника к выбору и осуществлению своего безопасного поведения становится важной составной частью общей системы образования подрастающего поколения. В настоящей статье раскрываются следующие аспекты: задачи начальной школы, касающиеся вопросов безопасного поведения младших школьников; групповые и индивидуальные организационные формы воспитания; планирование учителем результатов воспитательной деятельности по формированию у младших школьников ответственного отношения к своему безопасному поведению.

В статье представлен анализ понятия «воля». Эмпирическим путем выявлены особенности развития волевых качеств личности у старшеклассников, обучающихся в разных системах образования (Центр Дополнительного Математического Образования, кадетские классы, МБОУ Центр Образования для обучения социально неблагополучных детей). Определены уровни сформированности трех видов ответственности: дисциплинарной, ответственности за себя и за других. Проведен сравнительный анализ с помощью t-критерия Стьюдента.

В представленной работе рассматривается вопрос значимости организации военно-патриотического воспитания кадет. Автором также представлена цель военно-патриотического воспитания, а также формы проведения воспитательной работы и результаты.