Список публикаций по ключевому слову: «СВО»
Информатика и вычислительная техника
Фомичева Татьяна Леонидовна , канд. экон. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Цифровой «двойник» как успешный путь увеличения прибыли компании»
В эпоху, когда все компании ищут безумную прибыль, никто не может позволить себе терять деньги, принимая во внимание тот факт, что огромные суммы уже вложены в различные промышленные проекты и предприятия. Также, чтобы избежать проблем на этапе производства или эксплуатации, нужно было придумать какое-нибудь «призрачное» предприятие, которое демонстрировало бы все возможные последствия и непредвиденные риски. Этим самым «призраком», помогающим сохранить прибыль ведущих компаний, является цифровой двойник.
Техника и технология в строительстве
Юсупов Рустам Эшпулатович , старший преподователь
Каршинский инженерно-экономический институт , Узбекистан
«Wastewater and sanitary conditions for draining»
Техника и технология легкой промышленности
Институт промышленных технологий и инжиниринга ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Деятельность головного центра государственной службы стандартных образцов Украины»
Инновационные направления деятельности образовательных учреждений регионов: проблемы и перспективы
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Формирование гуманитарной культуры школьников в процессе освоения школьного курса обществознания»
Компетентностный подход в системе профессионального образования
Казахский университет международных отношений и мировых языков им. Абылай хана , Казахстан
«Формирование коммуникативной компетенции в процессе изучения английского языка»
В статье рассматривается, как развивается коммуникативная компетентность при обучении английскому языку. Обсуждаются различные методы определения компонентов коммуникативной компетентности и способы ее развития. Автор уделяет особое внимание принципам, лежащим в основе коммуникативного метода обучения, и стратегиям преподавания, повышающим коммуникативную компетентность. Подчеркивая важность уроков английского языка, акцентируется внимание на роли, которую они играют в формировании и совершенствовании коммуникативных навыков. Изучение техник, которые способствуют эффективности коммуникативного подхода, позволяет нам оценить их различные уровни эффективности и их роль в рамках коммуникативного подхода. Задания, направленные на достижение конкретных результатов, предполагают различные типы речевого взаимодействия: сотрудничество (совместная работа над разработкой идеи и решением проблемы), комбинирование (обмен информацией между участниками с разными исходными знаниями) и «выполнение инструкций» (один участник передает информацию другому). Автор подчеркивает важность приоритизации коммуникативных задач и признания взаимосвязи компонентов коммуникативной компетенции.
Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №67 «Радость» , Самарская обл
«Организация совместной деятельности с семьями воспитанников по театральной деятельности в дошкольной организации и дома»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
Кузнецова Ирина Владимировна , соискатель , заместитель директора по УМР
МБОУ «Рыбно-Слободская СОШ №2» , Татарстан Респ
«Диалог на уроках литературы как необходимое условие формирования коммуникативной компетенции»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МАДОУ «Д/С №395» , Пермский край
«Изобразительная деятельность в детском саду с использованием нетрадиционных способов рисования через формирование образного восприятия в старшем дошкольном возрасте»
Общее направление
МБОУ «Мурманский политехнический лицей» , Мурманская обл
«Технологическая карта урока: возможности и перспективы»
В статье рассматриваются преимущества и недостатки использования технологической карты урока при планировании и проведении урока музыки. Автором производится сравнение старого подхода в системе образования, опирающегося на знания умения и навыки с новым, в основе которого лежат универсальные учебные действия; приводится пример разработки технологической карты урока музыки.
МБОУ «СОШ №18» , Белгородская обл
«Приемы работы с текстом на уроках литературного чтения в начальной школе»
МБУДО «ДМШ №21» , Татарстан Респ
«Формирование и развитие пианистических навыков на начальном этапе обучения и воспитания юного пианиста»
Патрикеева Лариса Александровна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ
«Проблема качества как приоритетная задача деятельности педагога дополнительного образования»
В статье рассмотрены проблемы качества уровня освоения образовательных программ в системе дополнительного образования детей, критерии оценки качества образования в целом и в отдельно взятом творческом коллективе, рассмотрены виды учебных достижений воспитанников, условия формирования культуры качества образования в системе удо.
Одинец Александр Дмитриевич , канд. мед. наук , ассистент кафедры
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный медицинский университет» Минздрава России , Иркутская обл
«Возможности использования нестандартных когнитивных методик для улучшения запоминания у студентов»
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ
«О развивающей программе для младших школьников «Умники и умницы»»
Автор статьи считает, что интеллектуальные способности человека развиваются в деятельности и сами представляют собой особые виды деятельности. Под интеллектуальными способностями понимается память, восприятие, воображение, мышление, речь, внимание. Их развитие и является одной из важнейших задач обучения детей младшего школьного возраста.
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» , Нижегородская обл
«Роль темперамента в стрессированности учащихся во время сдачи устной части ЕГЭ по английскому языку на компьютере»
Целью данного исследования являлось установление зависимости свойств темперамента со степенью стрессированности учащихся во время сдачи устной части ЕГЭ по английскому языку. Было исследовано, зависит ли тревога, волнение и стресс от формы сдачи экзамена – на компьютере, или в общении с человеком. Также было проанализировано, влияют ли свойства темперамента на уровень стрессированности, и каковы самые частые проявления стресса у школьников на экзамене. Было выявлено, что стрессированность испытуемых при прохождении экзамена на компьютере оказалась выше, чем с человеком. При исследовании школьников удалось выяснить, что такие свойства темперамента, как пластичность, социальный темп и эмоциональность, оказывают большое влияние на их уровень стресса.
Педагогика и психология
Чернышева Наталья Степановна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Понятие «межпоколенческая преемственность» в психологии»
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» , Ярославская обл
«Особенности ценностно-смысловой сферы представителей экстремальных видов спорта (на примере парашютного спорта)»
В статье исследуются особенности ценностно-смысловой сферы спортсменов, занимающихся экстремальными видами спорта, на примере парашютного спорта. Актуальность работы обусловлена растущим интересом к психологии риска, саморегуляции и осознанности в условиях экстремальной активности. Цель исследования – выявить специфику ценностно-смысловой структуры личности парашютистов через анализ их мотивов, отношения к риску, жизни и смерти, а также личностных смыслов, возникающих в контексте парашютной практики. Эмпирическая база включает данные, полученные с помощью авторской анкеты, состоящей из шести тематических блоков. Метод исследования – качественный анализ с использованием контент-анализа. Полученные результаты показывают, что парашютный спорт способствует формированию экзистенциальной зрелости и смысловой регуляции, где риск воспринимается как ресурс для личностного роста и самореализации, а не только как угроза.
Юридические науки
ФГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова» , Северная Осетия - Алания Респ
«Проблемы назначения наказания для лиц, страдающих наркотической зависимостью»
Юридический институт ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
Запрутин Денис Григорьевич , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Правоохранительная деятельность по защите прав и свобод несовершеннолетних»
Юридический институт ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
Запрутин Денис Григорьевич , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Осуществление органами внутренних дел противодействия экстремизму как способ защиты прав и свобод граждан»
В работе отмечено, что экстремизм стал реальностью современного мира, негативные его последствия в той или иной мере испытывают на себе все государства. Не является, разумеется, в этом плане исключением и Россия, где экстремистская нетерпимость отрицает этническое и религиозное многообразие, составляющее важнейший фактор исторического развития страны, подрывает принципы установленной демократии, ведет к нарушению прав человека.
Юридический институт ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
Запрутин Денис Григорьевич , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Борьба с преступлениями коррупционной направленности как способ защиты прав и свобод граждан»
Не только в России, но и в мире коррупция поразила все ветви государственной власти, вызывая тем самым озабоченность со стороны общественности, ученых и средств массовой информации. По мнению авторов статьи, данное негативное социальное явление представляет серьезную угрозу демократическим правам и свободам граждан, затрудняет нормальное развитие и функционирование рыночной экономики.
Юридический институт ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
Запрутин Денис Григорьевич , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Ограничение прав и свобод граждан при обеспечении правоохранительными органами режима чрезвычайного положения»
В работе отмечено, что при введении чрезвычайного положения возможны временные ограничения прав и свобод человека и гражданина. Однако ни в Конституции РФ, ни в федеральном законодательстве нет правовых конструкций, которые характеризовали бы определенные случаи и пределы таких ограничений. Это, в свою очередь, порождает злоупотребления и бессистемность при применении института ограничения прав и свобод.
ГАОУ ВО «Дагестанский государственный университет народного хозяйства» , Дагестан Респ
«Признаки охраны прав и свобод»
: дается определение охраны прав и свобод как совокупности различных взаимосвязанных между собой мер, осуществляемых органами государственной власти и общественными объединениями, направленных на предупреждение нарушений прав человека, либо устранение препятствий, не являющихся нарушениями, на пути осуществления прав и обязанностей. Под мерами в данном случае можно понимать либо средства для осуществления определенного мероприятия, либо действия, с помощью которых достигается определенная цель.
ГАОУ ВО «Дагестанский государственный университет народного хозяйства» , Дагестан Респ
«Охрана прав и свобод личности как одна из важнейших задач права»
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ

