Список публикаций по ключевому слову: «метод»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Шрайбер Елена Андреевна , учитель русского языка и литературы
МБОШИ «Общеобразовательная школа-интернат основного общего образования спортивного профиля» , Кемеровская обл
«Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка в школе-интернате спортивного профиля»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл
«История изучения психологических методов в советской исторической науке (60–70-е гг. XX века)»
В статье намечены некоторые аспекты взаимоотношений проблем в историко-психологическом синтезе в 60–70-е годы ХХ века. Эти годы стали периодом в отечественной историографии поисков тематики, методики, источников, где необходимы и возможны психологические методы; они стали десятилетиями возрождения исторической психологии. Неверным было бы отрицать роль традиционной советской историографии, стремившуюся в своих ограниченных рамках исследовать новые подходы. Эти факторы стали базой для более детального изучения исторического прошлого в 80–90-е годы XX века.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
АНО ВО «Институт современного искусства» , Москва г
«Самопознание голоса начинающим вокалистом»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №41» , Краснодарский край
«Формирование у старших дошкольников динамических представлений о росте и развитии живых существ в процессе ознакомления с природой»
Академия психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Методы и формы воспитательной работы в системе СПО»
В статье рассмотрены методы и формы воспитательной деятельности. Были выделены и проанализированы методы убеждения, упражнения, поощрения, наказания. Выявлены самые популярные методы воспитания. Также были рассмотрены и проанализированы классификации типов форм воспитания. И сделан вывод о комплексной эффективности использования методов и форм воспитательной работы.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Инновационные технологии в преподавании математики»
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Компетентностный подход в обучении школьников разработке дизайна книги»
В статье раскрываются причины внедрения компетентностного подхода в учебный процесс средней школы на примере обучения разработке дизайна книги проектным методом с целью развития творческого потенциала современного школьника, формирования художественно-графических и универсальных профессиональных навыков, умений, необходимых в условиях высококонкурентного рынка труда.
ФГКОУ «Ульяновское гвардейское суворовское военное училище Минобороны России» , Ульяновская обл
«Управление процессами памяти с учётом гендерного подхода»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Квалиметрическая характеристика результатов и достижений обучающихся в вузе: компетентностный подход»
Педагогика
Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
«Методика преподавания страноведения на уроке иностранного языка»
Автор статьи отмечает, что на сегодняшний день методика преподавания страноведения все еще остается недостаточно хорошо разработанной. Несмотря на это, выделяют ряд методов при работе со страноведческим материалом, которые уже доказали свою эффективность. Все они могут быть отнесены к коммуникативной методике преподавания иностранного языка.
ГУО «Санаторный ясли-сад №366 г. Минска» , Беларусь
«Информационно-методический центр как ресурс управленческой деятельности руководителя»
В настоящей статье на примере опыта работы одного учреждения дошкольного образования рассмотрены основные этапы комплектования и оформления информационно-методического центра. Формирование информационно-методического центра осуществляется в соответствии с потребностями педагогических работников конкретного учреждения образования, направлениями деятельности дошкольного учреждения с учетом принципов систематизации материалов. В статье рассматриваются также вопросы внедрения современных информационных технологий для организации работы педагогов. Статья адресована педагогическим работникам учреждений дошкольного образования.
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Неустроева Екатерина Николаевна , канд. пед. наук , преподаватель
Институт естественных наук ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Портфолио как инструмент комплексного сопровождения личностных результатов младших школьников»
Карельская региональная общественная организация «Федерация самбо и дзюдо» , Карелия Респ
«О методике физической подготовки юных дзюдоистов и самбистов»
Технические науки
Стариков Александр Сергеевич , студент
Тетеричев Антон Игоревич , студент
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Москва г
«SEO-оптимизация в современном мире»
Под воздействием жесткой конкуренции предприниматели постоянно развивают и разрабатывают новые продукты и услуги, большинство используют Интернет для их продажи. Для постоянного наличия клиентов необходимо, чтобы сайт, который предлагает услуги или же товары, был удобен и доступен для пользователей, а заодно и для поисковых роботов. Поисковые роботы отвечают за позиции сайта в поисковых системах. SEO-оптимизация занимается именно этим аспектом.
Сергеев Сергей Валерьевич , доцент
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Разработка системы векторной обработки массивов растровых изображений»
В данной статье объектом исследования являются методы обработки изображений. Целью работы является улучшение методов обработки изображений и улучшение диагностического процесса в медицине. Данный программный продукт будет являться совершенствованием в применение новых технических средств обработки изображений, к уже использующимся в предметной области программам.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Северо-Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева , Казахстан
«Качество образования – гарант конкурентоспособности будущих специалистов Казахстана»
В статье рассматривается проблема повышения качества образования в Казахстане на современном этапе с помощью применения квалиметрического метода оценки квалификации педагогов в целом и педагогов-музыкантов, в частности, метода, который использовался ранее в оценке качества продукции в различных отраслях народного хозяйства. Педагогическая квалиметрия определяется как профессионализм, мастерство, новаторство, способствующая воспитанию конкурентоспособного специалиста.
Теория и методика профессионального образования
Никитина Анжелика Алексеевна , канд. филол. наук, доцент , доцент
Рубцова Светлана Юрьевна , канд. филол. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Иностранный язык как учебная дисциплина в русскоязычной аудитории»
Как считают авторы, обучение любому предмету, в том числе иностранному языку, предполагает решение двух основных задач – чему учить и как учить. В методике преподавания иностранных языков эти две задачи неизбежно объединяются в одно целое: для успешной реализации первой необходимо четко определиться со второй; дискуссии об этом ведутся с тех пор, как иностранный язык стал учебным предметом. Особенно много споров вызывал и продолжает вызывать вопрос об использовании и учете родного языка в процессе обучения иностранному.
Филиал ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет» в г. Брянске , Брянская обл
«Активные методы обучения математике как основа диалогического педагогического взаимодействия в учреждениях СПО»
Теория и методика общего образования
МБОУ ДО «ДЮСШ №2» , Архангельская обл
«Организационно-методическое сопровождение подготовки старшеклассников к сдаче норм ВФСК «ГТО»»
Данное исследование направлено на определение уровня физической подготовленности старшеклассников, внедрение измененного темеатического плана учебных занятий для целенаправленного развития физических качеств, необходимых для успешной сдачи нормативов ВФСК «ГТО», в результате чего повышается мотивация к занятиям, наблюдается устойчивая тенденция улучшения показателей физической подготовленности испытуемых.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Курганова Елена Владимировна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Метод круговой тренировки основных физических качеств как основная педагогическая технология на занятиях студентов не физкультурных факультетов»
В статье рассматривается метод круговой тренировки как один из наиболее продуктивных и, как следствие, основных методов ведения занятий по физической культуре у студентов непрофилирующего направления. Авторы статьи приходят к выводу о том, что современная действительность побуждает к поиску новых технологий в педагогической сфере физической культуры. Такой технологией может послужить метод круговой тренировки, отвечающий всем требованиям развития физических качеств личности.
Общая психология и психология личности
ГБОУ г. Москвы «Школа №2097» , Москва г
«Методические и технологические основы экспериментальной работы по формированию мотивации творческой деятельности младших школьников»
В публикации освещено проведение исследования по диагностике уровня развития музыкальных способностей, эмоциональной отзывчивости, творческого проявления в музыкальной деятельности у младших школьников. Показаны этапы исследования и раскрыт диагностический комплекс. Все это позволило выявить особенности формирования мотивации творческой деятельности младших школьников.
Педагогика
МБОУ «Лицей №1» , Татарстан Респ
«Метапредметная технология на уроках литературы»
Булатова Екатерина Николаевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Характеристика учебно-тренировочного процесса волейболисток»
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» , Москва г
«Методы социально-педагогического сопровождения развития безопасной жизнедеятельности как интегративного социального качества»
Для российского общества проблема безопасности социума приобретает особое значение. Сложная международная обстановка, теракты, возрастание риска техногенных катастроф, ухудшение экологической ситуации требуют пересмотреть отношение к проблеме безопасной жизнедеятельности личности, общества и государства. В связи с этим особенно необходимо, чтобы у людей вырабатывалось соответствующее мышление и поведение безопасной жизнедеятельности как интегративного социального качества личности. Образовательные учреждения играют важнейшую роль в решении этой проблемы. Одним из путей формирования безопасной жизнедеятельности как интегративного социального качества личности является осуществление социально-педагогического сопровождения развития безопасной жизнедеятельности обучающихся в образовательных учреждениях.
Технические науки
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Методология развития научных основ формирования экономически эффективных и экологически безопасных операций сквозных технологий лесозаготовок»
В статье рассмотрена методология развития научных основ формирования экономически эффективных и экологически безопасных операций сквозных технологий лесопромышленных производств путем их совершенствования на основе построения «интеллектуальных матриц». Автор доказывает значимость и актуальность данного направления.

