Список публикаций по ключевому слову: «технологии»

Как повысить интерес к урокам математики и эффективность учебных занятий? Ответить на эти вопросы помогают современные педагогические технологии. В статье показана целесообразность применения проблемно-поисковой, информационно-коммуникативной и игровой технологий.

В статье рассматривается проблема формирования представлений об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня с помощью информационных средств обучения и обосновывается ее актуальность.

В данной статье рассматриваются экологические проблемы общества. Приводится определение экологии и экологическим проблемам, перечислены и охарактеризованы основные проблемы современности, а также представлены пути их решения.

Исследователи отмечают, что в современном мире вузовское образование нацелено не просто на строгую, жесткую подготовку студентов к работе в той или иной сфере, но и на выявление, раскрытие и развитие их личных способностей. Ведь каждый человек должен найти в развивающемся мире высоких технологий свое место.

Автор описывает ключевые технологии работы с подростками девиантного поведения: социально-педагогическая профилактика, социально-педагогическая реабилитация.

В статье рассмотрены приёмы, которые позволяют «оживить» презентацию к уроку или внеурочному занятию, сделать её интерактивной. Показано, что использование таких презентаций позволяет повысить интерес к предмету, а также легче усвоить обучающимся новый материал.

Автор отмечает, что использование ИКТ позволяет оптимизировать воспитательный процесс, вовлекать в него воспитанников и их родителей как субъектов образовательного пространства, развивать самостоятельность, творчество и критическое мышление

Статья посвящена вопросу использования интерактивных технологий в целях речевого развития дошкольников. Автор выделяет преимущества использования интерактивных технологий и примеры проведения образовательных игр с дошкольниками.

В статье рассматриваются существующие проблемы налогового администрирования в условиях цифровизации экономики. Предлагаются стратегические направления развития налоговых органов для решения данных проблем.

В статье рассказывается о перспективах развития сетевого взаимодействия «Школа – ВУЗ» в условиях профильной школы. Рассматриваются опыт проведения метапредметных недель, внедрения новых педагогических технологий, способствующих профориентации учащихся в инженерные специальности.

Вовлечение детей с нарушением коммуникации в социальную жизнь является актуальной задачей современного образовательного процесса. Вместе с тем, в условиях информатизации как общества в целом, так и образовательного процесса, появляются новые подходы в работе с данной категорией учащихся. В статье описываются программы-коммуникаторы, использующиеся в рамках применения средств альтернативной дополнительной коммуникации (АДК).

В статье описывается инновационная деятельность учителя-логопеда. Описываются образовательные инновационные технологии, которые учитель-логопед применяет в своей практике.

Статья посвящена инновациям на рынке общественного питания города Алматы в Республике Казахстан. Основной целью исследования является изучение новейших технологий на рынке общественного питания. Рассмотрена теоретические аспекты инновационного маркетинга и практическая результативность от применения новых технологий при использовании основных инструментов инновационного маркетинга на рынке общественного питания.

В современном мире цифровые (digital) технологии активно используются большинством международным брендов. Связано это с возможностью расширения «площадок» в борьбе за целевую аудиторию (ЦА), что впоследствии приводит к увеличению паблицитного капитала. Аудитория не только приковывает к бренду свое внимание, но и более качественно воспринимает рекламные сообщения, посылаемые путем digital-технологий. Однако помимо современных «новинок» в «бой» за ЦА выступают и традиционные методы, что в свою очередь, приводит к воодушевляющим результатам. В тот же момент стоит помнить, что помимо однозначных «плюсов» современные технологии в лице digital, они также имеют недостатки, которые возможно выявить лишь при непосредственном использовании того или иного инструмента. Также важным аспектом при рассмотрении вопроса является недостаточная разработка теоретической базы, в том числе связанной с международными брендами.

В данной статье представлены варианты использования различных технологий в работе учителя-логопеда.

В статье освещаются принципы использования информационных технологий в работе с одаренными детьми. Автор отмечает, что современные технологии способствуют реализации известных дидактических принципов организации учебного процесса, наполняют деятельность учителя принципиально новым содержанием.

В статье рассказывается о новом виде сотрудничества обучающихся начальной школы, родителей и педагога, эффективном способе организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС.

В данной статье представлен теоретический анализ некоторых нестандартных образовательных технологий в преподавании дисциплин современного вуза. В процессе анализа автором сформулирован вывод о необходимости сочетания традиционных и нетрадиционных форм учебной деятельности для повышения качества образовательного процесса.

В статье посвящена применению педагогических образовательных технологии, в ней описаны основные признаки педагогических образовательных технологии. Автор выделил отличия педагогической технологии от методики обучения.

В статье рассматриваются методики преподавания иностранного языка в университете. Автором проведен анализ основных методик преподавания английского языка дает возможность преподавателю выбрать наиболее эффективный вариант для студентов; определяется роль информационных технологий в процессе обучения.

В данной статье предметом обсуждения является конечный продукт-проект, полученный в результате проектной деятельности, построенной на таких технологиях, как startap и технологии опережающего обучения. Владение этими технологиями позволяют студентам не только провести презентацию проекта, но реализовать полученный продукт-проект, довести его логического конца.

Статья посвящена актуальной проблеме на сегодняшний день – ИКТ-компетентности современного учителя. Как отмечает автор, использование новых информационных технологий существенно облегчает деятельность учителя, открывает широкие возможности перед педагогом.

В статье представлен опыт работы по использованию на уроках истории и обществознания web 2. технологий для развития познавательной активности обучающихся. Приведены примеры использования различных платформ, приемов на уроках в 5–11 классах.

В статье рассматривается эффективность применения технологии развития критического мышления в начальной школе. Рассказывается об эффективности применения данной технологии в процессе обучения.

В статье рассматриваются современные технологии начального образования. Автор предлагает подробную характеристику путей достижения высоких результатов в обучении и повышения эффективности образовательного процесса.