Список публикаций по ключевому слову: «институт»

В настоящей статье рассматриваются проблемы современного состояния социально-культурных институтов с позиции деятельностного подхода. В деятельности учреждений культуры присутствует творческая и коммерческая составляющие, существование баланса между двумя этими направлениями позволяет наиболее оптимально существовать учреждениям культуры в современном обществе.

В статье представлено теоретическое обоснование интегративного понятия «воспитательный потенциал семьи», данные экспериментального изучения детско-родительских отношений в семьях детей с инвалидностью 6–10 лет и нормально развивающихся детей. Представлен сопоставительный анализ с использованием опросника «Определение родительского отношения» (А.Я. Варга, В.В. Столин). Результаты исследования позволили обнаружить противоречивость детско-родительских отношений, содержательный анализ которых позволил разработать задачи по оптимизации детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с инвалидностью как компонента воспитательного потенциала семьи.

В данной статье рассматривается институт отцовства и его трансформация в современном обществе. Рассмотрен также процесс увеличения влияния отцовства в жизни семьи и его укрепление. Показана взаимосвязь института материнства и отцовства, а также влияние этих институтов друг на друга. Выделяются также положительные стороны развития для общества в целом и для семьи и ребенка в частности.

В статье рассматриваются понятия культура и социальное взаимодействие. Автор изучает, какое воздействие оказывает культура на человека и как социальное взаимодействие изменяет окружающий мир.

В статье рассматривается парламентская оппозиция – институт политической системы, без функционирования которого невозможно становление и развитие конкурентной политической системы в современном демократическом государстве. Автором проанализированы основные тенденции и особенности институционализации парламентской оппозиции в политическом процессе современной России.

В статье прослежен профессиональный путь Ивана Пудовича Жегусова – первого директора Якутского Государственного Педагогического института. Отмечено особое стремление И.П.Жегусова к знаниям с самого детства. Освещен период обучения в учительской семинарии. Выделен особый вклад И.П.Жегусова в развитие образования.

В данной статье исследователями рассматривается вопрос исторических этапов развития высшего образования, начиная с XVIII века по настоящее время. В работе также перечислены проблемы, возникшие вследствие развития в России высшего образования.

Как отмечает автор данной статьи, когда в стране провозглашаются политические реформы, это означает, что страна движется по пути эволюционного развития. Однако курс реформ должен быть твердым и последовательным, иначе возможен переход страны в революционный хаос. Первые шаги российского парламентаризма были трудными. Появление парламента изменило государственный строй России, ориентировало социальные слои на поиск дальнейших межклассовых компромиссов и сотрудничества. Отношения власти и парламента были непростыми. Конфликт между царизмом и Государственной Думой преодолевался не на основании компромиссов, укрепления демократии, а через подстраивание Думы под самодержавие. Возрождение парламентаризма в 90-е годы XX века также проходило в условиях кризиса общества и противостояния власти.

В статье рассматривается реализация государственной программы «Молодая семья», целью которой является помощь молодым супругам в жилищных вопросах, а также причины, которые поспособствовали отрицательному результату данной программы. Но, несмотря на это, Государственная Дума продолжает реализацию программы, что является значительным плюсом, хотя результат не высок, но он все же есть. Тем самым государство не только решает жилищные проблемы молодых семей, а также способствует их успешной адаптации и интеграции в социуме.

В данной статье рассмотрены основные проблемы, стоящие перед странами БРИКС в сфере увеличения образовательного потенциала. В статье проанализированы основные проблемы высшего образования в Бразилии, России, Индии, Китая и Южной Африки. C помощью представленных статистических данных выявлена и обоснована необходимость увеличения финансирования сферы высшего образования в странах БРИКС. На основе проведённого исследования автор делает вывод о дальнейших перспективах стран БРИКС в сфере высшего образования.

В статье раскрыты подходы дошкольного учреждения к решению проблемы социализации детей дошкольного возраста в рамках социально-культурного события. Автор отмечет важность социально-культурных событий, способствующих успешной социализации и индивидуализации дошкольников, развитию их творческих способностей.

Еще Б.Г. Ананьев отмечал пагубное влияние интеллектуальных перегрузок на общее развитие [4]. Не смотря на прошествие времени, данная проблема не теряет своей актуальности. В современном мире наблюдается тенденция к усложнению программы образовательного процесса, интенсификации учебных занятий. Все это побуждает специалистов различных сфер искать ответ на главный вопрос – как оптимизировать нагрузку, сохраняя личностную целостность ребенка? Все чаще учебная нагрузка подменяет собой психическую нанося непоправимый вред личности ребенка.

Статья отражает историографию института прокуратуры XIX века. В работе обозначены опорные исторические документы для изучения данного органа и полномочий его сотрудников.

В статье рассматривается влияние событий, происходящих на Украине в 2014–2016 гг., на отношения России со странами Запада, а также с двумя ключевыми международными организациями – НАТО и ЕС. Кроме того, затрагиваются актуальные проблемы европейской безопасности, история появления фундаментальных разногласий между РФ и Западом в данной сфере и их обострение в период текущего украинского кризиса. Предпринимается также попытка спрогнозировать дальнейшее развития кризиса на Украине, определить глубину имеющихся противоречий между российскими и западными политическими элитами на постсоветском пространстве и оценить вероятность нормализации отношений между Россией и евроатлантическими структурами в обозримом будущем.

В данной статье отмечается, что модернизация региональной экономики требует повышения роли образовательных учреждений в реализации социально-экономических процессов на отдельных территориях. Авторы подчёркивают, что это может быть достигнуто путем усиления интеграции и разработки критериев эффективности взаимодействия науки, образования и бизнес-сообщества.

В статье раскрыта проблема специфики семьи как основного института социализации. Автором актуализировано рассмотрение воспитательного потенциала социальной ценности многодетной семьи в современной социокультурной обстановке

Автором приводится рецензия, в которой дана оценка актуальности и новизне исследований по проблемам развития Англии в раннее Средневековье. Проанализирована полнота и достоверность приводимых сведений по данной теме. Определена практическая и научная значимость полученных результатов. Выявлены недочеты и положительные стороны работы.

В данной статье представлен анализ основных тенденций системы образования, сформулированы основные подходы, касающиеся инновации и индивидуализации. Образование рассмотрено как социальный институт, оно уже перестает отождествляться только с начальным, средним и высшим образованием. Деятельность, начинающаяся с раннего детства, с помощью которой происходит обучение, воспитание, поток новых знаний и умений интерпретируется как образовательная. Главная тенденция современной системы образования – это личностно-ориентированный подход, индивидуальный характер дает возможность акцентировать усилия на способностях конкретного человека, способствуя эффективному развитию индивида.

Важная роль в совершенствовании учебно-воспитательного процесса в свете поставленных перед медицинским институтом задач по подготовке будущих врачей отводится определению конкретно значимых навыков и умений, которые должны быть сформированы у студентов, начиная с первых дней занятий в вузе. В данной статье особое внимание уделяется самостоятельной работе студентов как одной из форм учебного процесса. Являясь существенной составной частью учебного процесса, она призвана стимулировать и поддерживать у студентов живой интерес к изучаемому предмету и получению новых знаний.

В данной статье рассматривается рентная экономика, её специфика и проблемы, в частности, ресурсное или сырьевое проклятие. В работе приведены примеры рентных экономик различных стран в разные временные периоды, рассмотрено возникновение проблемы сырьевого проклятия и основные этапы, которые проходит экономика страны, находящаяся в институциональной ловушке. В исследовании проведён краткий анализ подходов к выходу из ресурсной ловушки и предложен комплекс эффективных решений данной проблемы.

В данной статье рассматриваются меры по укреплению института семьи и противодействию процессу деинституализации в контексте национальной безопасности.

В данной статье проводится ретроспективный анализ формирования основ социального образования в институте благородных девиц. В работе также рассматриваются особенности социального образования в наше время и факторы его становления в XVIII веке.

Данная работа подробно рассматривает понятие «семья как социальный институт». В исследовании уделено внимание особенностям молодой семьи, ее структуре и существующим проблемам. Выделены типы современной молодой семьи, а также дана характеристика каждому из них.

Данная статья представляет собой обзор и анализ статистических данных, отражающих отношение к семье, браку и рождению детей у представителей современной молодежи. Авторы приходят к выводу, что со стороны государства необходимо поддерживать молодые семьи, создавать условия для многодетных семей, а также разрабатывать новые социальные проекты, это станет основой улучшения демографической ситуации в нашей стране.

В данной статье исследуется процесс пересадки (трансплантации) экономических институтов. Глобализация уравнивает экономики всех стран и экономические институты разных стран встраиваются в системы государств с разным экономическим развитием. Подобное явление призвано приблизить системы экономических институтов разных стран к общемировым стандартам, уравнять их. При этом зачастую не учитывается особенность и специфика конкретных государств, вызывая неработоспособность «приживленного» института. В работе исследуются причины пересадки, а так-же условия и стратегии подобного процесса.