List of publications on a keyword: «институт»

В статье автором анализируется понятие «гендер» с точки зрения социального института. Сделаны выводы о том, что гендер как социальный институт включает в себя функции, символы и образы, ценности и нормы, статусы и роли. Образы мужчин и женщин складываются из гендерных стереотипов, гендерных эталонов и гендерных дисплеев.

В статье рассмотрены проблемы научных исследований в институтах Вьетнама. Авторы описывают состояние научно-исследовательской деятельности институтов и приводят решения для ее улучшения.

В данной статье рассмотрен актуальный вопрос системы российского образования – социализация ученика как результат воспитательного процесса. Рассмотрены основные этапы социализации человека. Раскрываются суть и значимость воспитательного процесса в школе. Формулируется вывод о значимости воспитания в процессе социализации учащегося.

Modern society increasingly places demands on the education system, the level of quality. At present, the education system is undergoing dramatic changes, but still faces some problems that inhibit the interaction of education with production and science. The article discusses the existing problems of education, discussed innovative ways to address them, as well as the ways of interaction between the educational process and production.

The paper is devoted to the problem of the contradiction between the influence of modern cinema to the social mood of students and lack of knowledge about the nature of this phenomenon, its forms and the need to overcome it. Collecting primary data was carried out by questionnaire with the following treatment by IBM SPSS Statistics v21.0. The study also used such methods of data processing, as the frequency distribution and content analysis. The study revealed the main features and consequences of the impact of modern films on students.

В данной статье рассматривается семейная педагогика как отрасль педагогической науки, оказывающая влияние на воспитание ребенка. Семейной педагогике на сегодняшний день уделяется пристальное внимание, так как наблюдается резкое падение популярности института семьи. В современном мире изменились нравственное-этические нормы и традиции, увеличилось число разводов, что негативным образом складывается на формировании личности ребенка. Растет число неполных семей, семей с брошенными детьми, не получающими воспитание от родителей. Развитие семейной педагогики помогает уменьшить дезорганизацию жизни семьи, наладить взаимоотношения родителей с ребенком. Именно семья формирует нравственные нормы, жизненные принципы ребенка, накладывает отпечаток на формирование личности ребенка. Семейная педагогика позволяет сделать так, чтобы максимизировать положительное и свести к минимуму отрицательное влияние семьи на воспитание ребенка.

Статья посвящена анализу миссии университета в сфере общественной жизни. Авторами рассматриваются цели высших учебных заведений и вклад университета в развитие культуры современного общества.

В настоящей статье рассматриваются проблемы современного состояния социально-культурных институтов с позиции деятельностного подхода. В деятельности учреждений культуры присутствует творческая и коммерческая составляющие, существование баланса между двумя этими направлениями позволяет наиболее оптимально существовать учреждениям культуры в современном обществе.

В статье представлено теоретическое обоснование интегративного понятия «воспитательный потенциал семьи», данные экспериментального изучения детско-родительских отношений в семьях детей с инвалидностью 6–10 лет и нормально развивающихся детей. Представлен сопоставительный анализ с использованием опросника «Определение родительского отношения» (А.Я. Варга, В.В. Столин). Результаты исследования позволили обнаружить противоречивость детско-родительских отношений, содержательный анализ которых позволил разработать задачи по оптимизации детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с инвалидностью как компонента воспитательного потенциала семьи.

В данной статье рассматривается институт отцовства и его трансформация в современном обществе. Рассмотрен также процесс увеличения влияния отцовства в жизни семьи и его укрепление. Показана взаимосвязь института материнства и отцовства, а также влияние этих институтов друг на друга. Выделяются также положительные стороны развития для общества в целом и для семьи и ребенка в частности.

The article considers the concepts of culture and social interaction. The author outlines the impact of culture on people and discusses how social interaction changes the world.

The article deals with the parliamentary opposition - the institution of the political system, which is impossible without functioning the establishment and development of a competitive political system in the modern democratic state. The author analyzes the main trends and characteristics of the institutionalization of the parliamentary opposition in political process of modern Russia.

В статье прослежен профессиональный путь Ивана Пудовича Жегусова – первого директора Якутского Государственного Педагогического института. Отмечено особое стремление И.П.Жегусова к знаниям с самого детства. Освещен период обучения в учительской семинарии. Выделен особый вклад И.П.Жегусова в развитие образования.

В данной статье исследователями рассматривается вопрос исторических этапов развития высшего образования, начиная с XVIII века по настоящее время. В работе также перечислены проблемы, возникшие вследствие развития в России высшего образования.

Как отмечает автор данной статьи, когда в стране провозглашаются политические реформы, это означает, что страна движется по пути эволюционного развития. Однако курс реформ должен быть твердым и последовательным, иначе возможен переход страны в революционный хаос. Первые шаги российского парламентаризма были трудными. Появление парламента изменило государственный строй России, ориентировало социальные слои на поиск дальнейших межклассовых компромиссов и сотрудничества. Отношения власти и парламента были непростыми. Конфликт между царизмом и Государственной Думой преодолевался не на основании компромиссов, укрепления демократии, а через подстраивание Думы под самодержавие. Возрождение парламентаризма в 90-е годы XX века также проходило в условиях кризиса общества и противостояния власти.

В статье рассматривается реализация государственной программы «Молодая семья», целью которой является помощь молодым супругам в жилищных вопросах, а также причины, которые поспособствовали отрицательному результату данной программы. Но, несмотря на это, Государственная Дума продолжает реализацию программы, что является значительным плюсом, хотя результат не высок, но он все же есть. Тем самым государство не только решает жилищные проблемы молодых семей, а также способствует их успешной адаптации и интеграции в социуме.

В данной статье рассмотрены основные проблемы, стоящие перед странами БРИКС в сфере увеличения образовательного потенциала. В статье проанализированы основные проблемы высшего образования в Бразилии, России, Индии, Китая и Южной Африки. C помощью представленных статистических данных выявлена и обоснована необходимость увеличения финансирования сферы высшего образования в странах БРИКС. На основе проведённого исследования автор делает вывод о дальнейших перспективах стран БРИКС в сфере высшего образования.

В статье раскрыты подходы дошкольного учреждения к решению проблемы социализации детей дошкольного возраста в рамках социально-культурного события. Автор отмечет важность социально-культурных событий, способствующих успешной социализации и индивидуализации дошкольников, развитию их творческих способностей.

Even B.G. Ananiev noted negative effects of intellectual overload on the overall development [4]. Despite the passage of time, this issue has not lost its relevance. In today's world there is a tendency to complicate the educational process of the program, the intensification of training. This encourages specialists in various fields to seek an answer to the main question - how to optimize the load, keeping the personal integrity of the child? More often increasing workload substitutes the mental one causing irreparable harm to the child's personality.

Статья отражает историографию института прокуратуры XIX века. В работе обозначены опорные исторические документы для изучения данного органа и полномочий его сотрудников.

В статье рассматривается влияние событий, происходящих на Украине в 2014–2016 гг., на отношения России со странами Запада, а также с двумя ключевыми международными организациями – НАТО и ЕС. Кроме того, затрагиваются актуальные проблемы европейской безопасности, история появления фундаментальных разногласий между РФ и Западом в данной сфере и их обострение в период текущего украинского кризиса. Предпринимается также попытка спрогнозировать дальнейшее развития кризиса на Украине, определить глубину имеющихся противоречий между российскими и западными политическими элитами на постсоветском пространстве и оценить вероятность нормализации отношений между Россией и евроатлантическими структурами в обозримом будущем.

В данной статье отмечается, что модернизация региональной экономики требует повышения роли образовательных учреждений в реализации социально-экономических процессов на отдельных территориях. Авторы подчёркивают, что это может быть достигнуто путем усиления интеграции и разработки критериев эффективности взаимодействия науки, образования и бизнес-сообщества.

В статье раскрыта проблема специфики семьи как основного института социализации. Автором актуализировано рассмотрение воспитательного потенциала социальной ценности многодетной семьи в современной социокультурной обстановке

Автором приводится рецензия, в которой дана оценка актуальности и новизне исследований по проблемам развития Англии в раннее Средневековье. Проанализирована полнота и достоверность приводимых сведений по данной теме. Определена практическая и научная значимость полученных результатов. Выявлены недочеты и положительные стороны работы.

В данной статье представлен анализ основных тенденций системы образования, сформулированы основные подходы, касающиеся инновации и индивидуализации. Образование рассмотрено как социальный институт, оно уже перестает отождествляться только с начальным, средним и высшим образованием. Деятельность, начинающаяся с раннего детства, с помощью которой происходит обучение, воспитание, поток новых знаний и умений интерпретируется как образовательная. Главная тенденция современной системы образования – это личностно-ориентированный подход, индивидуальный характер дает возможность акцентировать усилия на способностях конкретного человека, способствуя эффективному развитию индивида.