List of publications on a keyword: «»
Педагогика и психология
Oksana A. Rogozhina , candidate of psychological sciences , доцент
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Psikhologicheskaia korrektsiia detskikh strakhov v usloviiakh detskogo sada»
В статье рассмотрен феномен детских страхов как один из наиболее дискуссируемых вопросов в современном обществе, в котором постоянно встречаются факторы, способствующие возникновению чувства страха у детей. На основании проведенного экспериментального исследования типологизируются специфические особенности проявления страхов в младшем дошкольном возрасте. Отмечена роль сказкотерапии в психокоррекции страхов у детей, предлагаются подходы к дифференциации страхов по признаку пола: у мальчиков и девочек.
Orsk Humanitarian and Technology Institute (Brunch) FSBEI of HE «Orenburg State University» , Оренбургская обл
«О специфике категорий активности и взаимодействия в образовательном процессе высшей школы»
Статья посвящена теоретическому анализу дефиниции «взаимодействие» и «активность». Автором акцентирует внимание на раскрытие их при первичном приближении и соедржательном наполнении на стадии обучения субъектов в высшей школе. Обозначается тенденция усложнения феномена, многокомпонентого и видового его состава.
Жанна В. Пасечник , Master of sports in rowing , старший преподователь
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Napravleniia primeneniia mul'timedia v obrazovanii»
Anna A. Popova , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Metody diagnostiki mezhlichnostnykh otnoshenii»
Жанна В. Пасечник , Master of sports in rowing , старший преподователь
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Obshchenie i vzaimoponimanie prepodavatelia i studenta»
В данной статье рассматривается вопрос о проблеме отношений студента и преподавателя в процессе обучения. Педагогическое общение – это творческий процесс, включающий обмен информацией; систему взаимодействия «преподаватель – студент»; эмоциональный фон учебно-воспитательного процесса. Результативность общения зависит от того, насколько высок авторитет преподавателя, от его педагогического мастерства, коммуникативной культуры, знает ли преподаватель психологию и владеет ли приемами общения и, конечно, от накопленного опыта преподавателя.
Anna A. Popova , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Sotsial'naia fasilitatsiia i sotsial'naia ingibitsiia»
Anna A. Popova , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Formirovanie dostizheniia motivatsii v podrostkovom vozraste»
Marina N. Kokh , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Эффективная коммуникация в многопоколенных семьях для сохранения и укрепления традиционных семейных ценностей»
В работе исследуются роль и значение эффективной коммуникации в современной семье, где имеется несколько поколений. Для сохранения и укрепления семейных ценностей и традиций на фоне технологических новшеств необходимо сохранять активное слушание и взаимопонимание внутри самой семьи, избегать не нужных конфликтов, вызванных неправильно построенным диалогом. В статье рассматриваются основные ошибки неправильной коммуникации.
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Psikhologicheskie prichiny formirovaniia detskoi trevozhnosti»
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Psikhologo-pedagogicheskie rekomendatsii roditeliam podrostkov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia s problemoi trevozhnosti»
MBOU "SOSh 46" g. Belgoroda , Белгородская обл
«The development of the speech culture of primary school children»
Svetlana K. Tkalich , doctor of pedagogic sciences , professor
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«Pekinskaia opera: maska kak izobrazitel'naia metafora chelovecheskogo povedeniia»
Целью исследования является определение особенностей китайской маски, её значение для воспитания многих поколений. Автором уточняется роль китайской оперной маски в системе национальной символики, рассматривается источник появления китайских оперных масок. Роль маски в современной жизни выполняет функцию своеобразного знакового предмета-символа в каждом доме. Методы исследования: обзор научной литературы, ретроспекция исторических фактов, структурно-информационный подход к результатам поиска. Результаты исследования позволили выделить из объёма полученной информации ключевые показатели характеристики каждой маски. В течение столетий маска персонажа напоминает детям и взрослым о положительных и отрицательных типах поведения в обществе, о поступках, которые создают негативный имидж семьи, коллектива. Таким образом, маски Пекинской оперы можно рассматривать как изобразительные (фигуративные) метафоры человеческого поведения. В педагогическом воспитании детей и подростков маска может выполнять функцию нравственных императивов поведения.
Svetlana K. Tkalich , doctor of pedagogic sciences , professor
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«Obuchenie masterstvu animatsii v magistrature pedagogicheskogo vuza»
С научно-педагогической точки зрения анимация является эффективным методом синергетического (совокупного) воздействия на активизацию внимания студента к показателям учебного продукта. Анимационные эффекты являются важной частью и незаменимым инструментом при разработке пользовательского интерфейса. В статье рассматривается роль анимации во взаимодействии с учебным контентом, анализируются принципы проектирования анимации в интерфейсе и обсуждаются направления исследований анимации интерфейса.
Tatiana E. Chukhlebova
Natalia V. Mamedova
MKOU Sknarovskaia OOSh , Воронежская обл
«K voprosu effektivnosti uroka v klassakh s maloi napolniaemost'iu»
В статье рассматривается проблема эффективности урока в классах с малой наполняемостью. Авторы выявляют плюсы и минусы урока в условиях сельской малокомплектной школы. Педагогами сельской малокомплектной школы делается попытка определить направления повышения педагогического потенциала подобного урока.
Anargul A. Bekbaeva
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Prichiny vozniknoveniia shkol'nykh strakhov u detei»
Mikhail I. Timchenko
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Sportivno-ozdorovitel'noe basketbola na studencheskuiu molodezh'»
В статье изучено влияние баскетбола на студентов. Исследовано формирование важных навыков, необходимых в повседневной жизни. Выделены элементы улучшения здоровья учащихся посредством этого спорта. Показано положительное влияние на организм на эмоциональный фон. Отмечено, что баскетбол незаменим для здорового и развитого студента.
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Issledovanie urovnia kommunikativnoi kompetentnosti u studentov logopedicheskikh spetsial'nostei vuza»
В статье представлены результаты исследования уровня коммуникативной компетентности, одной из ключевых компетентностей в подготовке специалистов-логопедов в системе высшего профессионального образования. В итоге автором выявлен низкий и средний уровни сформированности коммуникативной компетентности у будущих логопедов.
Екатерина Ю. Забазнова , студентка
Ирина Б. Кузнецова , преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Psikhologiia povedeniia cheloveka»
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Kommunikativnaia kompetentnost' i trevozhnost' u studentov»
В статье рассматриваются особенности тревожности и темперамента, которые могут быть связаны и влиять на коммуникативную компетентность личности. Представлены результаты исследования особенностей взаимосвязи коммуникативной компетентности, тревожности и темперамента у студентов различных специальностей. Выявлено, что студенты, обучающиеся на факультете рекламы и связей с общественностью более коммуникабельны и менее тревожны, чем студенты математического факультета. Доказано, что повышенный уровень тревожности свойственен студентам с низким уровнем коммуникативной компетентности и интровертированным типом личности и наоборот.
Solikamskii gosudarstvennyi pedagogicheskii institut (filial) FGBOU VO "Permskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Пермский край
«Sklonnost' k deviantnomu povedeniiu v zavisimosti ot stilia roditel'skogo otnosheniia k podrostkam»
Parents and their attitude to the adolescent may be a condition in which they can reduce the impact of environmental factors on the propensity for deviant behavior , and to prevent the formation and manifestation of various forms of deviant behavior . The article presents the results of the study the relationship between the propensity for deviant behavior in adolescence and style of parental attitudes toward adolescent .
Igor V. Stepanov , candidate of juridical sciences , доцент, полковник полиции
FSEI of HE "Saint Petersburg University of RF Ministry of Internal Affairs" , Санкт-Петербург г
«Managerial competence of heads of departments of internal Affairs bodies, spiritual and moral component and its development»
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
Iuliia I. Pleskach
FSBEI of HE "Tomsk State Pedagogical University" , Томская обл
«Spetsifika rannego obucheniia inostrannomu iazyku»
Marina V. Pruzhinina , candidate of pedagogic sciences
Alena E. Boiarkina
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Psychological characteristics of children with severe speech impairments in the process of physical education»
Abstract: today, the key purpose of educational institutions of preschool education is to create such conditions for a subject-development environment that would contribute to the development of the personal potential of students. The educational space acts as a field for the development of the child, contributes to the creation of higher values and meanings, the formation of independence and designates zones for the development of a socially successful and physically developed personality. Studying the educational space from this point of view, the process of physical education of children with severe speech impairments becomes the main characteristic.
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Sotsializatsiia agressivnogo povedeniia kak odin iz mekhanizmov stanovleniia lichnosti»
FSBEI of HE "Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla" , Башкортостан Респ

