List of publications on a keyword: «»
Коррекционная педагогика
MADOU "D/S 227" g. Permi , Пермский край
«Igry s miachom kak sredstvo korrektsii dlia detei s narusheniem zreniia»
MOU "D/S 285" , Волгоградская обл
«Vzaimodeistvie pedagogov s roditeliami detei s OVZ (ONR, III uroven') po podgotovke k shkole»
Статья посвящена проблеме взаимодействия педагогов с родителями детей с ОВЗ (ОНР, III уровень) по подготовке к школе. Автор статьи подчеркивает, что в современном образовательном пространстве прослеживается недостаточная взаимосвязь между родителями и педагогами при подготовке детей к школе. Автор задается вопросом каким образом сделать родителей активными участниками и помощниками в коррекционно-образовательном процессе при подготовке детей с ОНР к школе. Попытка решения данной проблемы представлена педагогом в проекте «Скоро в школу мы идём». Актуальность проекта состоит в создании эффективной модели взаимодействия учителя-логопеда, педагога-психолога с семьей, которая будет соответствовать ФГОС; нацеливать родителей на осознанное включение в совместный с педагогами ДОУ коррекционный процесс; способствовать созданию иных взаимоотношений семьи и педагогов.
MBDOU "D/S 186" , Татарстан Респ
«Issledovanie razvitiia melkoi motoriki i zritel'no-dvigatel'noi koordinatsii u detei doshkol'nogo vozrasta»
В данной статье автор делает акцент на том, что в период подготовки дошкольника к школе развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук является важной составляющей обучения ребенка. Проблема повышения эффективности комплексной медико-психолого-педагогической работы по развитию мелкой моторики и координации движений пальцев рук детей 5–6 лет не теряет своей актуальности. Автор приходит к выводу, что пальчиковые игры способствуют развитию мелкой моторики детей.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MAOU "SSh 19 - korpus kadet "Viktoriia" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie kart-prognozov zdorov'ia dlia uchashchikhsia 1-4 klassov v zdorov'eorientirovannoi deiatel'nosti shkoly»
Valentina M. Kirilina , candidate of biological sciences
Aleksey S. Vasilyev , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«SOME ASSESSMENTS OF PUBLICATION ACTIVITY OF SCIENTISTS OF THE MOSCOW STATE ACADEMY OF PHYSICAL CULTURE»
Valentina M. Kirilina , candidate of biological sciences
Aleksey S. Vasilyev , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«SOME ASSESSMENTS OF PUBLICATION ACTIVITY OF SCIENTISTS OF THE VOLGOGRAD STATE ACADEMY OF PHYSICAL CULTURE»
Valentina M. Kirilina , candidate of biological sciences
Aleksey S. Vasilyev , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«SOME ASSESSMENTS OF THE PUBLICATION ACTIVITY OF SCIENTISTS OF THE NATIONAL STATE UNIVERSITY OF PHYSICAL CULTURE, SPORTS AND HEALTH AFTER P.F. LESGAFT»
Valentina M. Kirilina , candidate of biological sciences
Aleksey S. Vasilyev , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«SOME ASSESSMENTS OF PUBLICATION ACTIVITY OF SCIENTISTS OF THE URAL STATE UNIVERSITY OF PHYSICAL CULTURE»
Valentina M. Kirilina , candidate of biological sciences
Aleksey S. Vasilyev , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«SOME ASSESSMENTS OF THE PUBLICATION ACTIVITY OF SCIENTISTS OF THE KUBAN STATE UNIVERSITY OF PHYSICAL CULTURE, SPORT AND TOURISM»
Образование взрослых, самообразование
MBOU "SOSh 1 r.p. B. Karabulak Saratovskoi oblasti" , Саратовская обл
«Metodicheskii praktikum "metapredmetnye kursy kak sredstvo formirovaniia metapredmetnykh kompetentsii»
В статье автор представляет методический практикум «метапредметные курсы как средство формирования метапредметных компетенций». Автор подчеркивает, что педагогический практикум – это процесс воспитания, обучения и развития, приобретение общих познавательных способностей личности, результатом которого станет новая стратегия мышления и действия.
Общая психология и психология личности
Anna A. Kravchuk
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Problemy motivatsii v obrazovanii»
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«Razvitie tselepolaganiia u podrostkov»
В статье речь идет о развитии целеполагания у подростков. Представлен цикл организации работы для того, чтобы подросток получил опыт конкретизации своей цели. Автор приходит к выводу, что для формирования целеполагания у подростков нужно обращаться к различным тренингам, упражнениям, благодаря которым они научатся правильно определять и распределять свои цели.
Педагогическая и коррекционная психология
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Sotsial'no-pedagogicheskaia rabota po vyiavleniiu i profilaktiki konfliktnogo povedeniia shkol'nikov podrostkovogo vozrasta»
Статья посвящена обсуждению возможностей социально-педагогической работы по выявлению конфликтных ситуаций в подростковой среде. В ней отдельно рассматриваются задачи социально-педагогической работы по профилактики конфликтного поведения, формы профилактической работы по снижению конфликтного поведения.
Психология развития
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Pedagog - kliuchevaia figura sozdaniia uslovii razvitiia uspeshnogo rebenka»
Providing independence to the child, the teacher must observe the creative activity of the student and, if necessary, adjust its actions. The task of the teacher to make it clear to the child that he can achieve his goal, but he must be able to interact with the team and then creativity and success will not be obstacles!
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
Galina A. Selezneva
MBDOU DS 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Vzaimosviaz' tipov detsko-roditel'skikh otnoshenii i osobennostei samootsenki doshkol'nikov»
Natalia V. Polyashova , candidate of biological sciences
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Osobennosti nravstvennogo razvitiia i vospitaniia detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассмотрены психологические закономерности, уровни и стадии морального и нравственного развития детей дошкольного возраста. Определенны условия, которые необходимо соблюдать для эффективного и целенаправленного педагогического воздействия и воспитания нравственности у подрастающего поколения.