List of publications on a keyword: «МПО»
Здоровьесберегающая инфраструктура образовательных учреждений всех типов
Aleksei A. Sorokin
FSBEI of HE "Ivanovo Fire and Rescue Academy SFPS of EMERCOM of Russia" , Ивановская обл
«Здоровьесберегающая инфраструктура образовательных учреждений всех типов: комплексный подход к формированию здоровой среды обучения»
В современном образовательном пространстве все большее внимание уделяется не только академической успеваемости, но и физическому, психическому и социальному благополучию обучающихся. В связи с этим, создание здоровьесберегающей инфраструктуры становится приоритетной задачей для образовательных учреждений всех типов – от детских садов до университетов.
Общее направление
Nauchnyi issledovatel'skii ispytatel'nyi tsentr sredstv PVO mezhvidovogo naznacheniia , Астраханская обл
«Один из методов метод измерения комплексного коэффициента отражения с помощью двенадцатиполюсного рефлектометра»
В статье рассмотрен перспективный метод измерения комплексного коэффициента отражения пристеночной плазмы с использованием рефлектометра. Обосновывается преимущество волновых параметров для анализа мощности и коэффициентов отражения. Описывается метод определения параметров четырехполюсников на основе измерений мощности с использованием 12-полюсников, работающих по квадратным уравнениям (3)-(6), что упрощает автоматизацию измерений без сложных гетеродинных схем.
Электромеханика
Vadim N. Nikitin , master
Sergei I. Petrov
FSBEI of HPE "Kazan State Power Engineering University" , Татарстан Респ
«Diagnostika gidravlicheskikh zhidkostei»
Статья посвящена проблеме технической диагностики на городском электрическом транспорте. Для решения задачи необходим перевод качественного определения ТС на некоторую количественную основу. Формализация качественных определений является необходимым условием построения формальных (вычислимых) алгоритмов диагностики.
Машиностроение и машиноведение
KGA POU "Gubernatorskii aviastroitel'nyi kolledzh g. Komsomol'ska-na-Amure (Mezhregional'nyi tsentr kompetentsii)" , Хабаровский край
«Razvitie mashinostroeniia v sovremennosti»
Техника и технология в строительстве
Nikita A. Matchenko
German S. Dedyaev
FSBEI of HE "Lipetsk State Tecnical University" , Липецкая обл
«Povyshenie effektivnosti drevesno-tsementnykh kompozitsii kompleksnymi dobavkami»
Модернизация национальной экономики
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Economic restrictions and their impact on Customs Union»
Varvara V. Altunina , candidate of economic sciences
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
«Perspektivy razvitiia vneshneekonomicheskikh sviazei Kaliningradskoi oblasti v usloviiakh krizisa»
В статье рассматривается влияние экономического кризиса на структуру внешней торговли Калининградской области, приводится анализ структуры иностранных инвестиций в регионе, а также выявляются факторы, влияющие как на повышение, так и на понижение инвестиционной привлекательности региона. Автор обращает внимание на появившиеся на фоне девальвации рубля шансы для местных экспортеров, а также на угрозы, связанные с окончанием в апреле 2016 г. переходного периода нового закона об особой экономической зоне.
Компетентностный подход в системе профессионального образования
Kishinevskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. I. Kriange , Moldova
«Formirovanie professional'nykh kompetentsii studentov posredstvom osvoeniia ornamental'nogo iskusstva v protsesse tkachestva gobelena»
В статье освещены актуальные проблемы такого современного понятия, как формирование в процессе обучения профессиональных компетенций студентов (для специальности «Художественный гобелен» в кадре высшего университетского образования). Автором выявлены исторические предпосылки, условия и закономерности формирования профессиональных компетенций выпускников через освоение и применение орнаментики традиционного молдавского ковра при создании гобелена.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
ГБОУ «СОШ №351 с углубленным изучением французского языка» , Санкт-Петербург г
«Мастерская как одна из технологий экологического воспитания учащихся»
Поиск оптимальных образовательных практик и технологий в современной России
MBOU "SOSh 32" , Астраханская обл
«К вопросу о внедрении регионального компонента на уроках русского языка»
Статья посвящена вопросу о способах внедрения регионального компонента на уроках русского языка и литературы в школах Астраханской области. Рассматриваются возможные формы проведения занятий с использованием регионального компонента. Результаты могут быть использованы в школьной практике учителя-словесника.
Управление дошкольным учреждением в условиях модернизации образования
Natalia V. Kolotilina
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
«Razvivaiushchie tekhnologii v DOU»
Педагогической наукой инновационная деятельность определяется как комплексная, целенаправленная деятельность по созданию, внедрению и использованию новшеств. Инновационная деятельность педагогов позволяет повысить детскую самостоятельность, любознательность, развить у детей творческое мышление, умение находить выход из трудной ситуации, становиться увереннее в своих силах, помочь ребенку успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения, вовлечь родителей и других членов семей в образовательный процесс дошкольного учреждения.
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
MADOU "D/S 14 OV" , Коми Респ
«Organizatsiia razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy po funktsional'nomu moduliu "Tvorchestvo" v sootvetstvii s Federal'nym gosudarstvennym obrazovatel'nym standartom doshkol'nogo obrazovaniia»
В данной статье дошкольный возраст рассматривается как фундаментальный период целенаправленного развития базовых качеств личности. По мнению автора, условия реализации программы (образовательная программа дошкольного образования) должны обеспечивать полноценное развитие личности детей во всех образовательных областях, а именно: в сферах социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития личности детей на фоне эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и другим людям. Одним из таких условий является развивающая предметно-пространственная среда, созданная в образовательной организации.
Психолого-педагогические аспекты воспитательно-образовательного процесса
FSAEI of HE "Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin" , Свердловская обл
Irina A. Kurochkina , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Russian State Vocational Pedagogical University" , Свердловская обл
Liubov I. Savva , doctor of pedagogic sciences, professor
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Коммуникативная агрессивность и психологическая культура: аналитический подход к работе педагогов дошкольных образовательных организаций»
Статья посвящена вопросу условий стремительно меняющегося образовательного ландшафта, где эмоциональное благополучие и психологическая устойчивость педагогов становятся решающими для успешного обучения, вопросы коммуникативной агрессивности и уровня психологической культуры выходят на первый план. Психологическая культура педагога является важнейшим аспектом его профессиональной эффективности, определяя способность управлять собственными эмоциями и поддерживать гармоничную атмосферу как в коллективе, так и во взаимодействии с детьми. Исследование взаимосвязи между элементами психологической культуры и проявлениями коммуникативной агрессивности позволяет выявить ключевые факторы, оказывающие влияние на качество профессиональной среды и образовательного процесса. Настоящее исследование направлено на глубокий анализ взаимосвязи между составляющими психологической культуры и уровнями коммуникативной агрессивности у педагогов дошкольных образовательных организаций.
Общее направление
Institut upravleniia, biznesa i prava FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
«Sovremennaia kontseptsiia zdorov'ia»
FGBOU VO "Kamchatskii gosudarstvennyi universitet im. V. Beringa" , Камчатский край
«Metodicheskoe reshenie temy "Kamchatka v 1917-1922 gg." v ramkakh prepodavaniia kursa regional'noi istorii v srednei shkole»
Svetlana K. Tkalich , doctor of pedagogic sciences , professor
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«Metodicheskii kompleks interaktivnykh zaniatii v shkole na osnove izucheniia dekorativnoi kompozitsii»
Занятия по декоративной композиции в дополнительном образовании должны быть нацелены на создание атмосферы по типу детской творческой лаборатории для раскрытия таланта, повышения интереса к поисковой деятельности в художественном творчестве. Дети доверчиво относятся к заданиям учителя, что определяет ответственность педагогической деятельности. Мы предлагаем использовать потенциал наследия для изучения достижений народов многонациональной России. Объектом детского внимания стали орнаменты коренных жителей регионов Сибири и Дальнего Востока. Открытия в области декоративного искусства и художественных ремёсел закрепляют в памяти учеников начальной школы отечественные истоки современного искусства.
OOO "Ilim-Resurs" , Иркутская обл
«Razvitie kompozitsionnykh umenii detei srednego doshkol'nogo vozrasta v applikatsii»
В исследовании рассматривается проблема развития композиционных умений детей среднего дошкольного возраста в аппликации. Представлены определения основных понятий. Раскрыта сущность композиционных умений, особенности их развития в дошкольном возрасте. Проанализированы подходы исследователей к развитию композиционных умений в аппликации.
MBOU "Akramovskaia OOSh" Morgaushskogo MO ChR , Чувашская Республика - Чувашия
«Национально-региональный компонент в преподавании биологии»
В статье рассматриваются вопросы важности и методических особенностей включения национально-регионального компонента в содержание курса биологии в школе. Подчеркивается роль регионального материала, отражающего природно-географические, экологические и культурно-исторические особенности родного края, в формировании у учащихся познавательного интереса, экологической ответственности и ценностных ориентиров.
Anatolii G. Tolmashov , candidate of pedagogic sciences, associate professor
Institute of Continuous Pedagogical Education of FSFEI of HPE "Katanov State University of Khakassia" , Хакасия Респ
«Ispol'zovanie istoricheskikh svedenii o rodnom krae na urokakh matematiki v nachal'noi shkole»
Sergei A. Mikhailov
GBPOU IO "Irkutskii regional'nyi kolledzh pedagogicheskogo obrazovaniia" , Иркутская обл
«Regional'nyi komponent v muzykal'nom obrazovanii shkol'nikov»
The inclusion of a regional component in the education system allows pupils to introduce the younger generation to the roots of their homeland, discover her story, to establish a connection with modernity. The article reveals the necessity of studying the lessons of music in school the musical heritage of his native land, which affects the attitude of the student to his school, to his family, to its unique culture and is an indispensable condition of Patriotic education.
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Osobennosti vnutrilichnostnoi podstruktury sotsial'noi aktivnosti studenta»
В данной статье рассмотрена проблема деятельностного характера подструктуры социальной активности. Отмечены особенности деятельностной подструктуры социальной активности студента. Исследованы функциональные и структурные компоненты социальной активности в струк-турно-функциональной модели социальной активности студента в их взаимо-связи.
FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
«Problema integratsii matematicheskogo i iazykovogo komponentov soderzhaniia doshkol'nogo obrazovaniia»
MBOU "SOSh 12 s UIOP" , Алтайский край
Mariia A. Varlamova
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Innovatsionnaia deiatel'nost' v obrazovatel'noi organizatsii: teoriia i praktika»
В связи с изменениями социально-экономических условий жизнедеятельности, многочисленными исследованиями и инновациями в области образования готовность к инновационным преобразованиям является важным условием модернизации образования. От готовности педагога принять и реализовать инновации во многом зависит качество предоставляемых образовательных услуг и результат образования. В данной статье рассмотрены компоненты готовности педагогов к внедрению инновационных педагогических технологий, а также специальная система сопровождения реализации инновационной деятельности.
Лингвистика и межкультурная коммуникация
Irina I. Karpenko , candidate of philological sciences
FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
«Svoeobrazie zhurnala "National Geographic»
Филология и литература
Anastasiia V. Semenova
OGAOU OK "Algoritm Uspekha" , Белгородская обл
«Особенности вербализации темпоральных глаголов движения»
В статье приводится описание вербальной репрезентации категории «время» на примере концептуально-тематической области глаголы движения на материале дистантных разноструктурных языков. Проводится сравнительный анализ элементов исследуемой области в зависимости от их семантического наполнения и лексической сочетаемости.

