List of publications on a keyword: «рак»
Стандартизация и управление качеством продукции, управление инновациями
Elizaveta A. Maizina
FSBEI of HE "Orenburg State University" , Оренбургская обл
«Analiz trebovanii GOST R ISO 39001-2014 k protsessu monitoringa tekushchikh kharakteristik bezopasnosti dorozhnogo dvizheniia»
Согласно требованиям ГОСТ Р ИСО 39001–2014 одним из наиболее важных процессов системы менеджмента безопасности дорожного движения организации является анализ текущих рабочих характеристик БДД, для проведения которого в организации должна быть предусмотрена систему сбора данных. В статье рассмотрен ряд требований к организации мониторинга текущих характеристик БДД и условия обеспечения его оптимального проведения.
Актуальные направления преподавания в современной школе
MBEI "Comprehensive school №40" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Формирование коммуникативной компетентности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МБДОУ «Д/С КВ №5 «Крепыш» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Принцип светского характера образования: проблемы реализации»
МБДОУ «Д/С КВ №416» , Челябинская обл
«Обеспечение качества экологического образования дошкольников на основе системы взаимодействия с семьей в условиях введения ФГОС»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
GBPOU IO "Bratskii pedagogicheskii kolledzh" , Иркутская обл
«Интерактивные технологии образования как условие подготовки компетентного специалиста»
В статье представлен обзор интерактивных технологий и методов обучения. Рассматриваются возможности и практическое значение использования технологии развития критического мышления в системе среднего профессионального образования, раскрывается методический приём «Инсерт» для работы с информационными текстами.
SBPEI "Kurgan College of Service and technologies" , Курганская обл
«Компетентностный подход на примере предмета английский язык при работе с научно-популярными текстами»
В процессе обучения иностранному языку студент должен не только стараться самостоятельно получить знания, но и приобрести умения по сбору, анализу информации, творчески решать поставленные задачи. Студенты должны уметь искать оригинальные решения, перерабатывать информацию, сравнивать и сопоставлять, формулировать выводы, составлять план, пользоваться различными источниками информации, включая словари, Интернет–ресурсы, владеть навыками контроля и самоконтроля. Самостоятельная работа студентов – это деятельность студентов в процессе обучения и во внеаудиторное время, выполняемая по заданию преподавателя, под его руководством, но без его непосредственного участия.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
GBOU "SOSh 844" , Москва г
«Образовательный веб-квест как элемент информационной среды образовательного учреждения»
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
MBDOU "D/S 53 KV" , Татарстан Респ
«Sovremennye formy metodicheskoi raboty v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii»
Elena I. Soshchenko
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
«Kub-transformer: interaktivnoe posobie po formirovaniiu navykov bezopasnogo povedeniia detei v chrezvychainykh situatsiiakh»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
MBDOU "D/S 114" , Чувашская Республика - Чувашия
«Robototekhnika i tekhnicheskoe tvorchestvo v obrazovatel'nom prostranstve doshkol'noi organizatsii»
Статья посвящена комплексному исследованию влияния лего-конструирования на психическое и физическое развитие дошкольника. Автор стремится проследить процесс внедрения лего-конструирования в образовательную программу дошкольников и устанавливает задачи, необходимые для развития у ребенка конструктивного мышления средствами робототехники.
Oksana I. Kornilova
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Использование современных технологий в патриотическом воспитании дошкольников»
Статья посвящена актуальным вопросам использования современных информационных и коммуникационных технологий в процессе патриотического воспитания дошкольников. Рассматриваются преимущества и возможности различных цифровых инструментов, таких как интерактивные доски, компьютерные игры, интернет-ресурсы и технологии дополненной реальности, способствующие эффективному формированию у детей положительного отношения к родному краю, гордости за историю и достижения своего народа.
Здоровьесберегающая инфраструктура образовательных учреждений всех типов
Sergey V. Agafonov
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Vliianie sporta na razvitie lichnosti»
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
Olga P. Bukovskaia
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Kurenie - smertel'no opasnaia zavisimost'»
Dmitrii A. Zhikharev
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Vliianie obraza zhizni na zdorov'e studenta»
Медицинская профилактика и наблюдение за состоянием здоровья
University of Tyumen , Тюменская обл
«Biochemical characteristic of blood of oncologic patients with breast cancer»
Социология организации
Anastasiia V. Kisilenko , старший преподаватель
FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
«Volonterskie praktiki molodezhi Gubkinskogo gorodskogo okruga»
История России
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Ekaterina Velikaia v protivorechivykh otsenkakh sovremennikov»
SII of APE "Saratov Regional Institute of Education Development" , Саратовская обл
«Problemy sem'i v povsednevnoi zhizni nemetskogo naseleniia Saratovskogo Pravoberezh'ia (1870-1920-e gg.): braki, razvody, semeinye konflikty»
Общее направление
Gulnara Z. Gimadieva
Liniza R. Muratova
GBOU "Al'met'evskaia shkola-internat dlia detei s OVZ" , Татарстан Респ
«Ispol'zovanie sovremennykh informatsionno-kommunikativnykh tekhnologii v rabote s det'mi s OVZ»
Viktor E. Penkov , doctor of philosophical sciences, professor
FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
«Electronic educational resourses in education»
The article examines the process of online learning, the stages of creation and types of online courses, as well as the possibilities of using electronic educational re-sources to ensure an interactive learning process. In recent years, due to the ongo-ing events in the world, online learning has made a huge breakthrough and has covered every corner of our country.
Natalia A. Bessmertnova
FSBEI of HE «Moscow Polytechnic University» , Москва г
«Creative technologies of aesthetics teaching in technical university as a mean of being ready for success»
В статье решаются задачи исследования и апробации новых эффективных форм освоения гуманитарного знания студентами технического вуза. Авторы высказывают идею о том, что эстетические категории, являясь важным инструментом познания и практического освоения действительности, следствием длительного исторического процесса эстетического взаимодействия человека с миром, его очеловечивания, создания мира «второй природы», т. е. культуры, эффективно осваиваются и становятся составляющей культуры личности студента с помощью технологий и инструментов, развивающих творческий потенциал и эвристические способности.
Natalia A. Bessmertnova
FSBEI of HE «Moscow Polytechnic University» , Москва г
«Pedagogical effects of interactive technology of bank cases in teaching "Pedagogy and psychology of higher school" course to postgraduates»
Статья посвящена широко применяемому в современной российской высшей школе кейс-методу. Методика рассматривается в контексте преподавания дисциплины «Педагогика и психология высшей школы» для аспирантов. В спектре задач обучения специалиста высшей школы – подготовить аспирантов к педагогической деятельности в системе профессионального образования. Традиционно для российского образования то, что кадровый потенциал пополняется выпускниками аспирантуры, «выращенными» самим вузом. Учебный курс для аспирантов «Психология и педагогика высшей школы» призван помочь будущим преподавателям высшей школы в освоении содержания современных концепций высшего образования и формирования личности. Но самое пристальное внимание обращено на практику конструирования учебно-воспитательной ситуации в высшем учебном заведении. Позиция авторов состоит в том, что неудачи применения кейс-стади в первую очередь связаны со сложностями сбора и формирования непосредственно проблемных педагогических ситуаций. Исследователи делятся опытом и знакомят читателей с наработанным ими фондом педагогических ситуаций. В фонде ситуаций выделяются следующие типы ситуаций: художественная, концептуальная, организационная, психологическая, этнокультурная и т. д.
Tatiana V. Kuzmina
MBOU "Ukhmanskaia SOSh" , Чувашская Республика - Чувашия
«Stsenarii prazdnichnogo kontserta, posviashchennogo Dniu 8 marta "Mama TV»
Статья представляет сценарий праздничного мероприятия к 8 Марта в дошкольном образовательном учреждении, построенный в формате «дошкольного телевидения» с переключением тематических каналов. В центре внимания находится взаимодействие детей и взрослых, создание атмосферы радости, благодарности и любви к мамам и бабушкам через песни, танцы, стихи, инсценировки и игровые моменты. Описаны структурные элементы праздника: сквозной сюжет с «телеканалами», музыкальные и танцевальные номера, интерактивы с родителями, юмористическая сценка о буднях мамы, финальная дискотека. Сценарий направлен на развитие творческих способностей дошкольников, навыков выразительного исполнения, коммуникативной активности и сплочение детско-родительского коллектива, а также на формирование положительного эмоционального отношения к семье и празднику.
Elena A. Filippova
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Kharakteristika interaktivnogo obucheniia»
GPOU "Tul'skii gosudarstvennyi kommunal'no-stroitel'nyi tekhnikum" , Тульская обл
«Pedagogika uspekha v GOU SPO TO "Tul'skii gosudarstvennyi kommunal'no-stroitel'nyi tekhnikum»
В статье рассмотрены направления педагогики успеха, применяемые в ГОУ СПО ТО ТГКСТ: организация научно-методической деятельности преподавателей, организация творческой, исследовательской, научно-технической деятельности студентов, создание условий для полноценного развития человека за счет удовлетворения его потребности в самореализации и уважении.

