List of publications on a keyword: «опытно-экспериментальная деятельность»
Педагогика
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Opytno-eksperimental'naia deiatel'nost' kak sredstvo poznavatel'nogo razvitiia starshikh doshkol'nikov posredstvom proekta "Magnetizm i elektrichestvo»
Автор заостряют внимание на том, что целью данной статьи является поиск наиболее действенных путей воспитания старших дошкольников, пробуждения их к поиску новых знаний и умений посредством опытно-экспериментальной деятельности в рамках проекта «Магнетизм и электричество».
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Mariia V. Sokolova
MDOU "D/S OV 62 "Vesnianochka" , Татарстан Респ
«Konspekt OOD po opytno-eksperimental'noi deiatel'nosti dlia detei rannego doshkol'nogo vozrasta v gruppe mama i malysh "Prikliucheniia Kapel'ki-volshebnitsy i rebiat»
В статье приведен опыт проведения ООД по опытно-экспериментальной деятельности для дошкольников. Авторы отмечают, что опытно-экспериментальная деятельность на занятии чередуется с игровой и творческой, что позволяет удерживать интерес детей на протяжении всего мероприятия.
Kseniia V. Pogrebniak
Olga A. Aleinikova
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Osobennosti provedeniia opytno-eksperimental'noi deiatel'nosti v mladshei gruppe»
В статье рассказывается об особенностях проведения опытно-экспериментальной деятельности в младшей группе. Авторы раскрывают основные темы проведения опытов, говорят о необходимом оборудовании, этапах проведения эксперимента.
Дошкольная педагогика
Elina V. Utochkina
Faniia R. Israfilova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Detskoe eksperimentirovanie kak sredstvo razvitiia kommunikativnykh navykov u detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассматривается детское экспериментирование, как особая форма деятельности детей дошкольного возраста, которая способствует активности и инициативности детей и направлена на получение новых знаний и сведений об окружающем мире предметов и явлений живой и неживой природы.
Теория и методика дошкольного образования
Olga G. Romanenko
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Eksperimentirovanie kak sredstvo ekologicheskogo vospitaniia doshkol'nikov»
В статье отмечается, что дети дошкольного возраста – прирожденные исследователи. И этому подтверждению – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. Задача педагога – не пресекать эту деятельность, а, наоборот, активно поощрять.
MBDOU "D/S 183" , Ульяновская обл
«Opytno-eksperimental'naia rabota detei-doshkol'nikov v detskoi laboratorii kak novaia forma organizatsii obrazovatel'noi deiatel'nosti»
В статье раскрывается новая форма организации образовательной деятельности – опытно-экспериментальная работа детей старшего дошкольного возраста. В настоящее время данная тема актуальна, так как познавательная заинтересованность детей с каждым годом идет на спад. С помощью ИКТ-технологий, которые так близки молодому поколению, мы попытались ввести детей в экспериментально-исследовательскую работу, не теряя их интереса. Основными методами исследования были: наблюдение и эксперимент. В результате проведенной работы мы увидели положительную динамику у детей в заинтересованности изучения и познания окружающего мира.
Дошкольная педагогика
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Razvitie poznavatel'noi aktivnosti starshikh doshkol'nikov sredstvami opytno-eksperimental'noi deiatel'nosti»
В данной статье рассматривается работа с детьми старшего дошкольного возраста по развитию познавательной активности при использовании опытно-экспериментальной деятельности. Даётся чёткая модель опытно-экспериментальной работы, состоящая из четырёх этапов.
Современные педагогические технологии
Частный Д/С «Акурпек» , Kazakhstan
«Презентация интегрированной организованной учебной деятельности в старшей группе «Транспорт»»
В статье рассматриваются методы и приёмы организации учебной деятельности детей старшего дошкольного возраста, современные технологии обучения, а также проблема неумения педагогов разнообразить содержание занятий. Педагогом предлагается активизация интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста с применением игровых технологий, технологий проблемного обучения, развивающих технологий. Результат: познавательное развитие дошкольника, повышение детской активности и инициативы, успешное обучение в школе.
Обмен опытом работы с подрастающим поколением Д/С №112 г.Чебоксары
Valentina I. Grishanova
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Практика работы по овладению детьми старшего дошкольного возраста навыками опытно-экспериментальной деятельности»
В данной статье представлен конспект опытно-экспериментальной деятельности для дошкольников.