List of publications on a keyword: «подготовка»

В статье говорится, что физическая готовность является важным звеном осуществления специализированной подготовки к определенной профессиональной деятельности студента. Ее уровень является одним из ведущих требований, предъявляемых абитуриенту, поступающему и обучающемуся по направлениям, требующим психической и эмоциональной устойчивости и выносливости. Авторы отмечают, что высокий уровень физической подготовки и физическое здоровье студента является залогом интенсивности производительности его, как будущего специалиста. Именно поэтому студенты Южного Федерального университета, имеющие широкий спектр возможностей для реализации своих физических способностей, имеют высокую востребованность на региональном и всероссийском рынке труда.

В статье говорится, что физическая культура – это часть осуществления целенаправленной подготовки каждого студента. На сегодняшний день уровень психоэмоциональных и физических нагрузок, возлагаемых на студентов высших учебных заведений необычайно высок. Это требует определенного уровня их работоспособности и здоровья. Авторы отмечают, что за последние несколько лет множество вузов, осуществляемых учебную деятельность на территории РФ, убрали физическую культуру из учебной программы, вследствие чего заметно повысился уровень заболеваемости студентов сердечнососудистыми и неврологическими заболеваниями.

В статье рассмотрены вопросы планирования тренировочного процесса высококвалифицированных биатлонистов. Определены параметры нагрузки и соотношение средств в подготовительный период. Приведены результаты тестирования стрелковой и специальной подготовленности.

В статье актуализируется проблема учета требований к подготовке студентов вуза к будущей профессиональной деятельности. Автор рассматривает данную проблему, исходя из требований общества и производства, государства, образовательного учреждения и личности обучающегося. В работе систематизированы данные группы требований с позиций современных реалий.

В статье обозначены проблемы обучения английскому языку курсантов морского вуза и предлагаются пути их решения в рамках компетентностного подхода. Интеграция общекультурной и профессиональной компетенций, регламентируемых ФГОС, позволит эффективно решать задачи отбора аутентичного профессионально-ориентированного материала, задачи организации этого материала по уровневому и дидактическому принципу, а также задачи подбора целесообразных технологий обучения при подготовке высококвалифицированных специалистов в морской транспортной сфере в области владения английским языком.

The preparation of scientific and innovative personnel of the highest qualification is the most important factor determining the potential competitiveness of Russian universities. The author considers some ways of intensifying such training.

В статье представлены обобщенные результаты исследования значимости периода дошкольного детства для развития произвольности при подготовке к школьному обучению. Прослежена динамика развития произвольности в старшем дошкольном возрасте. Показана связь произвольности с мотивационной сферой.

Статья посвящена вопросам профессиональной социализации студентов во время обучения в вузе. Рассмотрены основные компоненты комплексного воздействия на студента при формировании социально-профессиональной компетентности. Автором также изложены основные педагогические условия функционирования механизма профессиональной социализации.

В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с теоретическими аспектами сферы физкультуры и спорта.

В статье рассматриваются отдельные процессы, происходящие при выстреле в канале ствола стрелкового оружия и их влияние на его качественное состояние. Авторами приведены новые взгляды на обслуживание стволов стрелкового оружия, с целью сохранения их ресурса и повышения готовности оружия к боевому применению.

В статье рассматривается проблема подготовки детей к школе, роль дидактической игры в формировании всех психических процессов.

В данной статье рассматривается сущность метода круговой тренировки в процессе подготовки борцов. По мнению авторов, он удобен в использовании и достаточно разнообразен, что позволяет воспитывать и силу, и выносливость, и скорость.

В статье проанализированы особенности психолого-педагогического сопровождения родителей на этапе предшкольного образования. Автором определены формы и условия эффективного взаимодействия родителей с ДОУ, целью которых является формирование готовности старших дошкольников к школе.

В статье рассмотрен указ Президент Российской Федерации от 24 марта 2014 года «О всероссийском физкультурно-спортивном комплексе (ГТО)». Авторы полагают, что он будет способствовать увеличению систематически занимающихся спортом людей, повышению уровня физической подготовки и продолжительности жизни, а также формированию у населения осознанных потребностей в спортивных и физических нагрузках

Влияние спортивной культуры на молодежи в последнее время колоссально. Студенты, следуя моде на здоровый образ жизни, хотят иметь стройное тело и крепкое физическое здоровье. Появляется много различных систем физической подготовки, программ и упражнений, которые всесторонне влияют на организм человека. К таким системам относится и направление кроссфит. Популярность этого направления обусловлена хорошо заметными результатами физической подготовки и недлительным временем тренировки. В свою очередь эти факторы хорошо вписываются в рамки занятий студентов в вузах.

В статье рассматриваются проблемы спортивной подготовки в одном из видов конного спорта. Дано понятие «вольтижировка», описаны технические упражнения в данном виде. Рассмотрены тесты обязательной программы и сделан краткий обзор содержания тренировочного процесса вольтижеров.

Данная статья посвящена теме спорта в повседневной жизни человека. Отмечается, что занятия спортом благоприятно влияют как на физические, так и на умственные способности человека.

В данной статье представлены теоретические и методологические аспекты совместной деятельности при подготовке футболистов. Авторы приходят к выводу, что совместная деятельность и общение в структуре подготовки футболистов предполагает разветвленную систему социальных ролей ее участников.

Статья посвящена исследованиям в области профессионального образования и напрямую относится к изучению проблем практического обучения студентов вуза. Актуальность заявленной проблемы обусловлена необходимостью системного изучения различных вариантов организации практики и стажировки обучающихся университетов, важностью использования положительных аспектов учебно-профессионального обучения в образовательном процессе высшей школы. Особо подчеркнута роль практики в становлении профессиональной мотивации студента.

В настоящее время серьезное внимание в подготовке курсантов военных зенитных ракетных вузов уделяется формированию у них высокого профессионализма. Необходимо отметить, что современный военный профессионал должен не только хорошо знать высокотехнологическое вооружение, умело его использовать, но и уметь постоянно совершенствовать ее. Однако общая педагогическая практика показывает, что часто вопросы обучения курсанта как профессионала связываются только с когнитивным компонентом, количеством материала, даваемого курсантам. Однако усвоение учебного материала обучаемыми зависит от того, насколько они способны усвоить его и насколько правильно педагогом выбраны формы и методические приемы его доведения до курсантов.

В статье изложены основы анализа современных технических и методических достижений в области практического применения интерактивных компьютерных технологий в обучении тактико-специальной и огневой подготовки сотрудников силовых структур. Описаны применяемые в обучении технологии и методические приемы. Предложены инновационные авторские технические разработки.

В статье рассмотрены вопросы развития творческой личности детей и подростков в сфере музыкального образования. Предложены методы интеграции Федеральных государственных требований в структуру образовательной области музыкального искусства. Представлено описание подготовки профориентированных учащихся.

В статье обоснована важность организации деятельности студентов – будущих учителей математики по выявлению ошибок в готовых решениях при изучении дисциплин «Элементарная математика», «Методика обучения математике» (на примере темы «Решение логарифмических неравенств»).

В работе рассмотрены основные проблемы, с которыми сталкивается преподаватель вуза, проводя обучение студентов непрофильных направлений подготовки по дисциплинам химического цикла и намечены пути решения выявленных проблем.

В статье описана учебно-материальная база для подготовки обучающихся в Санкт-Петербургском университете Государственной противопожарной службы МЧС России к оказанию первой помощи пострадавшим в условиях чрезвычайных ситуаций.