List of publications on a keyword: «РИНЦ»
Научно-методическое обеспечение системной работы с одаренными обучающимися в основной образовательной школе
MBOU "OOSh 20" , Кемеровская обл
«Одаренность школьников-спортсменов»
Выявление и развитие одаренности у детей с ограниченными возможностями здоровья
МОУ «Лицей №149 с татарским языком обучения» , Татарстан Респ
«Развитие творческой одаренности у детей с ограниченными возможностями здоровья»
В статье затрагивается актуальная проблема одарённости детей с ограниченными возможностями здоровья. Выявление одарённости и таланта у таких детей составляет одну из главных проблем совершенствования системы образования. В данной статье показаны некоторые технологии и методики выявления одарённости у детей с особенностями здоровья.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HPE "Perm Military Institute of Internal Military Forces of MIA of Russia" , Пермский край
«Образовательные технологии в преподавании сопротивления материалов в Пермском военном институте»
В статье рассматриваются вопросы проведения лекционных, практических занятий и лабораторных работ, а также организации самостоятельной работы и контроля усвоения курсантами дидактических единиц по дисциплине сопротивление материалов. Показана направленность содержания учебного материала, его форм, методов и средств обучения на становление и развитие общекультурных и профессиональных компетенций курсантов, получающих образование специалиста по своим направлениям подготовки.
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
Svetlana V. Khoroshilova
МБОУ «СОШ №128» , Нижегородская обл
«Факультатив по наглядно-практической геометрии в 5-6 классах»
Статья посвящена проблеме организации и проведения факультативных занятий по изучению геометрического материала в 5-6 классах. Описывается наглядно-практическая программа факультатива «Пропедевтико-геометрическая подготовка учащихся 5-6 классов», разработанная для решения существующих проблем. Приводится тематика заданий по геометрии. В заключение отмечается важность разработки подобного факультатива для осознанного восприятия систематического курса геометрии, а также для развития познавательных способностей учащихся.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «Лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И.» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Дидактические игры на уроках физики в рамках реализации системно-деятельностного подхода»
Статье рассматривается возможность использования дидактических игр на уроках физики в рамках системно-деятельностного подхода в обучении для формирования универсальных учебных действий. Описывается структура и принципы организации дидактической игры, приводятся примеры игр, способствующих решению учебно-практических и учебно-познавательных задач. Статья знакомит с приемом «Сформулируй тему урока», который применяет автор для формирования и оценки навыков самими обучающимися по разрешению проблем, а именно на фиксирование затруднений в процессе учебной деятельности.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МАДОУ «ЦРР – Д/С №20» , Пермский край
«Знакомство детей с народами Пермского края»
Теория и методика дополнительного (внешкольного) образования детей
MBOU DOD "Stantsiia detskogo i iunosheskogo turizma i ekskursii (iunykh turistov)" , Татарстан Респ
«Воспитание как приоритетная задача современного образования»
Статья посвящена вопросам воспитания детей в процессе получения ими дополнительного образования, сочетающее в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка. Делается акцент на необходимости поддержки общества и органов власти для развития в будущем системы дополнительного образования детей. В результате обучение детей становится культурно-образовательным пространством.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Rafik S. Khafizov
МБОУ «Тат. Янтыковская ООШ» , Татарстан Респ
«Организация проектной деятельности учащихся»
В статье рассматриваются теоретические аспекты написания проектно-исследовательской работы учащихся. Определяется значимость написания исследовательских работ учащимися в формировании навыка самостоятельной работы и развитии интересов обучающихся. Выделяются виды исследовательских работ, обозначаются условия написания проекта, способы оценки исследовательской работы преподавателем.
Педагогика
Mikhail V. Kochetovskii
МБОУ «Лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И.» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Система выявления, поддержки и развития одаренных детей в МБОУ лицее имени генерал-майора Хисматулина В.И»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HE "Ural State University of Economics" , Свердловская обл
«Современные научные подходы по обоснованию методологических основ планирования налоговых доходов местных бюджетов»
В статье рассмотрены методологические основы планирования налоговых доходов местных бюджетов. Описаны подходы ученых–экономистов к определению принципов планирования налоговых доходов. Исследованы методы финансово–бюджетного планирования и прогнозирования, выявлены преимущества и недостатки каждого метода.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МДОУ «Д/С КВ №122» , Мурманская обл
«Организация развивающей среды для повышения познавательной активности»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Znachenie nabliudenii za zhivoi prirodoi dlia umstvennogo razvitiia rebenka starshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье определяется значимость наблюдений в природе в совершенствовании мыслительной деятельности дошкольников в условиях современной организации образовательного процесса. При организации наблюдений важно помнить, что умственное воспитание заключается не только в том, чтобы расширить кругозор и дать знания, но и научить их использовать эти знания в разнообразной деятельности.
Работа с родителями
Natalia I. Rekunova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 82 "Bogatyr'" , Самарская обл
«Rabota s roditeliami v usloviiakh realizatsii Federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta doshkol'nogo obrazovaniia»
В статье представлен материал по взаимодействию дошкольной образовательной организации с родителями в современных условиях. Раскрыты задачи работы с родителями, формы взаимного сотрудничества с учетом содержательных задач по каждой образовательной области, представлены поэтапный алгоритм организации и принципы взаимодействия педагога с семьей.
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Znachenie zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse»
Философия и ее роль в современном обществе
FSBEI of HE "Tyumen Industrial University" , Тюменская обл
«Filosofiia Tomasa Semiuela Kuna»
Динамика современной культуры
Rizzat B. Elyubaev , master
Abay Myrzakhmetov Kokshetau University , Kazakhstan
«Sovremennyi mul'tikul'turalizm: megatrendy»
Общее направление
MBOU DOD "Tsentr vneshkol'noi raboty" , Татарстан Респ
«Monitoring rezul'tativnosti raboty s odarennymi det'mi, effektivnosti ispol'zovaniia resursov, kachestva sozdannykh uslovii, ispol'zovaniia innovatsionnykh pedagogicheskikh tekhnologii v teatral'nom napravlenii»
Diana O. Zotova
FSBEI HE "Samara National Research University named after academician S.P. Korolev" , Самарская обл
«Значение основных принципов бухгалтерского учета для хозяйственной деятельности организации»
Olga V. Tarasova , candidate of philosophical sciences , доцент
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Chto ne ubivaet menia, to delaet menia sil'nei»
Информатика и вычислительная техника
Novokuznetsk Institute (branch) of FSBEI of HPE "Kemerovo State University" , Кемеровская обл
«Metod reguliarizatsii v zadache obucheniia radial'nykh neironnykh setei»
Компетентностный подход в системе профессионального образования
Galina N. Farafonova
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Интегрированная деятельность учителя-логопеда, педагога-психолога и тьютора в комплексной работе с детьми с ОВЗ»
Психолого-педагогическое обследование детей с ограниченными возможностями здоровья (речевыми нарушениями) выявляет у многих из них характерные недостатки в развитии познавательной сферы, обусловленные речевым дефектом и низкой умственной и физической работоспособностью. Наблюдается нарушение внимания, памяти, гиперактивное поведение. Кроме психических процессов у детей данной категории часто страдает эмоционально-волевая сфера, т. е. воспитанники осознают свои недостатки, что приводит к дефициту речевого общения, что способствует появлению аффективных реакций на исполнение словесных инструкций или невозможность высказать свое пожелание, повышенная обидчивость и ранимость. Результативность всего коррекционно-образовательного процесса достигается координацией работы психологической и логопедической службы с педагогами учреждения, детьми и их родителями. В статье рассмотрена идея сопровождения ребенка с ОВЗ реализуется через сотрудничество «учитель – логопед – родитель – психолог».
GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" , Дагестан Респ
«Otsenochnye sredstva po distsipline POPD dlia SPO»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
ГБДОУ Д/С №2 Петродворцового района , Санкт-Петербург г
Tatiana V. Migachiova
МБДОУ «Д/С ОВ №27 «Золотая рыбка» , Калужская обл
«Применение интегрированного подхода в образовательном процессе ДОУ»
В данной статье рассматривается проблема интеграции дошкольного образования. Её содержание отражает актуальную на сегодняшний день проблему эффективного совмещения различных видов деятельности с использованием интегрированного подхода в рамках организованной образовательной деятельности дошкольников. Авторы статьи попытались раскрыть сущность применения интегрированного подхода, освятили структуру, содержание и направления работы. Обобщили опыт работы по исследуемой теме и предложили свои практические разработки.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
МБОУ «СОШ №69» , Воронежская обл
«Метапредметный подход на уроках математики»
Сложное экономическое положение, новые рыночные отношения поставили перед школой задачу: в короткий срок воспитать и вооружить ученика такими знаниями, чтобы он мог занять достойное место в обществе и приносить ему максимальную пользу. Одним из важнейших направлений решения этой проблемы является повышение качества математической подготовки учащихся. Освоение и внедрение метапредметности в процесс преподавания поможет ученику не только овладеть системой знаний, но и усвоить универсальные способы действий, с помощью которых он сможет сам добывать информацию.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Galina A. Nekliudova , candidate of engineering sciences
FGBOU VO "Brianskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet" , Брянская обл