List of publications on a keyword: «РИНЦ»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
FGBUN "Institut gosudarstva i prava Rossiiskoi akademii nauk" , Москва г
«Часть 4 статьи 15 Конституции Российской Федерации как акт ориентирования на международный опыт»
Данная работа посвящена изучению части 4 статьи 15 Конституции Российской Федерации, ее значения. С этой целью автор работы изучает понятия «общепризнанные принципы и нормы международного права», «международный договор». Проведенный анализ позволяет сделать вывод о наступлении совершенно нового этапа в конституционно-правовом развитии страны, ориентированного на защиту прав и свобод человека.
Педагогика
Mariia L. Galkina
Liubov A. Griaznova
МБДОУ «Д/С КВ №40» , Татарстан Респ
«Модернизация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении»
Педагогика высшей профессиональной школы
Russian International Academy for Tourism , Москва г
«Структура и содержание тьюторского сопровождения практического обучения студентов»
Статья посвящена проблеме тьюторского сопровождения студентов. В работе сделана попытка описания структуры и содержания сопровождения практического обучения студентов посредством внедрения тьюторства в образовательный процесс туристского вуза, соединяя теоретические основы обучения с практикой отрасли.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
ОГБПОУ «Томский аграрный колледж» , Томская обл
«Основные факторы интенсификации, влияющие на формирование экономической компетентности студентов в процессе обучения»
Статья посвящена проблеме формирования экономической компетентности студентов. В работе представлены факторы интенсификации обучения, принципы процесса интенсивного обучения, рассмотрен дидактический подход как наиболее существенный для процесса обучения. Выделены новые направления в дидактике, сделан вывод о роли факторов интенсификации процесса обучения экономическим дисциплинам в колледже.
Педагогика общеобразовательной школы
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Ivan I. Pavlov , candidate of pedagogic sciences
The Institute of Experimental Sciences FSAEI of HE «M.K. Ammosov North-Eastern Federal University» , Саха /Якутия/ Респ
«Биологический комикс как средство формирования физиологических понятий у школьников в курсе «Человек и его здоровье»»
В данной статье авторами рассмотрена проблема изучения биологических процессов в школьном компоненте образования. Разработана методика применения комикса по биологии. Для выявления эффективности данного методического приема был проведен педагогический эксперимент. Данный эксперимент под-твердил гипотезу о том, что создание комиксов способствует формированию физиологических понятий.
Дошкольная педагогика
Lidiia V. Koshkina
Vera V. Volgusheva
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 127 "Gusi-lebedi" , Самарская обл
«Использование простых тренажёров и тренажёров сложного устройства на физкультурных занятиях»
Парадигмы современного образования (различные направления)
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл
«Методические принципы учебного рисования при подготовке дизайнеров академическому рисунку»
The subject of the article is the number of methodical principles of implementation of the academic drawing, such as principle of sequence in work on drawing, principle of constructive analysis of the form in drawing, principle of tonal pattern and others. The author proves the opinion that mastering the methodical principles of work on the academic drawing is an obligatory condition of professional and artistic training of students in design education.
Парадигмы современной науки (различные направления)
FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov" , Калмыкия Респ
«Рынок труда и современные проблемы регулирования трудовых отношений»
Трудовая деятельность человека стала объектом научных исследований со второй половины ХХ века. Формирование наук о труде и персонале происходило на основе эмпирических данных. На начальном этапе исследования ученые больше внимания уделяли методам увеличения производительности физического труда, а во второй половине ХХ века усилилось внимание ученых к личности каждого человека, выявлению его творческих потребностей. Современный рынок Российской Федерации представляет собой некую диспро-порцию, для которой характерно отсутствие мотивации в профессиональ-ной сфере и низкая оплата труда. Тенденции развития рынка труда в Рос-сийской Федерации напрямую связаны с развитием экономики страны. В настоящее время Россия находится в глубоком системном кризисе отече-ственного воспроизводства. Существующие дисбалансы, имеющиеся в национальном хозяйстве, продолжение спада и катастрофическое снижение эффективности производства, неконкурентоспособность отечественного продукта, резкое уменьшение инвестиций в экономику, инфляция, усиливающаяся безработица – все это обуславливает необходимость пересмотра отечественной модели экономики и перехода к новой, совершенствования организационных форм управления экономикой и государственного регулирования. Стране нужна единая комплексная программа социально-экономического развития, которая, в первую очередь предусматривала бы рост промышленности, рост производства и рост инвестиций в промышленности.
Педагогика
Svetlana V. Melnikova
TOGAPOU "Pedagogicheskii kolledzh g. Tambova" , Тамбовская обл
«Формирование целостного взгляда на мир детей дошкольного возраста через использование приема моделирования при изучении математики в дошкольной образовательной организации»
В статье рассматривается необходимость использования метода моделирования при изучении математики как способа формирования целостного взгляда на мир детей дошкольного возраста. Описываются этапы обучения дошкольников методу моделирования, раскрываются основные операции мышления, задействованные при моделировании.
ГБДОУ «Д/С №7 ОВ» , Санкт-Петербург г
«Инновационный подход в активизации речевого общения детей дошкольного возраста»
В данной статье автор показывает пути реализации условий для активизации речевого развития детей дошкольного возраста. Раскрываются приемы и методы индивидуальной и подгрупповой работы по активизации речи с детьми, а также методы и приемы развития диалогической речи. Предоставлена информация о видах традиционных и нетрадиционных подходов в активизации речи детей, требования к ним в разных видах деятельности, направленные на помощь в определении формы организации детей для решения всех речевых задач в режимных моментах.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Условное осуждение: пределы судебного усмотрения»
Статья посвящена рассмотрению вопроса о пределах судебного усмотрения при применении условного осуждения. Автором анализируется опыт применения института условного осуждения как в российском правосудии, так и за рубежом. На основе проведенного анализа российскому законодателю предлагается перенять опыт зарубежных стран в сфере применения условного осуждения, сузив пределы судебного усмотрения путем внесения в Уголовный кодекс РФ соответствующих изменений.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Lomonosov Moscow State University , Москва г
«Интернет-инструменты – ключ к эффективной организации учебной деятельности: инновационные принципы и подходы»
В данной статье рассматриваются некоторые инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности в подразделениях МГУ имени М.В. Ломоносова, предлагается применение новейших средств обучения, обобщается и систематизируется опыт использования современных сервисов: видеоконференцсвязи и видео-телефонии, сравниваются системы первого и второго поколения управления учебным процессом Learning management system (LMS). Также описываются и систематизируются направления, продукты и средства учебно-аналитической деятельности, предлагается использование гипертекстового портфеля для представления результатов учебно–аналитической деятельности.
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Активизация познавательной деятельности младших школьников в рамках ФГОС НОО»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Tatiana V. Kravchenko , candidate of economic sciences
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Порядок реализации принципа вовлечение персонала в системах менеджмента качества»
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
Belgorod Institute of Education Development"Belgorod Institute of Education Development"Belgorod Institute of Education Development"Belgorod Institute of Education Development"Belgorod Institute of Education Development" , Белгородская обл
«Воспитание культуры здоровья школьников в системе ценностей образования России, Швеции, Нидерландов»
В работе представлен результат сравнительного педагогического исследования процесса воспитания культуры здоровья школьников, при котором особый акцент был сделан на систему ценностей современной системы образования трёх стран: России, Швеции, Нидерландов. Выбор стран обосновывается результатами анализа достоверных статистических данных. Автор акцентирует внимание на ментальных характеристиках народов данных стран, а также на характеристике социальной политики и системы образования России, Швеции, Нидерландов, определяя суть национального воспитательного идеала и специфику процесса воспитания культуры здоровья школьников, характерную для данных государств.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МБДОУ «Д/С №17 КВ» , Краснодарский край
«Современные технологии в обеспечении взаимодействия семьи и детского сада»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Oksana V. Romanova , воспитатель высшей категории
Tamara V. Shirinskikh
MBDOU "D/S 62 "Zolotoi ulei" , Белгородская обл
«Виртуальные экскурсии как средство формирования у дошкольников представлений об окружающем мире в процессе работы по краеведению»
В статье рассматривается проблема формирования представлений об окружающем мире у детей дошкольного возраста. Актуальность использования виртуальных экскурсий в работе обусловлена тем, что они позволяют реализовать принцип развивающего образования. Авторы статьи создали систему работы по краеведению через использование возможностей информационно‐коммуникационных технологий.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Luybov V. Kobtseva , candidate of agricultural sciences
Janna V. Medvedeva , candidate of agricultural sciences
FSBEI of HE "Altai State Agrarian university" , Алтайский край
«Основы и перспективы развития безопасности жизнедеятельности как науки»
В процессе эволюции человек, стремясь наиболее эффективно удовлетворить свои потребности в пище, материальных ценностях, защите от климатических воздействий, непрерывно преобразовывал естественную среду обитания и прежде всего биосферу. В статье приводятся предложения по перспективному совершенствованию безопасности жизнедеятельности в отраслях народного хозяйства Российской Федерации.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
ГАПОУ «Алданский политехнический техникум» , Саха /Якутия/ Респ
«Система стимулирования мотивации к обучению»
Статья посвящена методике стимулирования мотивации к обучению, которая основывается на двух составляющих: это профилирование в образовательных системах и принципы реализации профилирования. Профильность основана на определенной парадигме определяющей содержательную и процессуальную стороны образования. Важнейшим методом профильного изучения химии является отраслевой и материаловедческий метод.
FSBEI of HE "Altai State University" , Алтайский край
«Базовые принципы образования: обращение к классическому наследию»
В статье рассматривается вопрос о базовых принципах образования, которые, по мнению автора, остаются неизменными несмотря на эволюцию образовательных систем. Глубокая интерпретация этих принципов дана в трудах классиков педагогики, к которым можно отнести С.И. Гессена. В статье анализируется подход Гессена к определению базовых целей образования; к проблемам творчества; к соотношению свободы и дисциплины в педагогической практике.
Педагогика общеобразовательной школы
БОУ «Чекрушанская СОШ» , Омская обл
«Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии в процессе проектной деятельности»
Статья посвящена использованию метода проектов в образовательном процессе. Автор отмечает, что с применением данного метода повышается вероятность творческого развития учащихся, естественным образом происходит соединение теории и практики, что делает теорию более интересной и более реальной, развивается активность учащихся, которая приводит их к большей самостоятельности, укрепляется чувство социальной ответственности.
Педагогика
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
Natalia M. Gladkikh
Liudmila I. Ivanova
ГБОУ «СОШ №35 с углубленным изучением английского языка» , Санкт-Петербург г
«Роль рейтинга в управлении внеучебной деятельностью учащихся школы»
В материалах статьи с точки зрения авторов представлены цели и принципы работы рейтинг‐метода в управлении внеучебной деятельностью школьников. В статье отражена сущность рейтинга в проектировании внеучебной работы в школе, а также конкретизированы обязательные условия создания рейтингов в школе. Авторы опираются на практический опыт внедрения рейтинговой модели в управлении внеучебной деятельности в логике ФГОС.
Общая педагогика
Galina A. Petrova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Основные принципы реализации программы развития воспитательной компоненты»
Педагогика высшей профессиональной школы
Institution of Russian Academy of Sciences “Central Economics and Mathematics Institute RAS” , Москва г
Tatiana V. Stebeniaeva , candidate of economic sciences
ANO DPO "Institut mezhdunarodnykh standartov ucheta i upravleniia" , Москва г
«Закономерности и принципы формирования современных образовательных технологий»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МОУ «Лицей №149 с татарским языком обучения» , Татарстан Респ
«История развития теории и практики внешкольного образования»
В статье рассматривается история возникновения и развития системы дополнительного образования детей. Описаны точки зрения первых пропагандистов и исследователей на необходимость внешкольного образования детей. Прослеживаются этапы зарождения идей и принципов дополнительного образования детей. Показана современная ситуация системы дополнительного образования детей в России.