List of publications on a keyword: «ОДА»
Биологические науки
Marat G. Migranov , doctor of biological sciences, professor
FSBEI of HE "Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla" , Башкортостан Респ
«Видовой состав дневных бабочек парков г.Уфы»
Физическое воспитание
MBU DO "Dom tvorchestva i turizma iunykh "Druzhba" , Ямало-Ненецкий АО
«Связь спортивного результата с талантом и одаренностью»
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
Газета «Залив Восток» , Приморский край
«История печатных СМИ города Находка по страницам первых номеров»
История печатных СМИ города Находка пока еще не вписана ни в историю журналистики Приморского края, ни тем более в 300‐летнюю историю русской журналистики. Поставленная цель – восполнить этот пробел. На первом этапе стоит задача выявить названия газет, время их выхода, общий курс и тематику первых номеров.
FSBEI of HE "Dostoevsky Omsk State University" , Омская обл
«Субъекты и механизмы регулирования профессионального выгорания преподавателей в рамках социально-трудовой политики высшей школы»
Парадигмы современного образования
FSBEI HE "Samara National Research University named after academician S.P. Korolev" , Самарская обл
«Психолого-педагогические основы формирования имиджевой компетентности преподавателя вуза»
В монографии анализируются требования к деятельности преподавателя вуза в условиях массовизации, консьюмеризации, информатизации, непрерывности высшего образования, актуализируется необходимость формирования имиджевой компетентности преподавателя вуза. Автор рассматривает специфику профессионального имиджа преподавателя вуза, моделирует сущность и структуру имиджевой компетентности преподавателя вуза. В монографии рассматриваются методологические, содержательные, технологичсекие основы формирования имиджевой компетентности преподавателя вуза.
Психология и педагогика
ГБОУ «СОШ» №208 , Москва г
«Одаренный ребенок в общеобразовательной школе»
В статье раскрываются основные подходы к трактованию понятия «одарённость». Так же, в работе характеризируются модели, используемые в работе учителя с одарёнными детьми. К таким моделям относятся: совершенствование качества и эффективности функционирования всей системы работы общеобразовательного учебного заведения; доверие к ребёнку и культивирование самостоятельности его мышления.
FSBEI of HPE "Degtyarev Kovrov State Technological Academy" , Владимирская обл
«Записки вечного студента»
В статье рассмотрены принципы отношений между преподавателем и студентом наложенные на современную действительность. Проанализированы все предложенные утверждения, построена математическая модель отношений на основе социального опроса. В результате подтверждается что, в основном, как бы развито не было общество, отношения между людьми не претерпели особых изменений.
Филология и лингвистика
МБОУ «Средняя общеобразовательная русско-татарская школа №147» , Татарстан Респ
«Что такое пейзаж и каковы его функции в литературном произведении»
Юриспруденция
Международная коллегия адвокатов «Санкт-Петербург» , Санкт-Петербург г
«Общие меры по противодействию коррупции в России»
Филология и литература
МОУ «СОШ №2 с УИОП» , Московская обл
«Субстантивный оборот с предлогом «при» как средство структурно-семантического осложнения простого предложения»
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
Lipetskii filial FGOBU VO "Finansovyi universitet pri Pravitel'stve Rossiiskoi Federatsii" , Липецкая обл
«Vliianie merchandaizinga na oborachivaemost' tovarnykh zapasov i dinamiku zatrat na ikh khranenie»
В данной статье автор рассматривает факторы, непосредственно влияющие на оборачиваемость товарных запасов и динамику затрат на их хранение. Подробно раскрываются понятия «сбыт» и «рентабельность», «торговые площади», а также размещение продаж в соответствии с мерой сбыта. Автором анализируются планограммы, позволяющие розничным продавцам наладить процесс распределения площади торгового зала.
Lipetskii filial FGOBU VO "Finansovyi universitet pri Pravitel'stve Rossiiskoi Federatsii" , Липецкая обл
«Sovershenstvovanie mekhanizma upravleniia oborotnymi aktivami organizatsii»
Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
Diana O. Zotova
FSBEI HE "Samara National Research University named after academician S.P. Korolev" , Самарская обл
«Analiz ispol'zovaniia marketingovogo podkhoda na primere organizatsii»
Valerii K. Chertykovtsev , doctor of engineering sciences
FSBEI HE "Samara National Research University named after academician S.P. Korolev" , Самарская обл
«Poniatie, tseli i zadachi kompleksa marketinga organizatsii»
Проблемы и перспективы подготовки специалистов в системе начального и среднего профессионального образования
ГБОУ СПО «Топкинский технический техникум» , Кемеровская обл
«Здоровьесберегающие технологии преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС нового поколения»
ГБПОУ ИО «Братский педагогический колледж» , Иркутская обл
«Подготовка будущих учителей начальных классов к реализации ФГОС НОО»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МОУ «Невонская СОШ №1 им. Н.Д. Родькина» , Иркутская обл
«Приемы анализа лирического текста»
МБОУ «СОШ №1» , Московская обл
«Актуальные проблемы преподавания в современной школе на примере дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
«Формирование ключевых компетенций в процессе интеграции на уроках и во внеурочной деятельности»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МБДОУ «Д/С КВ №5 «Крепыш» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Принцип светского характера образования: проблемы реализации»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
«Развитие педагогических компетенций в работе с одаренными и предметно успешными детьми»
Модернизация российской системы образования, требования к уровню подготовки выпускников школы в условиях компетентностного подхода, введение новых образовательных стандартов позволили вновь обратиться к поддержке одаренных детей. Поэтому новыми задачами современного образования становится отход от ориентации на «среднего» ученика, повышенный интерес к талантливым, высокоинтеллектуальным детям.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
«Формирование исследовательской компетенции учащихся при изучении биологии»
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Soderzhanie progulki kak uslovie formirovaniia ekologicheskikh znanii detei 5-6 let»
В данной статье раскрывается социальное значение экологического воспитания детей дошкольного возраста. Обоснована необходимость прямого контакта ребенка с объектами природы в процессе экологического образования. Автором конкретизируется содержание экологической прогулки – одной из форм ознакомления старших дошкольников с природой. Раскрыты особенности формирования экологических знаний в процессе проведения прогулки. Предлагаются методические приемы проведения прогулок с детьми 5–6 лет.
Olga A. Fomicheva
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Razvitie ekologicheskikh predstavlenii u detei doshkol'nogo vozrasta cherez nabliudenie»
В статье осуществлена попытка раскрыть специфику формирования экологических представлений у детей дошкольного возраста в процессе наблюдений в природе. Авторы считают, что наблюдения способствуют накоплению у детей конкретно-образных представлений, фактических знаний, которые являются материалом для последующего их осознания, обобщения, приведения в систему, раскрытия причин и взаимосвязей, существующих в природе.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
«Ispol'zovanie khudozhestvennoi literatury v ekologicheskom vospitanii doshkol'nikov»
Данная статья посвящена проблеме экологического воспитания детей дошкольного возраста. Автор находит пути решения поставленного проблемного вопроса посредством приобщения дошкольников к книге. В заключении исследователь подчеркивает, что именно природа является главным наставником ребенка в его воспитании.