List of publications on a keyword: «курс»
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
MBOU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Чувашская Республика - Чувашия
«Ekskursiia kak odna iz form organizatsii uchebnogo protsessa v dopolnitel'nom obrazovanii»
Статья посвящена рассмотрению потенциала экскурсионной деятельности на природных объектах в системе дополнительного образования. Анализируется специфика организации и проведения экскурсий на природу в объединениях различной направленности, на примере МБОУ ДО «Дом детского творчества» Вурнарского муниципального округа Чувашской Республики.
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
GOBPOU "Eletskii kolledzh ekonomiki, promyshlennosti i otraslevykh tekhnologii" , Липецкая обл
Svetlana A. Lomakina , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Bunin Yelets State University" , Липецкая обл
«Uchebnye ekskursii kak element obrazovatel'nogo protsessa»
В статье рассматривается интерактивная форма взаимодействия с учащимися в ходе обучения литературе. Актуальность темы обуславливается возросшими требованиями к литературному образованию на фоне значительного увеличения разнонаправленного информационного материала (исторического, культурологического, философского, литературоведческого). Включение учебных экскурсий в образовательный процесс способствует более глубокому и осмысленному пониманию как биографии писателя, так и художественного текста.
Образовательный процесс в высшем и среднем профессиональном образовании
FGBOU VO "Ul'ianovskii institut grazhdanskoi aviatsii im. Glavnogo marshala aviatsii B.P. Bugaeva" , Ульяновская обл
«Kontseptual'nyi i deiatel'nostnyi podkhod v izuchenii distsipliny "IT v obrazovanii" kursantami instituta grazhdanskoi aviatsii»
В статье рассматриваются концептуальный и деятельностный подходы к изучению дисциплины «Информационные технологии в образовании» в контексте подготовки курсантов институтов гражданской авиации. Актуальность исследования обусловлена возрастающей ролью цифровых технологий в авиационном образовании, где сочетание теоретических знаний и практических навыков становится критически важным для формирования профессиональных компетенций. Автор анализирует ключевые аспекты концептуального подхода, включая теоретические основы, нормативно-правовую базу и современные модели обучения. Особое внимание уделено деятельностному подходу, предполагающему применение ИТ в реальных учебных и профессиональных ситуациях: разработке цифровых образовательных ресурсов, использованию специализированных платформ и тренажерных комплексов, моделированию авиационных процессов.
Педагогика
Irina M. Ivanova
Mariia V. Larionova
Natalia V. Arsenteva
MBDOU "D/S 130" , Чувашская Республика - Чувашия
«Realizatsiia respublikanskogo proekta "Po rodnomu kraiu s riukzakom shagaiu" s vospitannikami detskogo sada»
Nailia B. Mukhutdinova
Zemfira R. Mannapova
Rezeda R. Aliullova
MBEI "Lyceum №2" , Татарстан Респ
«Psikhologicheskie i pedagogicheskie osnovy raboty s odarennymi det'mi: iz opyta raboty»
Статья посвящена актуальной проблеме работы с одаренными детьми. В статье представлены как давно известные, так и новые подходы в решении главных задач работы с одаренными детьми. Авторы рассматривают педагогическую и психологическую сущность одаренности детей школьного возраста, современное состояние обучения одаренных детей и концептуальные основы социально-педагогической поддержки одарённых детей, возможности образовательного учреждения в создании условий для развития и самореализации одаренного ребенка.
Gennadii N. Tokarev
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Problemnye momenty v podgotovke i provedenii fotokonkursov sredi obuchaiushchikhsia»
MOU "SOSh 6" , Архангельская обл
«Ispol'zovanie kraevedcheskogo materiala na urokakh okruzhaiushchego mira (iz opyta raboty)»
Tatiana T. Fedoseenko
Iuliia V. Glushkova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Znakomstvo detei s Belgorodom "Zdes' kazhdyi kameshek znakom tomu, kto v gorode svoiom, kak v rodnom domu»
Современные технологии в образовании
Geologicheskii muzei "Kliuch zemli" , Москва г
Tatiana V. Miniaeva
NOChU "Shkola "Mumi-Troll'" , Москва г
«Mineralogicheskii muzei v pomoshch' uchiteliu khimii: iz sovmestnogo prakticheskogo opyta pedagoga-geologa i uchitelia khimii»
Статья посвящена проблеме сотрудничества музея и школы в рамках улучшения качества естественно-научного образования. Этот вопрос остается актуальным в связи с тем, что до сих пор система общего образования не согласована с экспозиционным пространством музеев. Одной из поставленных авторами задач была разработка оптимальных форм сотрудничества частного Геологического музея и школы «Школа «Муми-Тролль» в рамках преподавания курсов естественно-научной направленности на всех ступенях общего образования. Авторами были разработаны теоретические модели минералогических коллекций для базового и углубленного курсов химии старшей школы.
Исследования в образовании и образовательные практики
NOChU "Shkola "Mumi-Troll'" , Москва г
«Obrazovatel'naia kontseptsiia proektnykh i issledovatel'skikh rabot uchashchikhsia shkoly "Mumi-Troll'»
Статья посвящена описанию концепции проектных и исследовательских работ учащихся, принятой в московской частной школе «Муми-Тролль». Концепция предполагает написание работы учащимся 10 класса с учетом его специализации и профориентации, два варианта профиля (исследование и проект), отличающихся рядом характеристик, наличие индивидуального руководителя работы и выполнение определенных квалификационных требований к итоговому тексту работы. Автором отмечено, что концепция является продуктом многолетней методической разработки школы и соответствует требованиям ФГОС.
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Tatiana A. Azanova
Evgeniia M. Kondrateva
Olesia P. Piianzina
Valeriia A. Pechnikova
Nataliia A. Popova
Nadezhda I. Sergacheva
MADOU "TsRR - D/S 104" , Свердловская обл
«Innovatsionnye formy obogashcheniia edinoi obrazovatel'noi sredy v detskom sadu»
В статье предлагается опыт реализации направления художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО, через приобщение воспитанников к мировому художественному искусству в рамка проекта «Картинная галерея в ДО». Авторами раскрыты особенности комплекса мероприятий в целях организации образовательного проекта «Пушкинская осень».
Педагогика
Valentina N. Mikhailova
MBDOU "D/S 44 "Polianochka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Stsenarii muzykal'no-sportivnogo prazdnika "Den' Respubliki»
Современные технологии в образовании
MBOU "SOSh 43" , Чувашская Республика - Чувашия
«Programma kursa vneurochnoi deiatel'nosti s odarennymi det'mi»
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
MBOU "SOSh 10" ,
«Prakticheskoe primenenie sovremennykh tekhnologii obucheniia inostrannomu iazyku»
Автором отмечено, что в современном мире развитие современных технологий движется все быстрее и быстрее и применение ИКТ во всех сферах общества стало обязательным. Статья посвящена теме применения информационных технологий в обучении иностранным языкам. Представлены примеры применения изложенных в статье пунктов в своей работе.
Педагогика
MBDOU "D/S KV 84" , Белгородская обл
«Tekhnologiia sozdaniia videorolika dlia uchastiia v tvorcheskikh konkursakh»
Современные технологии в образовании
Iuliia A. Kuzmenko
Polina M. Bortnikova
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Formirovanie dukhovno-nravstvennykh tsennostei cherez volontiorskuiu deiatel'nost' u detei doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh DOU»
Духовно-нравственное воспитание дошкольников – это целостная система, которая способна сформировать человека, который может жить успешно в современной среде. Нравственное воспитание детей происходит на протяжении всей их жизни. Важную роль в духовно-нравственном развитии играет среда, в которой он развивается и растет. Поэтому большое значение в этом вопросе играет семья и дошкольное учреждение. Для лучшего развития духовно-нравственных качеств семья воспитанников и дошкольное учреждение должны взаимодействовать, ведь у них одна цель – формирование духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста.
Исследования в образовании и образовательные практики
Olga A. Olekhnik
FSMEI of HE “Krasnodar Air Force Institute for Pilots named after A.K. Serov” , Краснодарский край
«Formula istiny vzgliadom kursanta KVVAUL»
В статье исследуются роль и значимость волевых качеств русских военных летчиков. Подробно рассматриваются конкретные качества личности военных летчиков, имеющие отношение к волевой сфере, такие как целеустремленность, терпеливость, настойчивость, упорство, героизм. Раскрывается значение экстремальной ситуации для изучения личности и воли военных летчиков. Исследуются особенности военно-профессиональной подготовки курсантов-летчиков в военном авиационном вузе, формирующей готовность к практической деятельности. Обосновывается значимость воспитательной работы летчика-инструктора в процессе становления личности будущих военных летчиков и формирования у них профессионально важных качеств. Представлено поэтическое творчество курсантов, отражающее преданность и любовь к выбранной ими профессии.
Philology and linguistics
FGBOU VO "Donetskii gosudarstvennyi universitet" ,
«Produktivnye modeli obrazovaniia neologizmov-internatsionalizmov v politicheskom diskurse (na materiale frantsuzskikh SMI)»
Исследования в образовании и образовательные практики
Liudmila A. Koshcheleva , candidate of pedagogic sciences
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Gorodskoi peizazh v tvorchestve khudozhnikov-grafikov i analogii s nim v obuchenii shkol'nikov iskusstvu grafiki»
Коррекционная педагогика
Galina N. Sovetnikova
MBDOU "D/S 27 "Riabinka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Turizm i ekskursii kak osobyi vid deiatel'nosti, napravlennyi na ukreplenie zdorov'ia detei doshkol'nogo vozrasta s TNR»
В статье рассматривается поиск подходов для развития физических качеств детей с ТНР и оздоровление через туризм и экскурсии, повышение информационной компетенции воспитанников и родителей. Авторами представлены методические рекомендации по взаимодействию с детьми дошкольного возраста и их родителями с целью проведения оздоровительных мероприятий.
Педагогика
Olga A. Olekhnik
FSMEI of HE “Krasnodar Air Force Institute for Pilots named after A.K. Serov” , Краснодарский край
«Psikhologo-pedagogicheskaia adaptatsiia lichnosti kursanta v protsesse obucheniia v vysshem aviatsionnom obrazovatel'nom zavedenii»
В статье рассматривается псхихолого-педагогическая адаптированность личности курсанта в процессе обучения и воспитания в высшем военном авиационном образовательном заведении. Рассмотрены вопросы военно-профессиональной направленности как важнейшего компонента структуры личности военнослужащего. Статья затрагивает вопросы формирования личности российского офицера, отвечающего современным требованиям. Анализируются особенности воинского коллектива, его влияние на развитие личности будущего военного летчика.
Valentina N. Mikhailova
MBDOU "D/S 44 "Polianochka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Stsenarii sportivno-muzykal'nogo prazdnika "Veselaia ekskursiia»
Philology and linguistics
Irina V. Mel'nik
OGAPOU "Alekseevskii kolledzh" , Белгородская обл
«Frazeologicheskie sredstva reprezentatsii miloserdiia (na primere sovremennogo angliiskogo iazyka)»
Теория и методика профессионального образования
Приволжский межрегиональный центрповышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования КФУ , Татарстан Респ
«Professional'naia kompetentnost' pedagoga dopolnitel'nogo obrazovaniia v sovremennykh usloviiakh»
Проблема исследования связана с поиском эффективных путей совершенствования профессиональной деятельности педагога дополнительного образования в современных условиях. В статье раскрываются возможности дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации (далее – ДПОП ПК) в развитии профессионального мастерства педагогов дополнительного образования (далее – педагог). В работе рассмотрены пути и средства отбора и использования педагогами современных инструментов и методик воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности. Методологию исследования составляют теория личностно-ориентированного обучения (Е.В. Бондаревская, И.С. Якиманская, В.В. Сериков и др.) и компетентностный подход (И.А. Зимняя, Е.А. Коган и др.).
Liudmila L. Tsybina
GBU "Informatsionno-metodicheskii tsentr" Krasnosel'skogo raiona , Санкт-Петербург г

