List of publications on a keyword: «ТОР»
Педагогические науки
Ianina I. Melnechenko , candidate of psychological sciences
Al'met'evskii filial ChOU VO "Kazanskii innovatsionnyi universitet im. V.G. Timiriasova (IEUP)" , Татарстан Респ
«Izuchenie istorii rodnogo kraia kak sredstvo patrioticheskogo vospitaniia doshkol'nikov»
Технические науки
FSBEI of HE "Tyumen Industrial University" , Тюменская обл
«Analiz effektivnosti primeneniia GRP na Muravlenkovskom mestorozhdenii»
В работе показан опыт применения гидравлического разрыва пласта (ГРП) на низкопроницаемых и неоднородных коллекторах Муравленковского месторождения. Представлены результаты эффективности применяемой технологии интенсификации притока на примере 8 скважин. Даны рекомендации для месторождений с аналогичными характеристиками пластов.
Экономические науки
Anna I. Zarudneva , candidate of economic sciences
FSFEI of HE “Volgograd State Technical University” , Волгоградская обл
«Brending territorii kak element turisticheskogo marketinga v strukture transportnoi kommunikatsii»
В статье рассматривается опыт туристического маркетинга, формируемого средствами брендирования территорий и разрабатываемых концептов города. Одним из ключевых факторов элемента бренда нами рассматривается разработка транспортной схемы, отражающей основные идеи и эмоциональные компоненты городской среды при формировании бренда места.
Татьяна В. Баронина , candidate of economic sciences, associate professor , доцент, заведующая кафедрой
Ufimskii filial FGOBU VO "Finansovyi universitet pri Pravitel'stve Rossiiskoi Federatsii" , Башкортостан Респ
«SWOT-analiz kak instrument ekonomicheskoi diagnostiki»
История и обществознание
Nataliia I. Slobodina
BOU VO "Vologodskii mnogoprofil'nyi litsei" , Вологодская обл
«Istoriia formirovaniia i razvitiia ozelenennykh territorii goroda Vologdy»
Исследовательский проект посвящен изучению истории формирования озелененных территорий города Вологды и изменениям в социально-культурной среде, которые произошли в них за время существования. Объект исследования: парки и сады города Вологды. Предмет исследования: история формирования и развития парков и садов Вологды. В работе над проектом применялись комплексные методы: изучение литературных источников, сравнение, анализ, описание, наблюдение, опрос. Результаты исследования носят универсальный характер, проект будет интересен обучающимся, интересующимся историей родного края и может быть использован в качестве дополнительного материала на уроках и элективных занятиях по истории и краеведению.
Культурология и искусствоведение
Kolledzh imeni Dvazhdy Geroia Sovetskogo Soiuza Marshala Sovetskogo Soiuza V.I. Chuikova , Москва г
Vera A. Pishkova , учитель краеведения
MEI "P.A. Stolypin School №21" , Саратовская обл
«House-Museum of V. E. Borisov-Musatov»
MBOU "Gimnaziia 176" , Свердловская обл
Svetlana A. Livane
Liudmila P. Suchkova
MBUK DO "DMSh 13 im. I.O. Dunaevskogo" , Свердловская обл
«Vzaimosviaz' muzyki i izobrazitel'nogo iskusstva v illiustratsiiakh k fortepiannomu tsiklu "Vremena goda" Petra Il'icha Chaikovskogo»
Педагогика
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
Natalia A. Potapova
Valentina V. Filippova
Liliia S. Syrtseva
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Ispol'zovanie konstruktora LEGO v fizkul'turno-ozdorovitel'noi rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
Экономика
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Pozitsionirovanie i vospriiatie imidzha brenda restorana v Sankt-Peterburge»
В статье, помимо специфики имиджевого компонента бренда в сфере HoReCa (преимущественно рассматривалась ресторанная сфера), проанализированы особенности его восприятия целевыми группами общественности. Выделены и рассмотрены также инструменты приращения паблицитного капитала. Наиболее важным является описание механизма воздействия предприятий ресторанной сферы на потребителя с помощью социальных сетей и в целом digital-технологий.
M. Kotanyan Institute of Economics National Academy of Science of Armenia , Armenia
«Torgovlia mezhdu Armeniei i Turtsiei»
Турция получила нового соседа, когда Республика Армения стала независимым государством в ноябре 1991 года. На самом деле Турция была одной из первых стран, которая признала независимость Армении, государство, с которым он имеет границу протяженностью 268 км, хотя в этот момент между двумя странами не установились дипломатические отношения. Две страны начали говорить даже об открытии границ, которые были закрыты в течение шестнадцати лет. Армения и Турция являются участниками крупных мировых организаций и населенных пунктов по вопросам торговли и транспорта. Тем не менее, потенциал этих инструментов для расширения сотрудничества между Арменией и Турцией недооценен и мало исследован.
M. Kotanyan Institute of Economics National Academy of Science of Armenia , Armenia
«Foreign direct investment inflow in Armenia by sectors after joining to EAEU»
In the post-Soviet period, foreign direct investment (FDI) was an important factor for the Armenian economy. The limited natural resources and size of the country, as well as the geopolitical position of Armenia, foreign direct investment has played an important role in the economy, and, in particular, in knowledge-intensive industries. In general, the major investors are interested in operating and investing in those sectors, which are considered to have comparable advantages and also a great export potential of the given countries. After joining EAEU, as my research shows, the investments were directed to the following 10 sectors, which is presented by details in the article.
FSBEI of HE "Buryatia State university" , Бурятия Респ
«Osobennosti funktsionirovaniia TOS v sovremennoi Rossii»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBODO "DShI" g. Alekseevki , Белгородская обл
«Teoreticheskaia olimpiada v oblasti iskusstv I Vserossiiskogo ochno-zaochnogo konkursa detskogo tvorchestva "Nasledniki Balakireva»
В статье рассматривается краткое описание материалов теоретической олимпиады в области искусств, заявленной и с успехом проведенной в числе номинаций I Всероссийского очно-заочного конкурса детского творчества «Наследники Балакирева», организованного «Районной детской школой искусств им. М.А. Балакирева» МО «Ахтубинский район».
Дошкольная педагогика
Tatiana N. Alatova
Nina G. Mikhailova
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия
«Chto mozhet gerb nam rasskazat'»
Данный сценарий праздника по гражданско – патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста составлен в форме игры – путешествия по городам Чувашии с использованием ИКТ. Материал направлен на закрепление и расширение знаний детей о городах родного края, совершенствование ранее приобретенных навыков в исполнении песен, танцев, игр, стихотворений на чувашском языке.
Anna V. Kolbeshina
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 164 "Vestochka" , Самарская обл
«Organization of cognitive activity of children using elements of robotics»
The purpose of the organization of educational and research activities in the senior group is to use the material more saturated and informative, to include new technologies in the educational process. Knowledge that is obtained through experiments, comparisons, experiments is most easily comprehended by children. Children of 6 years old have enough elementary research skills, they approach the stage of self-planning of experiments and are able to check the correctness of their doubts with the help of the necessary various tools. This article is the result of the activities of educators for the cognitive development of children in the senior preschool age. We came to the conclusion that in any kind of activity, you can use experiments, robotics elements, everything that is so interesting and informative for kids.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Iana V. Mironova
Novokuznetsk Institute (branch) of FSBEI of HPE "Kemerovo State University" , Кемеровская обл
«Ispol'zovanie metodov ustnoi istorii v uchebno-issledovatel'skoi rabote shkol'nikov»
В современной школе большое внимание уделяется учебно-исследовательской деятельности учащихся. При организации учебно-исследовательской работы по истории представляется возможным использовать методы устной истории. В статье характеризуются особенности методов устной истории, работы с устными источниками, специфика автобиографической памяти, представлен учебно-исследовательский проект, реализуемый с учащимися восьмых классов.
Медицинские науки
GAUZ AO "Ivanovskaia bol'nitsa" , Амурская обл
Oksana R. Belova
OOO "Tsentr psikhicheskogo zdorov'ia professora Dudina" , Амурская обл
«Rasstroistva polovoi identifikatsii u detei»
Педагогика
MBDOU g. Astrakhani "D/S KV 130 "Krepysh" , Астраханская обл
«Poniatie zvukovoi kul'tury rechi i ee znachenie dlia razvitiia lichnosti doshkol'nika v usloviiakh FGOS DO»
Автор статьи определяет понятие звуковой культуры речи, описывает его структуру; подчеркивает актуальность проблемы формирования звуковой стороны речи и значимость ее своевременного решения для развития личности ребенка дошкольного возраста и установления социальных контактов, для подготовки к школе.
Aleksei V. Kononenko , candidate of political sciences
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Nauchnye issledovaniia i sovremennoe obrazovanie»
В статье описаны основные этапы развития физической культуры и спорта в России. Предусматривается периодизация, которая включает три этапа с первой трети XIX-го века. с 1917 по 1990 и с 1990 по настоящее время. На первом этапе были предприняты попытки создать национальную систему образования в области физического воспитания, сочетающую идеи зарубежной практики с российским педагогическим наследием. Второй этап характеризуется поиском неидеологических причин для постановки целей и задач физического воспитания. Физическая культура приобретает отчетливый индивидуальный характер, учитывая оригинальность развития мотивационной сферы личности во взаимодействии со здоровьем человека и уровнем индивидуального физического развития. На третьем этапе создается правовая основа для разработки новой методологии физической культуры. Перспективными направлениями развития современной теории физической культуры и спорта являются социально-антропологические направления, позволяющие выявить факторы развития человека и формирования личности в конкретных условиях спортивной среды, а также значение физической культуры в системе формирования ценностей и воспитания личности.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Mariia K. Isagulova
Irina A. Burlachko
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Bankostrakhovanie kak instrument upravleniia riskami roznichnogo kreditovaniia i ego razvitie»
Marina S. Tumashova
Ekaterina A. Tukova , ассистент кафедры
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Mekhanizm vliianiia vnutrennikh faktorov na konkurentosposobnost' rossiiskikh vuzov»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Maksim V. Voloshenko
Aleksey A. Laptev , lieutenant colonel , аспирант, старший преподаватель, начальник кафедры
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
«Iuridicheskaia otvetstvennost' za narushenie poriadka vyborov»
Педагогика
GBDOU "D/S 34" KV Kolpinskogo raiona Sankt-Peterburga , Санкт-Петербург г
«Znakomstvo detei s professiei inspektora GIBDD. Pravila dlia velosipedistov»
В данной методической разработке рассматривается тесное взаимодействие воспитателя, родителей и детей в процессе знакомства их с профессией инспектора ГИБДД, c правилами для велосипедистов. Особенность предлагаемого материала заключается в важной роли положительного примера со стороны взрослых. Всё чему учат детей, они должны уметь применять в реальной жизни, на практике. Данное тематическое занятие является средством формирования привычки детей и родителей постоянно выполнять правила дорожного движения и правила для велосипедистов с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма через занимательную и интересную деятельность. Задания предполагают разные формы взаимодействия детей и взрослых (игры, фрагменты бесед, тренировка выполнения правил для велосипедистов) и направлены на формирование основ безопасного поведения на улице. Тематическое занятие будет интересно детям старшего возраста, родителям и педагогам.
MOU "Oktiabr'skaia SOSh im. Iu. Chumaka" , Белгородская обл
«Plastilinografiia kak sredstvo razvitiia melkoi motoriki ruk rebionka»
Общая педагогика, история педагогики и образования
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край

