List of publications on a keyword: «воспитания»
Дошкольная педагогика
Irina M. Frolova
MBPEI "Combinatory Kindergarden №14 "Solnyshko" , Белгородская обл
«Fol'klor ot samoi kolybeli»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Academy of Physical Training and Sports of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
Anastasiia S. Takirova , Студентка
Akademiia arkhitektury i iskusstv FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
«Formirovanie gotovnosti k ispol'zovaniiu sredstv fizicheskoi kul'tury dlia resheniia svoikh lichnostnykh zadach»
В статье рассмотрена проблема физической культуры современного поколения, проанализированы методы физического совершенствования, а также факторы, влияющие на физическое воспитание личности. На основе проведенного исследования было выявлено, что способность человека решать свои проблемы с помощью физических нагрузок напрямую зависит от состояния его психического и физиологического здоровья, а также от ряда сопутствующих факторов.
Общая педагогика
AOU DPO RB "Buriatskii respublikanskii institut obrazovatel'noi politiki" , Бурятия Респ
«Podkhody k patrioticheskomu vospitaniiu i grazhdanskomu stanovleniiu lichnosti»
В статье представлен опыт образовательных организаций и учреждений дополнительного образования Республики Бурятии в области воспитания подрастающего поколения. В настоящее время большое внимание учреждения образования республики уделяют сохранению самобытности и неповторимости культуры бурятского народа, сохранению национальных традиций, привитию учащимся гордости за свою малую родину, т.е. воспитанию патриотизма как способу превращения культуры общества, в культуру каждой конкретной личности.
Педагогические науки
Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Средства умственного воспитания дошкольников»
Семейная педагогика
FSBEI of HE "Tolyatti State University" , Самарская обл
«Vliianie sotsial'no-psikhologicheskoi situatsii v nepolnoi sem'e na formirovanie lichnosti rebenka»
В статье рассматриваются типы семьи и социально-психологические особенности родительского отношения как факторы возникновения нарушений в поведении и развитии личности ребенка. Автор приходит к выводу, что при внедрении практических программ коррекции поведении детей младшего школьного возраста из неполной семьи особенно важно правильно подобрать индивидуальные и групповые методы, формы, приемы психокоррекции поведения детей.
Филология и лингвистика
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Традиции Д.И. Фонвизина в изображении деспотичной помещицы в сборнике С.Н. Терпигорева «Потревоженные тени»»
В данной статье рассмотрена проблема крепостного права и его влияния на формирование личности помещика. Предпринимается попытка обнаружить типологические схождения в образах героини комедии Фонвизина «Недоросль» госпожи Простаковой и героини рассказов Терпигорева Клавдии Васильевны. Фонвизин и Терпигорев с первых же страниц вводят читателя в атмосферу помещичьего произвола, но форма деспотизма, изображенная у каждого из них, уродлива по-своему. Выявляется, что обе героини обладают такими чертами, как безграничная жестокость, отношение к крестьянам исключительно как к средству наживы, неуважение к окружающим, самодурство, бездушие, безнравственность. И Фонвизин, и Терпигорев указывают на причину возникновения помещичьего произвола: это вековое бездействие власти в отношении деспотичных помещиков, оправданное государственными традициями, привилегиями.
Педагогика
Elena A. Trubinova , учитель английского языка
Ekaterina S. Vaniukova , учитель математики
MBEI "School №38 named after S.V. Kaigorodov" , Кемеровская обл
«Роль школы в патриотическом воспитании учащихся»
Современные педагогические технологии
Evgenii N. Antonenko
FSMEE «Krasnodar Presidential Cadet School» of the RF Defence Ministry , Краснодарский край
«Формирование коммуникативных универсальных учебных действий через использование метода «кейс-технологии»»
В настоящее время в России идет становление новой системы образования. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса. Происходит модернизация образовательной системы, переход на новые ФГОС – предлагаются иное содержание, подходы, поведение, педагогический менталитет. Новые принципы образования, выдвинутые самой жизнью, влекут за собой пересмотр содержания, форм, методов, средств и организации процесса обучения и воспитания. В связи с этим особенно важным становится процесс информатизации образовательной системы. Именно с этой целью в учебный процесс современного образования внедряются интерактивные методы и формы обучения и воспитания. Одной из форм эффективных и интерактивных технологий обучения и воспитания является проблемно-ситуативное обучение с использованием кейсов. В данной статье центральное место отведено анализу кейс-технологий в образовательном процессе как способу формирования коммуникативных УУД.
Психолого-педагогические аспекты образования
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Психолого-педагогические проблемы детей с синдромом дефицита внимания в условиях дошкольной общеобразовательной организации»
В статье представлена характеристика особенностей поведения детей с признаками синдрома дефицита внимания и гиперактивности в условиях дошкольной образовательной организации. Отмечено, что у детей с признаками СДВГ наблюдаются чрезмерная подвижность, импульсивные эмоциональные реакции, проблемы поддержания произвольного внимания, трудности в общении со сверстниками и взрослыми.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
FGBNU "Institut izucheniia detstva, sem'i i vospitaniia RAO" , Москва г
«Анализ воспитательной ситуации как первый этап проектирования вариативной программы воспитания»
Филология и лингвистика
Sochi institute (branch) FSEI of HE "Peoples' Friendship University of Russia" , Краснодарский край
«Процесс эволюции авторского сознания в дискурсе Г. Грасса»
This article is result of studying of discourse from Gunter Grasś works. The elements of confession are typical for this literary genre allowed the author fully comprehend the realities and facts of the fortieth-fiftieth years in German history, refracted through the history of the private life of the author. Self-reflection of the character serves as a marker of the author's individual vision of the world, as well as an efficient way of modeling the character (the author's double)
Педагогика общеобразовательной школы
Svetlana A. Nekrasova
MBDOU MO "Gorod Arkhangel'sk" "Gimnaziia 6" , Архангельская обл
«Sotrudnichestvo na paralleli: organizatsiia vospitatel'noi raboty v usloviiakh vozrastaiushchei differentsiatsii obshchestva»
This article analyzes the experience of cooperation of class groups in parallel of 7 grades (7A, 7B, 7C) Gymnasium No. 6 city of Arkhangelsk. Increasing the spiritual, social and economic differentiation of society this form of educational work becomes topical. The article presents content of headteachers, using educational technology to organize the educational process based on the principles of the strategy for the development of education in the RUSSIAN FEDERATION in the period up to the year 2025.
Педагогические науки
Valeriia O. Utnasunova
Vladimir D. Burlykov , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov" , Калмыкия Респ
«Подвижные игры в системе физического воспитания детей и учащейся молодёжи»
In this article the possibility of use of outdoor games in physical education students. Opredelennosti of use of outdoor games should recognize the competitive beginning, a plot and the imagery, diversity and freedom of choice of means for goal achievement and the relative autonomy of action in the game.
Педагогика
MOU "SOSh 12" , Саратовская обл
Tatiana I. Bakhtina
MBOU "SOSh 19" , Саратовская обл
«Технологии интерактивного воспитания»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МДОУ «ЦРР – Д/С №178» , Челябинская обл
«Растим патриотов»
В статье обоснована значимость нравственно-патриотического воспитания дошкольников и представлен опыт работы детского сада в этом направлении. Автор приходит к выводу, что проблемы преступности, бездуховности можно решить, только воспитав новое поколение с твердыми нравственными устоями, заложив с самого раннего детства фундамент милосердия, доброты, толерантности.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
FSBEI of HE "Karachai-Cherkes U.D. Aliev State University" , Карачаево-Черкесская Респ
«Pedagogicheskii potentsial kraevedeniia v dukhovno-nravstvennom vospitanii detei doshkol'nogo vozrasta»
В данной статье рассматриваются факторы актуализации проблемы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. Обоснована специфика работы педагогов дошкольных образовательных учреждений в этом направлении. Определён потенциал краеведения как средства духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
Педагогика
Federal State Educational Budget-Financed Institution of Higher Vocational Education The Bonch-Bruevich Saint-Petersburg State University of Telecommunications , Санкт-Петербург г
«Инновационные подходы к классификации методов физического воспитания»
Данная статья раскрывает проблему модернизации современной системы преподавания физической культуры, а также и ее теоретического аспекта. Показаны новые подходы к формированию устойчивой мотивации подрастающего поколения к занятиям физической культурой и спортом. Автор в работе рассматривает различные признаки, лежащие в основе выделения и классификации методов физического воспитания на отдельных этапах развития теории и практики физического воспитания.
Педагогика высшей профессиональной школы
Друзьянов Иван Иванович , старший преподаватель
M V. Danilov
Филиппов Андрей Вячеславович , старший преподаватель
Institut fizicheskoi kul'tury i sporta FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet im. M.K. Ammosova" , Саха /Якутия/ Респ
«Кафедра физического воспитания ИФКиС СВФУ имени М.К. Аммосова»
Педагогика
Vladimir P. Khoroshavin
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
«Теоретические подходы к исследованию процесса патриотического воспитания курсантов в военном институте»
В статье рассмотрен процесс патриотического воспитания, формы и методы, обеспечивающие успешность патриотического воспитания курсантов военно-учебных заведений. Вопросы патриотического воспитания в России стоят особенно остро: как при получении общего образования в школе, так и при получении высшего профессионального образования в институте.
Дошкольная педагогика
FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Формирование чувства патриотизма: историко-педагогический аспект»
Статья посвящена проблеме формирования патриотизма и патриотическому воспитанию в разные периоды истории, начиная с древнейших времен до наших дней. Рассмотрен также педагогический аспект данной проблемы. Прослежена связь между изменениями социально-экономической и политической сферы общества с подходами понимания данных понятий, и соответственно, с изменением методов, форм и средств воспитания патриотизма. Для раскрытия темы использовались теоретические методы исследования – анализ психолого-педагогической литературы, анализ и синтез эмпирических данных, анализ противоречий в современном образовании и воспитании, моделирование, аналогия и обобщение; эмпирические методы исследования – изучение и обобщение опыта работы по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. В результате сделан вывод о сущности воспитания патриотизма в современных условиях.
Tatiana P. Bredikhina
Valentina A. Reshetnikova
MBDOU "D/S 52 "Lastochka" , Белгородская обл
«Вместе воспитываем патриотов»
Педагогика
MBDOU D/S KV 11 g. Belgoroda , Белгородская обл
Iuliia S. Karaptan
MBOU "SOSh 16" , Белгородская обл
Irina N. Bokova
MBDOU D/S KV 11 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Особенности эстетического отношения к природе у старших дошкольников»
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Нравственное воспитание школьников»
Социология
Olesia V. Ignatova , candidate of psychological sciences
Valentina V. Varganova
Anna I. Tsybulina
Olesia V. Petrashina
ГБУ Калужской области «Калужский областной центр социальной помощи семье и детям «Доверие» , Калужская обл
Eduard A. Vent
ООО «Бозал» , Калужская обл
«Исследование социально-психологических показателей формирования репродуктивных установок у юношей 15–18 лет на примере выборки Калужской и Тульской областей»
Изменения в ментальных установках нынешнего и последующих поколений свидетельствуют о глубинных преобразованиях в структуре и функциях, статусах и ролях института брака, о кардинальных качественных изменениях системы ценностей. Специалистами ГБУ Калужской области «Калужский областной центр социальной помощи семье и детям «Доверие» и ГУСОН Тульской области «Региональный ресурсный центр Перспектива» в 2016–2017 гг. было разработано и проведено исследование, целью которого стало изучение и анализ взаимосвязи социально-психологических факторов и разнообразия мотивационно-ценностных репродуктивных установок современных юношей с учетом регионального компонента.
Педагогика
Military Unit №7543 , Омская обл
Artem V. Vanyushin
Military Unit №3693 , Санкт-Петербург г
«Education problems of servicemen (officers) of the National Guard troops of the Russian Federation at the stage of formation and development of the Federal Service of the National Guard troops of the Russian Federation»
В данной статье методом теоретического анализа предпринимается попытка раскрыть основные проблемы воспитания военнослужащих (сотрудников) войск национальной гвардии Российской Федерации на этапе становления и формировании Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации. Раскрываются основные причины, влияющие на правосознание военнослужащих, а также поясняется основной аспект роли командиров (начальников) в воспитании и обучении подчиненного им личного состава. Затрагиваются проблемы воспитания и обучения военнослужащих (сотрудников), появившихся при слиянии различных силовых структур в самостоятельное силовое ведомство со своими задачами, определенными нормативно-правовыми актами Российской Федерации. Результатом данной работы является предложение по разработке и внедрению новой методики воспитания с определением конкретных целей данной методики. Областью применения данных результатов является процесс обучения и воспитания военнослужащих (сотрудников), итогом которого является целенаправленная деятельность командиров и начальников по формированию у военнослужащих (сотрудников) морально-деловых качеств, отражающих специфический характер войск, их задачи и предназначение.