List of publications on a keyword: «технологии»

В данной статье автор поднимает актуальную проблему применения геометрической среды GeoGebra на уроках математики, посвященных изучению геометрических построений. Доказывается целесообразность применения вышеназванной информационной технологии в случаях, когда учителю приходится рисовать на доске множество различных фигур и пытаться изобразить процесс их преобразования. Рассматривается, что среда GeoGebra экономит время на занятиях, предоставляя анимационные чертежи, повышает наглядность по сравнению со статичной картинкой на доске.

В данной статье автором рассматриваются принципы организации и методы самостоятельной работы студентов (СРС), ориентированные на формирование ключевых профессиональных компетенций в области управленческой деятельности. Определены наиболее эффективные компетентностно-ориентированные формы СРС, показаны возможности интегрирования современных образовательных технологий, методов работы студентов и фондов оценочных средств.

Статья представляет собой попытку поиска наиболее эффективных моделей дистанционного обучения. В работе приведены результаты применения дистанционного обучения с использованием сетевых технологий на примере работы преподавателей школы и вуза.

В данной статье авторы поднимают актуальную проблему несамостоятельного выполнения заданий учениками и неправомерных заимствований ими фрагментов работ с чужим авторством. В работе раскрываются технологии «апологии черновика» для успешного освоения студентами – будущими педагогами – учебных дисциплин в рамках профессиональной подготовки при самостоятельной учебной деятельности.

В данной статье автор рассматривает роль учителя начальных классов, как педагога, который должен постоянно учиться, заниматься самообразованием и самореализовываться в педагогической деятельности.

В данной статье автор делится опытом развития познавательного интереса на уроке информатики и во внеурочной деятельности, для развития способностей у каждого ребенка в начальной школе.

В данной статье авторы поднимают актуальную проблему влияния Near field communication на перспективы развития для российских банков и организаций. Рассматриваются преимущества и недостатки, состояние развития NFC в настоящее время.

Проблема, освещаемая в работе, связана с вопросом подготовки высококвалифицированных специалистов в области дизайна. Отмечается особая роль информационных технологий в подготовке студентов‐дизайнеров. Проведено исследование с использованием информационного анализа и опроса, которое подтвердило необходимость использования информационных технологий в профессиональной подготовке специалистов в сфере компьютерного дизайна.

В статье отражена проблема детского дорожно-транспортного травматизма и способы ее решения путем формирования культуры безопасного поведения обучающихся на дороге с использованием инновационных педагогических технологий.

В статье рассматривается вопрос создания информационной системы учёта закупок в отделе снабжения производственного предприятия. Практическая значимость исследуемой проблемы определяется в результате данной работы, т.е. в разработке программного продукта, который будет автоматизировать отдельные бизнес-процессы предприятия, в частности ведения учёта закупок товаров, служебных назначений снабженцам, анализа их работы, учёта поступления товаров на склад, ведения учёта договоров, счетов, счетов-фактур.

В статье поднимается тема масштабного внедрения в электронный документооборот электронной подписи, что дает возможность получить увеличение роста производительности труда и уменьшение затрат на архивное хранение бумажных копий.

Статья посвящена проблемным вопросам применения ФГОС на уроках английского языка. Раскрывается понятие «коммуникативные универсальные учебные действия». Рассматриваются методы и особенности формирования коммуникативных УДД в средней школе.

В статье рассмотрена проблема использования инновационных методов обучения, которые применяются в системе современного образовательного процесса. В работе раскрывается специфика использования данных методов в интерактивной образовательной среде высших учебных заведений.

Статья посвящена проблеме применения дистанционных образовательных технологий. Для улучшения качества обучения студентов применены интернет-формы обучения. Рассмотрены конкретные примеры преподавания студентам компьютерных технологий, проведен обзор результатов.

Статья посвящена процессу формирования толерантности, а также проблеме, связанной с отсутствием у учащихся способности принять себя и окружающих с внешним и внутренним миром в диалогической манере. Автором рассматриваются возможные пути преодоления данной проблемы.

В статье рассматривается вопрос формирования гражданской позиции у младших школьников во внеурочной деятельности, согласно Федеральному государственному стандарту образования. Показано, какие программы можно использовать во внеурочной деятельности, чтобы успешно достичь положительных результатов. Представлены технологии, с помощью которых педагог формирует гражданскую позицию личности ребёнка. Статья предназначена для педагогов, родителей и студентов вузов.

Статья посвящена вопросам здоровья дошкольников и здоровьесберегающим образовательным технологиям. Рассматриваются такие здоровье сберегающие компоненты, как: артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, зрительная гимнастика, развитие общей и мелкой моторики. Авторы также описывают результат использования приемов здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе с дошкольниками.

В статье проводится анализ применения информационно‐коммуникационных технологий в дошкольном образовании. Приведена классификация преимуществ внедрения ИКТ.

В данной статье раскрываются перспектива и преимущества использования ИКТ и их применение в учебно-воспитательном процессе на уроках истории и обществознания.

В статье рассматриваются вопросы обучения иностранным языкам с использованием мультимедийных средств, а также технологии применения средств мультимедиа в обучении английскому языку.

Мультимедийные технологии (мультимедиа от англ., multi-много, media-среда) – одни из самых привлекательных и распространенных педагогических информационных технологий, позволяющие создавать большое количество различных типов заданий с текстами и базами данных, с возможным сопровождением звуком, иллюстрациями, видео, анимацией и другими визуальными эффектами. Разновидностью мультимедийных технологий в школе-технологии является технология с использованием Web-2.

В статье рассмотрены вопросы и проблемы здоровья ребенка в условиях современной школы. Автором предлагаются возможные перспективные решения данных проблем.

In the article the analysis of modern scientific preparation of students of economic specialties on the example of mathematical disciplines and information technology. On the basis of the ascertaining experiment identified the problems and clarified the stages of mathematical education for future economists, articulated the purpose of their mathematical training from the viewpoint of their competitiveness, the impact of mathematics education on the development of General professional competences of students of economic universities.

In the context of the modernization of higher education in the methodological paradigm of developmental education determines the intensification of relevant traditional technologies. As a means of intensification of internal resources is proposed to consider developing training technologies. Intensification opportunities of these funds are presented as an example of problem‐search technology, teaching methods, creative tasks.

Публикация посвящена анализу зарубежного опыта идентификации метапредметных образовательных результатов школьников. Представлен понятийный аппарат проблемы исследования. Показано, что термин «универсальные умения и навыки» в европейской практике и ее научно‐методическом обосновании используется в синонимичном ряду с категорией «ключевые компетенции/компетентности». Выявлены основные параметры диагностического инструментария для оценки метапредметных образовательных результатов учащихся: принципиальной деятельностный и контекстный характер оценочных ситуаций, стремление к интегрированной оценке кластеров ключевых компетенций, использование уровневого подхода.