List of publications on a keyword: «инклюзив»


Общее направление

Publication date: 01.03.2018
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 5)
Irina V. Chikova , candidate of psychological sciences, associate professor
Orsk Humanitarian and Technology Institute (Brunch) FSBEI of HE «Orenburg State University» , Оренбургская обл
Iuliia G. Markova
MDOAU "D/S 106 "Aniutiny glazki" KV" , Оренбургская обл

«O roli netraditsionnykh tekhnik risovaniia v rabote s det'mi s ZPR»

Download an article

Данная статья посвящена анализу проблемы инклюзивного образования на примере работы с группой дошкольников с задержкой психического развития, особенностям детей с задержкой психического развития, в работе также обосновывается актуальность проблемы. Авторами приводятся нетрадиционные техники рисования, актуализируется их роль в развитии детей данной категории в условиях дошкольного образовательного учреждения.

Педагогика и психология

Publication date: 20.12.2018
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 2)
Evgeniia G. Simonova
Evgeniia I. Nikishina
GBPOU MO "Kolledzh "Kolomna" , Московская обл

«Problemy realizatsii inkliuzivnogo obrazovaniia v sovremennoi obrazovatel'noi organizatsii»

Download an article

В статье представлены результаты исследования в области готовности педагогов образовательных организаций к работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, выявлены основные проблемы и определены направления для эффективной реализации инклюзивного образования в образовательной организации.

Социология

Publication date: 20.01.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Kseniia E. Drokina , degree-seeking student
Institut upravleniia FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл

«Otnoshenie naseleniia goroda Belgoroda k vnedreniiu inkliuzivnogo obrazovaniia v vuzakh»

Download an article

This article describes the results of sociological research. The article shows the main problems that can hinder the process of inclusive education. After analyzing the results of the study, it was determined to include in the educational process new trends technologies and mechanisms to ensure the successful inclusion.