List of publications on a keyword: «космос»

В статье представлен конспект занятия «Звездный полет» в старшей группе, направленный на ознакомление детей с заслугами К.Э. Циолковского в освоении космоса. Расширение знаний детей о соотечественниках, внесших вклад в освоение космоса, и развитие воображения детей стали одними из главных задач этого интегрированного занятия.

В статье приводится краткое описание исторических открытий, связанных с космосом. Рассматривается вклад математики, как науки, и математических методов как в теоретическое изучение космического пространства, так и для практического – строительство искусственных спутников, исследовательских аппаратов, космических кораблей и т.д.

Особенность работы заключается в том, что данная деятельность представляет систему увлекательных игр и упражнений для детей с цифрами, знаками, геометрическими фигурами, тем самым позволяет качественно подготовить детей к школе. На занятиях больше используются задачи-шутки, загадки, задания на развитие логического мышления.

В статье приводится описание и теоретическое обоснование системы работы педагогов с детьми старшего дошкольного возраста по формированию у них начальных астрономических познаний, представления целостной картины космического пространства.

В статье проанализированы базисные различия буддийской космологии, пришедшей непосредственно из Индии, и традиционной картины мира Китая на момент рецепции буддизма. Рассмотрены основные направления распространения буддизма в Китае.

Уважение и гордость за ту землю, где ты родился и вырос, воспитывается на основе истории народа, его культурных традиций. Нравственно-патриотическое воспитание испокон веков базировалось на примере взрослых, окружающих ребенка людей. В своей работе мы знакомим своих воспитанников с выдающимися людьми Чувашии с целью ознакомления с такими понятиями как «долг перед Родиной», «Герой Отечества», «Гражданский подвиг», изобразительное искусство чувашских художников.

Статья представляет собой конспект образовательной деятельности. Тематическая организованная образовательная деятельность направлена на развитие творческой индивидуальности каждого ребенка средствами художественно-продуктивной деятельности. Все задачи реализуются через игровые ситуации.

В статье приводится описание и теоретическое обоснование системы работы педагогов с детьми старшего дошкольного возраста по формированию у них начальных астрономических познаний, представления целостной картины космического пространства.

Человек как частица космоса неразрывно связан с астрологией. В древности люди знали то огромное влияние, которое оказывают звезды на все живое на Земле и учитывали это в своей деятельности. Медицина, как уже давно доказано, тоже тесно связана с астрологией. Авторы полагают, что эта связь может сделать настоящий переворот в лечении многих заболеваний.

В работе отмечено, что сюжетно-ролевая игра наиболее полно формирует личность ребенка, поэтому является важным средством воспитания. Игра – отражение жизни. В играх дошкольники воспроизводят в ролях все то, что они видят из окружающего мира. В ходе игры они принимают на себя разные образы, роли и с удовольствием отражают ту жизнь, в которой они живут.

В данной статье представлено занятие, направленное на развитие кругозора детей и построенное в игровой форме. Конспект занятия включает в себя включает в себя программное содержание, используемые материалы и ход занятия.

Автор статьи отмечает, что всё сущее имеет свою целевую функцию (цель), свой вектор развития, градиент, приоритет и встроено в иерархию целевых функций. И сущность – человечество (цивилизация) – не является исключением.

Статья посвящена теме целевой функции человечества. Всё сущее имеет свою целевую функцию (цель), свой вектор развития, градиент, приоритет, и встроено в иерархию целевых функций. И сущность – человечество (цивилизация) не является исключением.

В статье предлагается методика работы с географическими и геоэкологическими картами в классах среднего и старшего звена, позволяющая сформировать необходимые каждому выпускнику картографические навыки.

Методическая разработка направлена на формирование элементарных представлений о космосе у детей старшего дошкольного возраста, совершенствование системы достоверных знаний у воспитанников, развитие познавательных и интеллектуальных способностей. Занятие проводится в форме путешествия к планетам и звёздам. Все задачи познавательно-речевого цикла реализуются через игровые ситуации. Данная форма организации детской деятельности мотивирует воспитанников на самостоятельные высказывания, простейшие выводы и умозаключения. Данный материал может быть использован воспитателями ДОУ.

В данной статье рассмотрены ключевые аспекты обеспечения точками полевой подготовки аэрокосмоснимков при создании топографических карт и планов. Раскрыты особенности обеспечения наземными точками для внешнего ориентирования модели исходя из физико-географической характеристики Республики Казахстан. Авторами предложены варианты выбора и маркировки точек полевой подготовки.

Статья посвящена вопросам космической логистики, то есть каким образом человек, оборудование и предметы, обеспечивающие жизнедеятельность, могут попасть на международную космическую станцию. В статье указан один из видов кораблей, на котором совершаются полеты. Были рассмотрены также, как удовлетворяются некоторые потребности космонавтов на борту корабля. Как стало известно, данное направление активно развивается. Новейшие изобретения направлены на создание многоразовых космических аппаратов и их усовершенствование.

Как отмечает автор данной статьи, физкультурное занятие с элементами гендерного воспитания направлено на развитие ловкости, равновесия, воображения, чувства взаимопомощи. Все задачи реализуются через различные виды двигательной деятельности, здоровьесберегающие технологии, подвижные игры.

В данной статье автором рассматривается вопрос формирования у детей астрономического представления о Вселенной, Солнечной системе, звёздах и галактике, загадочных небесных телах. Исследователь отмечает важность создания системы работы по формированию первоначальных астрономических знаний у детей дошкольного возраста на основе проектного подхода.

В данной статье авторами рассматривается вопрос непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной группе. В работе представлен конспект занятия в виде полёта в космос. Материалы статьи могут быть полезны специалистам в области дошкольного образования.

Данная статья посвящена проблеме развития представлений о живой и неживой природе детей подготовительной группы детских образовательных учреждений. Автор рассматривает алгоритмы различных опытов поисково-познавательной деятельности и подчёркивает важность получения знаний в процессе выдвижения гипотез, их подтверждения или опровержения путём эксперимента.

В данной статье представлен конспект проведения занятия на тему «Космическое путешествие». Авторы ставят перед собой конкретные цели и задачи, которые решаются в процессе занятия

В современной школе образовательный процесс должен быть поставлен на качественно новую основу, ориентируясь на будущее, на прогнозируемые изменения, связанные, в частности, с освоением космического пространства. Отрасль обеспечения космических полетов является одной из отраслей, остро испытывающих дефицит молодых, квалифицированных, глобально мыслящих кадров. Рассматривается, что причиной недостатка квалифицированных кадров являются высокие требования, предъявляемые к специальностям естественнонаучного и медицинского направлений. Способствовать решению этой проблемы может реализация данного проекта.

В статье представлен план занятия с детьми в подготовительной группе детского сада, приуроченного ко «Дню космонавтики».

В данной статье представлен опыт работы, направленный на формирование у дошкольников первоначальных астрологических представлений. В статье предлагается возможный вариант оформления пространственно-познавательной развивающей среды ДОУ, проект «Путешествие во Вселенную», картотека игр на неделю.