List of publications on a keyword: «здоровье»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ГБОУ «СОШ с. Кротково» , Самарская обл
«Дифференцированный подход на уроках физической культуры как средство повышения физической подготовленности учащихся»
Статья посвящена дифференцированному подходу на уроках физической культуры как средству повышения физической подготовленности учащихся. По мнению автора, технология дифференцированного подхода – дифференцирование задач, содержания, темпа освоения программного материала и оценки достижений. Значимая роль отводится методике планирования урока.
Дошкольная педагогика
ГБОУ г. Москвы «Школа №1101» , Москва г
«Содержание работы по усвоению дошкольниками представлений о здоровом образе жизни»
В статье затронута проблема приобщения дошкольников к здоровому образу жизни. Дано определение понятию «здоровый образ жизни». Рассмотрены проблемы и задачи формирования у дошкольников представления о здоровом образе жизни. Автором предложено структурирование содержания формирования у дошкольников осознанного понимания ценности здоровья.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБДОУ «Д/С №174 «Микроша» , Чувашская Республика - Чувашия
Anzhela V. Nikiforova
МБДОУ «Д/С №82» , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование метода круговой тренировки как условие эффективной физической подготовленности дошкольника в организованной образовательной деятельности в ДОУ»
В статье обозначены современные проблемы здоровья дошкольников, профилактики сколиотических искривлений, плоскостопия в детском саду, раскрываются основные задачи и пути формирования правильной осанки, подробно рассматривается организация и специфика корригирующих занятий, приводятся варианты использования полусфер в различных формах организации образовательной деятельности старших дошкольников.
Медицинские науки
Tatiana V. Chestnova , doctor of biological sciences
Olga V. Gavrilenko
FSBEI of HE "Tula State University" , Тульская обл
«Анализ показателей общественного здоровья и здравоохранения с точки зрения биоинформатики»
В данной статье рассмотрены методы биоинформационного анализа показателей общественного здоровья вследствие особой важности профилактического направления в медицине. Перечислены различные методы медицинской статистики, применяемые для оптимизации профилактики различных заболеваний. Авторами приведены существенные критерии развития медицины в исследуемом направлении.
Педагогика
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
«Применение здоровьесберегающих технологий на современном уроке»
Tatiana P. Iakimova
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Современная школа как многоуровневая система продвижения здорового образа жизни»
MBGI "Secondary General School №2" , Кемеровская обл
Anna M. Barzunova
MBOU "OOSh 20" , Кемеровская обл
«Health promotion activity according to FSES requirements during computer classes»
Дошкольная педагогика
SFPEI K/g №31 of Krasnoselskiy district , Санкт-Петербург г
«The plan of lesson for children of senior logopedic group (ages 5-6) "At fairytale's»
Данный конспект адресован педагогам-логопедам и педагогам-психологам, а также всем педагогам, интересующимся здоровьесберегающими технологиями. Занятие в виде путешествия по сказкам – одно из самых доступных и эффективных средств внедрить полезную, но не столь интересную для детей работу по укреплению здоровья, как физического, так и психического.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Юридический институт ФГОБУ ВО «Московский государственный университет путей сообщения Императора Николая II» , Москва г
Olga N. Pankratova
Savelii V. Karpenko
Экономический институт ФГОБУ ВО «Московский государственный университет путей сообщения Императора Николая II» , Москва г
«Влияние руководителей страны на развитие физической культуры и спорта»
В данной статье авторы затронули ряд проблем в современной системе физической культуры студентов, а также выявили определенную зависимость роста спортивных достижений от количества финансирования и проявляемого к спорту внимания руководителей. Спорт – это способ, с помощью которого страны могут соревноваться между собой, показывать свою силу без пролития крови. После зарождения Олимпийских игр победа поднимала престиж страны, поэтому подготовка спортсменов стала государственным делом. Руководитель страны – его лицо и пример подражания для граждан, он должен вести какую-либо деятельность в отношении спорта.
МАДОУ «Д/С №23» , Коми Респ
«Формирование здорового образа жизни в семье»
FSBEI of HPE "Stankin Moscow State Technological University" , Москва г
«Health and fitness technologies impact on health saving competence development»
Медицинские науки
Elena S. Emelina
Galina V. Emelina , candidate of medical sciences
Medical Institute of FSBEI of HPE "Penza State University" , Пензенская обл
«Оценка осведомлённости населения Пензенской области о факторах риска развития стоматологических заболеваний и их профилактике»
Педагогика
Elena F. Proskurina , doctor of pedagogic sciences, degree-seeking student , старший преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Виды физических нагрузок, их интенсивность»
Социология
Anastasiia S. Gorbovskaia
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Влияние спорта на формирование личности»
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
Elena V. Murzina
SFPEI K/g №31 of Krasnoselskiy district , Санкт-Петербург г
«The plan of integrated lesson "His Majesty rhythm»
В данной статье авторами представлен план-конспект непосредственно образовательной деятельности дошкольников на тему «Его величество ритм». На занятии раскрывается понятие «ритм» во всем его многообразии. Решаются следующие здоровье сберегающие задачи: снижение эмоционально-психического напряжения; формирование положительных эмоций и душевного равновесия; стимулирование двигательных функций; развитие дыхательного и артикуляционного аппаратов.
МАДОУ Д/С №23 , Краснодарский край
«Сохранение здоровья дошкольников с ОВЗ в процессе воспитания и обучения в условиях компенсирующего детского сада»
Daria S. Dorodnykh
Southwest State University , Курская обл
«Здоровьесберегательная деятельность ДОУ»
Социальная психология
Institute of Service and Entrepreneurship (a branch of) FSFEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
Irina N. Skripnikova
Шахтинский филиал ГБУ «Психоневрологический диспансер» РО , Ростовская обл
«Актуальные проблемы оказания медико-психологической помощи больным с психическими расстройствами»
В статье рассматриваются тенденции улучшения качества психического здоровья в Российской Федерации. Особое внимание уделено вопросам формирования, создания и внедрения полипрофессионального бригадного метода работы с пациентами, страдающими психическими расстройствами. Анализируется полипрофессиональный подход к деятельности бригадного подряда. Рассмотрены способы сотрудничества специалистов бригады по оказанию психиатрической помощи.
Юридическая психология
Судебный участок №1 Мухоршибирского района Республики Бурятия , Бурятия Респ
«Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с нарушением ПДД и эксплуатации транспортных средств (на примере ст. 264 УК РФ)»
В статье рассмотрена такая важная проблема, как дорожно-транспортные происшествия. Нарушения правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств представляют собой наиболее распространенные неосторожные преступные деяния, в результате которых причиняются вред здоровью и смерть людям. Дорожно-транспортные происшествия в России являются одним из наиболее значимых источников потерь населения, обусловленных преждевременной смертностью.
Педагогика
Natalia S. Advolotkina
Elena L. Baskakova
ОГКОУШ №39 , Ульяновская обл
«Инклюзивное образование детей с ОВЗ как путь формирования социально-активной личности»
Коррекционная педагогика, дефектология
Olga A. Tikhonova
GBDOU "D/S 34" KV Kolpinskogo raiona Sankt-Peterburga , Санкт-Петербург г
«Автоматизация звукопроизношения с использованием элементов логоритмики и массажных следочков»
В последние годы проблема здоровья детей и его сохранность стоит более чем остро, в связи с экологическим неблагополучием, несбалансированным питанием и сниженным иммунитетом. Среди множества причин, оказывающих влияние на рост, развитие и состояние здоровья ребёнка, особое место принадлежит двигательной активности. Работа с детьми в рамках реализации ФГОС осуществляется с учетом охраны и укрепления здоровья детей, индивидуального опыта, последовательного обучения, формирования знаний об окружающем. Выделяя физическое направление при реализации ФГОС ДО, авторы говорят о здоровом и безопасном образе жизни, формировании знаний, личностных ориентиров, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья, как одного из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка.
Семейная педагогика
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Tamara N. Lukina , candidate of pedagogic sciences
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Положительное и негативное влияние компьютерных игр на психику и здоровье человека»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Naberezhnye Chelny Institute (branch) of FSAEI of HE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
Vladimir V. Sergeev
МАОУ ДО «Яр Чаллы» , Татарстан Респ
Zinaida I. Avdeeva
МАОУ ДО ДЮСШ №12 , Татарстан Респ
«Спортивная деятельность школьника на примере легкой атлетики»
MBOU "Nikitovskaia SOSh" , Белгородская обл
«Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры»
Sergtei Y. Vitko
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Global trends of health-forming lifestyle in educational institutions system»
The article analyzes the formation of readiness of students to health-lifestyle. In the twenty-first century educational organizations of different countries, regions and territories are becoming increasingly interconnected, so the learning environment requires a global approach. It is the "willingness" of educational process may make the integration factor of the organizational-didactic component of the educational process.