Список публикаций по ключевому слову: «спектакль»

В статье приведен конспект сценария классного часа-моноспектакля «Письма из ниоткуда».

В данной статье представлен материал об одном из видов театра – театре игрушек.

В статье раскрываются вопросы о необходимости формирования твердого интереса детей к театру, как к величайшему виду искусства. Существует много типов театров, но есть особый вид – детский, в котором все постановки предназначены для детей.

Статья посвящена театральной деятельности, которая позволяет организовывать работу не только с одаренными детьми, но и, будучи ориентированной на индивидуальные потребности и мотивы ребенка, решает многие проблемы воспитания детей из так называемых «групп риска».

В данной статье представлен авторский спектакль, посвященный творчеству Ф.И. Тютчева.

В статье рассматривается вопрос о роли театрализованной деятельности в воспитании детей дошкольного возраста. Авторы выделяют особенности и преимущества использования театрализованной деятельности для дошкольников.

В статье рассмотрена проблема развития креативных (творческих) способностей детей дошкольного возраста. Отражена психологическая составляющая формирования творчества у дошкольников. Приведены конкретные примеры в работе воспитателя по развитию креативного мышления ребенка (через спектакль и театрализованные игры).

В статье раскрывается роль театрального фестиваля для современного культурно-образовательного процесса. Отмечается важность проведения фестивалей для моделирования новой структуры общественных ценностей. На основании проведенного опроса театральных деятелей анализируется процесс переосмысления в современных условиях театрального движения как важного художественного явления.

В данной статье представлен опыт педагогической работы, связанной с постановкой детских спектаклей. Использование театральных педагогических технологий на занятиях является условием для личностного роста учащихся и включает в себя формирование самосознания учащихся, их самоопределение и самоутверждение.

В данной научной работе исследователем представлены педагогические технологии в процессе создания спектакля: от психологии образа к психологии действия.

В статье представлен образовательный проект, главная задача которого сведена к обострению интереса учащихся к творчеству такого великого поэта, как А.С. Пушкин, а также повышению эффективности чтения его произведений интеллектуально и художественно-одарёнными детьми. В работе представлена классификация пушкинских персонажей по параметрам восприятия реальности, чести и престижности, просвещённости и учености. Автор отмечает возможность в рамках представленного проекта подготовки сценария спектакля «Любовь и тайная свобода» и организации элективного курса «Мастерская пушкинского стиха».

Статья посвящена рассмотрению влияния игровых принципов на формирование личности ребёнка, его индивидуальность. Авторы раскрывают игру как способ формирования коммуникативных способностей ребенка, позволяющий ему активно участвовать в действии.

Авторами предпринимается социологическое изучение отношения зрителей разных поколений к спектаклю А.С. Борисова «Желанный голубой берег мой» с позиций антропоцидеи, разработанной русским мыслителем Н. Бердяевым. Теория антропоцидеи Н. Бердяева основывается на межкультурной универсальности гуманитарных ценностей, нацелена на оправдание человека через творчество.

В представленной статье авторами описана одна из инновационных форм работы по музыкальному воспитанию – проект. В работе приведена разработка проекта музыкальной игры-сказки «Гадкий утенок».

В данной статье рассматривается проблема дошкольного образования. Автором представлен конспект внеклассного мероприятия по теме «Царство грибов» с использованием учебно-методического комплекта программы «Разговор о правильном питании».

В данной работе рассмотрен театр кукол с точки зрения воздействия на ребенка. Театр кукол помогает решать крайне важные задачи в воспитании детей, будущего поколения: познание мира, общее развитие, пополнение словарного запаса, создание зачатков эстетического вкуса, формирование представления о добре и зле.

В данной статье рассматривается проблема изучения художественного творчества Ефима Честнякова. Автор изучает опыт создания нового спектакля «Шабловский хоровод» по мотивам текстов Е.В. Честнякова «Ульянины книжечки».

В данной статье описана целесообразность организации и проведения ученических спектаклей. Автором представлена возможная тематика и описаны ожидаемые результаты в сфере духовно-нравственного воспитания личности.

В статье автор делает вывод, что внеурочная работа с детьми по театральному искусству положительно сказывается в главном – в прочном усвоении коммуникативных компетентностей.