Список публикаций по ключевому слову: «»

В статье рассматривается роль сюжетно–ролевой игры в полноценном развитии ребенка. Авторы приводят теории ведущих педагогов и психологов, определяющих роль игры в развитии дошкольников с различных точек зрения.

В статье рассматриваются вопросы реализации направления художественно–творческого развития детей–дошкольников и повышения эффективности педагогического процесса.

В статье рассматривается роль творческих способностей в жизни человека, начиная от формирования личности и заканчивая становлением гражданина. Автор демонстрирует методику обучения детей нетрадиционным способам рисования, активизирующей познавательный интерес и способствующей эффективному развитию воображения и восприятия.

В статье автор приводит практический пример знакомства младших дошкольников в детском саду с произведениями искусства путем применения различных общеобразовательных программ и приемов.

В статье рассматриваются вопросы ознакомления дошкольников с произведениями изобразительного искусства. Автор приводит практический пример обучения детей на основании рекомендаций авторов комплексных программ.

В статье рассматривается значимость развития художественных способностей, художественных интересов и эстетического вкуса детей в процессе их знакомства с разнообразными видами изобразительного искусства.

В статье рассматривается проблема формирования полноценного восприятия окружающей действительности ребенком. Автор приводит практический пример методики работы с детьми раннего возраста по сенсорному развитию.

В статье рассматривается один из видов деятельности, обогащающий театральную деятельность детей – графический дизайн. Автор знакомит с практическим примером эффективного пути приобщения детей к дизайну – графической сценографией.

В статье представлен сценарий развлечения для старшей группы ДОУ по тематике правил дорожного движения со стихами, играми, песнями, целью которого является закрепление правил дорожного движения.

В статье представлена модель воспитания межэтнической толерантности детей старшего дошкольного возраста. Автор обращает внимание на теоретико-методологические подходы и педагогические условия, которые в совокупности с остальными структурними компонентами модели, повышают эффективность воспитания межэтнической толерантности детей.

В статье рассматриваются вопросы педагогического значения сказок и их психологического воздействия на ребенка. Автор демонстрирует способы развития фантазии и воображения у дошкольников.

В статье рассматривается метод моделирования как один из наиболее эффективных приёмов обучения рассказыванию. Автор приводит практические примеры моделей обучения дошкольников составлению сказок.

В статье рассматриваются вопросы художественного развития детей дошкольного возраста, формирования их творческой личности. Автор приводит практический пример из опыта работы изостудии

В статье рассматривается влияние подвижных игр на повышение уровня физической подготовленности и улучшение здоровья младших дошкольников. Автор приводит перспективный план подвижных игр в 1 младшей группе детского сада.

В статье рассматриваются проблемы в речевом процессе у детей с ОНР, сказывающиеся на их общении с окружающими людьми. Автор приводит приемы обучения творческому рассказыванию, наиболее легко поддающемуся педагогическому воздействию.

В статье рассматриваются вопросы личностного становления ребенка, его нравственного развития, а также значимость народных произведений в качестве действенного метода гуманизации воспитательного процесса.

В статье рассматривается проблема формирования здорового поколения как одна из главных стратегических задач развития страны. Автор приводит практические примеры физкультурно–оздоровительной работы и оздоровительно–профилактических мероприятий, проводимых в ДОУ.

В статье рассматривается проблема формирования устной речи и культуры речевого общения с окружающими в дошкольных учреждениях. Автор демонстрирует влияние фольклора на эффективное развитие устной речи воспитанников, их духовное, эстетическое и эмоциональное развитие.

В статье рассматривается одно из средств развития творческих способностей воспитанников – тестопластика. Автор знакомит с методикой обучения лепке из соленого теста.

В данной статье рассмотрена проблема дворовых игр в субкультуре современных дошкольников. Выявлена и обоснована необходимость возврата дворовых игр как некоторого культурного обобщения социально-психологического опыта, накопленного в детском сообществе на протяжении длительного времени и передающегося из поколения в поколение. Раскрыто значение использования дворовых игр детей дошкольного возраста. Представлен мини-перечень дворовых игр.

В статье рассматриваются проблемы снижения агрессивности, аутоагрессии детей дошкольного возраста, имеющих различные особенности характера. Автор приводит практические примеры, направленные на снижение агрессивности и повышение самооценки дошкольников.

В статье рассматриваются вопросы формирования у детей активного осмысленного отношения к своему здоровью и его укреплению. Автор демонстрирует использование в работе с детьми различных форм, средств и методов формирования представлений о ЗОЖ.

В статье рассматриваются вопросы воспитания гражданственности у детей старшего дошкольного возраста. Авторы обращают внимание на создание детско–взрослого сообщества посредством повышения эколого–краеведческой грамотности родителей.

В статье рассматривается комплекс условий по воспитанию валеологической культуры у дошкольников в дошкольном образовательном учреждении. Автор статьи определяет, что без определенных условий сохранить и укрепить здоровье дошкольника, будет затруднительно.

В статье поднимаются проблемы инновационной педагогической деятельности в жизни дошкольных учреждений. Автор выделяет цикл методических мероприятий, а также методов распорядительного и социально–психологического воздействия на коллектив, способствующих смене пассивной позиции педагогов на активную.