Дорофеева Татьяна Анатольевна

Место работы

Организация:
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
Должность:
доцент, заведующая кафедрой
Звание:
канд. пед. наук
ORCID:
https://orcid.org/0000-0002-5634-4043

Статьи автора(9)

Особенности игры в современной детской субкультуре

04.03.2015

Аннотация

в статье раскрываются результаты эмпирического исследования, проведенного кафедрой дошкольного и специального образования ХГУ им. Н.Ф. Катанова, направленного на выявление особенностей игровой деятельности современных дошкольников как проявления детской субкультуры. Исследование показало наметившуюся тенденцию в изменении сюжетов игр современных дошкольников, предпочтение в них новых героев и ролей из зарубежных мультфильмов и фильмов. Социальные и семейные роли все менее интересны для современных дошкольников, что можно считать характерной особенностью субкультуры современного детства, формир...
подробнее

Влияние методов арт-терапии на развитие связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня

27.10.2015

Аннотация

в статье рассматривается актуальность проблемы развития связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня с использованием методов арт-терапии, кинезитерапии и сказкотерапии как метода арт-терапии
подробнее

Использование арт-терапии в развитии связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР в разных видах детской деятельности

17.02.2016

Аннотация

в данной статье авторами рассматривается проблема развития связной речи у детей дошкольного возраста с использованием методов арт-терапии, изотерапии. В заключение отмечается, что методы арт-терапии позволяют сделать коррекционно-развивающий процесс творческим, интересным, приносящим удовольствие детям.
подробнее

Развитие слухового восприятия слабослышащих детей школьного возраста в общеобразовательном учреждении

24.10.2019

Аннотация

в статье рассматривается развитие слухового восприятия слабослышащих детей в общеобразовательной школе и обосновывается ее актуальность. Сформулированы задачи и направления работы по формированию слухового восприятия слабослышащих школьников. Развитие слухового восприятия школьников с нарушением слуха рассматривается как один из компонентов системы формирования словесной речи и включается во все звенья педагогического процесса. Производится целенаправленная, совместная коррекционно-логопедическая работа педагогического коллектива. Специальные формы работы со слабослышащими детьми на всех этапа...
подробнее

Использование тейпирования в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

14.11.2022

Аннотация

в данной статье рассмотрена проблема использования тейпирования в логопедической практике. Автором описана организация работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Полученные результаты свидетельствуют об эффективности применения этого метода в коррекционной работе с детьми.
подробнее

Особенности связной речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией

09.03.2023

Аннотация

в статье рассматриваются особенности нарушения голоса детей школьного возраста при различной речевой патологии (стартовая дизартрия, заикание, дислалия, алалия, ОНР). Изложены результаты проведенного опытно-экспериментального исследования.
подробнее

Особенности развития произвольного внимания у младших школьников с умственной отсталостью

09.04.2023

Аннотация

в статье рассматривается произвольное внимание и его развитие у детей с умственной отсталостью, обучающихся в начальных классах. Для детей с умственной отсталостью характерны значительные нарушения в развитии данного феномена, что приводит к трудностям в познавательной деятельности. Одним из средств развития произвольного внимания является игра. С помощью игр дети познают окружающий мир, у них появляется интерес к учебной деятельности, также они получают возможность проявить личное творчество. На сегодняшний день данная проблема еще недостаточно изучена.
подробнее

Опытно-экспериментальное исследование по формированию словесно-логического мышления у детей младшего школьного возраста с ОНР

15.05.2023

Аннотация

в статье описаны результаты экспериментальной работы по формированию словесно-логического мышления у младших школьников с общим недоразвитием речи III уровня.
подробнее

Опытно-экспериментальное исследование по развитию словесно-логического мышления у младших школьников с общим недоразвитием речи на логопедических занятиях

05.06.2023

Аннотация

в статье описаны результаты экспериментальной работы по формированию словесно-логического мышления у младших школьников с общим недоразвитием речи III уровня.
подробнее