Список публикаций по ключевому слову: «психолог»


Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 11.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Секунцова Наталья Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №17» , Пермский край

«Роль родителей в становлении гендерной воспитанности детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье представлены формы и методы работы с родителями по повышению психолого-педагогической компетентности по вопросам гендерного воспитания. Автор делает вывод об эффективности проведения работы в становлении гендерной воспитанности детей старшего дошкольного возраста.

Общая психология и психология личности

Дата публикации: 09.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лебедев Михаил Александрович , педагог-организатор, преподаватель
ГБПОУ «Кемеровский областной медицинский колледж» , Кемеровская обл

«Психологическая реабилитация военнослужащих»

Скачать статью

В данной статье автор поднимает актуальную проблему психологической реабилитации военнослужащих при прохождении службы в «горячих точках». Перечислены постравматические стрессовые реакции, системы групповых признаков, которыми обладают посттравматические стрессовые расстройства.

Педагогическая и коррекционная психология

Дата публикации: 10.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Скобелева Екатерина Леонидовна , педагог-психолог
МОУ «СОШ №30» , Коми Респ

«Компоненты психологической адаптации молодых специалистов к преподавательской деятельности в средней общеобразовательной школе»

Скачать статью

В данной статье автором раскрываются основные компоненты психологической адаптации молодых специалистов к преподавательской деятельности в средней общеобразовательной школе, подробно описаны результаты экспериментального исследования каждого компонента, приведен диагностический инструментарий, сформулировано понятие «психологической адаптации». Исходя из выводов, сделанных благодаря данному исследованию, видна значимость данной проблемы и необходимость в дальнейшей разработке психолого‐педагогического сопровождения процесса психологической адаптации.

Дата публикации: 10.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Никуленкова Ольга Евгеньевна , канд. психол. наук , доцент
ГАОУ ВО «Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт» , Ставропольский край

«Психолого-педагогические условия развития конкурентоспособной личности студента в образовательном процессе вуза»

Скачать статью

В данной статье автором обозначена проблема развития конкурентоспособности студентов в период обучения в вузе. Рассмотрены эффективные формы психологического сопровождения профессионального становления студентов в рамках образовательного процесса и помощи студентам в профессиональном развитии и саморазвитии личности.

Дата публикации: 10.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Королева Юлия Александровна , канд. психол. наук , доцент
Кузнецова Анастасия Михайловна , студентка
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл

«Стили поведения как инструментально-операциональный компонент социально-психологической компетентности подростков с умственной отсталостью»

Скачать статью

В данной статье авторами обосновывается необходимость создания условий для развития способности к взаимодействию у современных подростков, представлен теоретический анализ проблемы использования подростками с умственной отсталостью неконструктивных стилей поведения, снижающих компетентность во взаимодействии. Теоретический аспект проблемы дополняется эмпирической верификацией различий инструментально‐операционального компонента социально‐психологической компетентности у подростков с умственной отсталостью и с нормативным развитием.

Дата публикации: 10.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 1)
Шерина Инна Олеговна , педагог-психолог
Адашкевич Татьяна Анатольевна , педагог-психолог
ГОО «Кузбасский региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности» , Кемеровская обл

«Семья как фактор социально-психологической адаптации в условиях новой концепции стандартов начального общего образования»

Скачать статью

Одно из центральных условий психического развития ребенка – благоприятный психологический климат в семье. Неверно выбранный стиль родительского воспитания, непосредственно оказывает воздействие на эмоциональное состояние и поведение ребенка, создавая проблемы трудностей школьной адаптации. Данные утверждения подкреплены психологическим исследованием адаптации первоклассников. Особое место отведено роли семьи и в новой концепции стандартов общего образования. Семья как один из значимых факторов благополучной социально‐психологической адаптации обучающихся, при рассмотрении новой концепции стандартов начального общего образования, нашла свое отражение в практической деятельности педагога‐психолога и стала залогом его успешного взаимодействия с родителями обучающихся.

Дата публикации: 10.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Адашкевич Татьяна Анатольевна , педагог-психолог
Шерина Инна Олеговна , педагог-психолог
ГОО «Кузбасский региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности» , Кемеровская обл

«Актуальные проблемы и перспективы взаимодействия педагога-психолога с участниками образовательно-воспитательного процесса в период социально-психологической адаптации первоклассников в рамках ФГОС НОО»

Скачать статью

В данной статье автором рассматриваются актуальные проблемы при психолого-педагогическом сопровождении первоклассников в период социально-психологической адаптации. Поднимаются вопросы о возможных перспективах взаимодействия педагога-психолога с педагогами школы: о перемещении акцентов взаимодействия через учителя к обучающимся, а не сопровождении и охвате всех обучающихся школы, и о возможностях реализации такого взаимодействия через поддержку администрации школы, руководствуясь Законом об образовании, Этическим кодексом психолога, Профессиональным стандартом педагога, вооружившись стратегическими ориентирами ФГОС.

Юридическая психология

Дата публикации: 11.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Возженикова Ольга Сергеевна , канд. психол. наук , старший преподаватель
ФГКОУ ДПО «Тюменский институт повышения квалификации сотрудников МВД России» , Тюменская обл

«Современные проблемы подготовки полицейских кадров»

Скачать статью

Предметом исследования в данной статье выступают проблемы подготовки и научного обеспечения деятельности сотрудников полиции в Российской Федерации, поиск новых методов и подходов в обучении и сопровождении высококвалифицированных кадров. В этой связи возникает необходимость в рассмотрении проблем и положительного опыта подготовки полицейских на международном уровне.

Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)

Дата публикации: 25.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лохтина Марина Петровна , канд. филос. наук , преподаватель
ГБПОУ «Некрасовский педагогический колледж №1» , Санкт-Петербург г

«Использование игровой технологии в изучении мировой художественной культуры»

Скачать статью

Статья посвящена одной из значимых современных технологий – игровой. В ней говорится о сути и значении игры в современном образовании. Дается определение и методика использования деловой игры. В качестве примера в текст статьи включена разработка занятия, в котором применяется данная технология.

Психология

Дата публикации: 02.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Галасюк Ирина Николаевна , канд. психол. наук , доцент
ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» , Московская обл

«Теоретический анализ моделей психологической работы с семьей ребенка с нарушениями в интеллектуальном развитии»

Скачать статью

Данное исследование направлено на изучение стратегий, используемых профессионалами в работе с родителями ребенка с нарушениями в развитии. В статье автором рассматривается влияние взаимоотношений профессионалов с родителями на адаптивные возможности семьи умственно отсталого ребенка. Приведены результаты зарубежных исследований об эффективности различных подходов специалистов к пониманию позиции родителя особого ребенка.

Дата публикации: 02.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Рыжов Василий Васильевич , д-р психол. наук , профессор
Аршакуни Левон Варосович , аспирант
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова» , Нижегородская обл

«Личностная значимость в психологической модели развития человека и принципы построения программы ее формирования»

Скачать статью

В психологической модели личностного роста и развития человека важнейшим компонентом является личностная значимость, определяемая как важнейший элемент самосознания личности. В данной статье авторами рассматривается структурно-функциональная модель личностной значимости, и на этой основе вырабатываются принципы построения, а также структура программы ее формирования применительно к профессиональной подготовке будущего педагога.

Современные педагогические технологии

Дата публикации: 23.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Генералова Анастасия Анатольевна , студентка
Кирюшина Ольга Викторовна , канд. пед. наук , заведующая кафедрой
Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл

«Частные интерактивные методы обучения как способ повышения коммуникативной мотивации изучения иностранного языка»

Скачать статью

Данная статья посвящена проблеме интерактивных методов обучения. В работе рассмотрены основные факторы снижения мотивации к изучению иностранного языка, а также затронут вопрос формирования мотивации учения через преодоление психологических барьеров благодаря использованию современных интерактивных методов обучения иностранному языку в рамках современного урока.

Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения

Дата публикации: 25.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сержантова Лариса Юрьевна , педагог-психолог
ГБУСО «Центр медико-социальной реабилитации инвалидов «Росток» , Забайкальский край

«Модель работы социально-психологической службы с людьми с ограниченными возможностями ГКУСО «Центра медико-социальной реабилитации «Росток» Забайкальского края»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме социальной работы с людьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В работе обозначена задача и цель работы Центра медико-социальной реабилитации инвалидов «Росток» Забайкальского края. Описаны возможности достижения психологической реабилитации клиентов Центра. Автор приходит к выводу о необходимости комплексного подхода, а именно использования психологических, медицинских и социальных технологий в реабилитации людей с ограниченными возможностями.

Дата публикации: 26.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Герасимова Вера Вадимовна , канд. психол. наук , старший преподаватель
ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» , Татарстан Респ

«Мультимодальная психолого-педагогическая технология «Открывая мир»»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме использования психолого-педагогической технологии. Современная педагогическая и психологическая практика тяготеет к интеграции с культурным наследием, возможностями средств искусства и литературы в связи с формированием у учащихся «туннельного» мировоззрения, разобщенности эмоциональной, когнитивной и поведенческой сферах, девальвации системы ценностей, наличием диссинхронии в развитии и шизофренизации. Одним из ответов на этот запрос может стать мультимодальная психолого-педагогическая технология, представляющая собой гармоничное сочетание ресурсов психологической, педагогической и культурной теории и практики, направленная на целостное восприятие младшим подростком направленности своей личности (особенности характера, убеждения, идеалы), а также на ее коррекцию и развитие в сжатых временных рамках.

Дата публикации: 25.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тихонова Оксана Владимировна , преподаватель
Колледж отраслевых технологий и сервиса ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл

«Личность преподавателя как важнейший фактор развития творческой активности студентов»

Скачать статью

Статья посвящена некоторым аспектам формирования креативной активности студентов. Исследованы вопросы творческой составляющей как студента, так и преподавателя. В статье представлено место творческой активности преподавателя в контексте педагогической компетентности, являющейся фундаментом педагогического мастерства. Автором рассмотрена взаимосвязь творческой активности преподавателя и креативного развития студента.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 26.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Усынина Татьяна Александровна , воспитатель, магистрант
ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл

«Использование методов диагностики и оптимизации детско-родительских отношений для создания психологического комфорта образовательной среды дошкольного образовательного учреждения»

Скачать статью

В статье представлены результаты диагностики детско-родительских отношений, оптимизация которых позволит позитивно повлиять на создание благоприятного психологического климата образовательной среды детского сада. Предложенные в работе автором мероприятия позволят значительно улучшить детско-родительские отношения, что позитивно отразится на создании благоприятного психологического климата ДОУ в целом.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 27.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Елфимова Наталья Михайловна , учитель-дефектолог
Гречкосей Виктория Николаевна , учитель-дефектолог
Резниченко Лидия Николаевна , воспитатель
МДОУ «Д/С КВ №19» , Волгоградская обл

«Развитие коммуникативных навыков у детей раннего возраста с риском отставания в психофизическом развитии в детском саду компенсирующего вида»

Скачать статью

Данная статья посвящена проблеме развития коммуникативных навыков у детей в дошкольном учреждении. Как отмечают авторы, на современном этапе одним из актуальных направлений специальной коррекционной педагогики является ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии или риском отклонения. Ранняя комплексная помощь формируется как часть системы, специального образования, призванная влиять на улучшение условий для развития детей с ограниченным потенциалом возможностей, а также детей из групп медицинского, генетического и социального риска отставания в развитии.

Педагогика

Дата публикации: 18.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кондрашов Александр Анатольевич , студент
Фалей Марина Владимировна , канд. пед. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» , Сахалинская обл

«Влияние психологического климата в коллективе на успеваемость младших школьников»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме влияния психологического климата в коллективе. В данной работе осуществлен анализ научной литературы для определения таких понятий, как «психологический климат» и «успеваемость», а также представлены результаты проведенного исследования, по изучению влияния психологического климата на успеваемость детей младшего дошкольного возраста.

Дата публикации: 15.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Курмаева Вероника Шамильевна , старший преподаватель кафедры специальной психологии
Колесникова Маргарита Сергеевна , студентка
Вдовиченко Екатерина Эдуардовна , студентка
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл

«Актуальные проблемы и вопросы ранней диагностики речевых нарушений»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме диагностики речевых нарушений. В данной работе раскрывается основная специфика диагностики речевых нарушений в раннем возрасте. Показано, что ранняя диагностика речевых нарушений имеет большое значение для дальнейшей коррекции имеющихся нарушений и развития ребенка в целом. Особое внимание уделено затруднениям диагностики. Выявлены основные причины проблем проведения обследования речевых нарушений в раннем возрасте.

Дата публикации: 15.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Коваленко Екатерина Георгиевна , канд. филол. наук , доцент
Костюкова Елена Валерьевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край

«Проблемы достижения предметных планируемых результатов в процессе развития навыка чтения младших школьников»

Скачать статью

В данной статье описываются психолого-педагогические и методические проблемы достижения младшими школьниками планируемых предметных результатов по овладению навыком чтения. В работе определяются эффективные приёмы и упражнения по повышению качества чтения в начальной школе.

Дата публикации: 15.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Коновалова Виктория Александровна , учитель обществознания
МАОУ – СОШ №7 им. Г.К. Жукова , Краснодарский край
Копченко Инна Евгеньевна , канд. ист. наук , доцент
Алёхин Валерий Александрович , студент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Проблема совместного обучения мальчиков и девочек»

Скачать статью

В статье рассматриваются основные проблемы совместного обучения мальчиков и девочек. Авторы данной работы отмечают, что раздельное обучение относят к здоровьесберегающим технологиям, так как оно позволяет координировать нагрузку в зависимости от пола для получения хороших результатов в учебной деятельности и возможности избежать переутомления учащихся.

Психология

Дата публикации: 23.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Маркер Анна Викторовна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Представления школьников юношеского возраста о причинах невостребованности услуг психолога у россиян (на примере школьников средних общеобразовательных школ г. Ангарска)»

Скачать статью

В статье представлены результаты анкетирования школьников на предмет их представлений о причинах редкого обращения россиян к услугам практического психолога.

Дата публикации: 14.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тюрина Наталья Алексеевна , магистрант
Фадина Ангелина Геннадьевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл

«Толерантность общества как условие успешной социальной адаптации иностранных студентов»

Скачать статью

Все возрастающие темпы интернационализации образования ставят на первый план вопросы о том, как же адаптируются иностранные студенты к новым условиям жизни и учебы в российском регионе и какие факторы влияют на успешность социально‐психологической адаптации. В данной работе авторами рассмотрен такой внешний фактор как толерантность населения региона, с помощью психологического опросника выявлен ее уровень и сопоставлен с ответами иностранных студентов об удовлетворенности пребыванием в российском вузе. Сделали вывод, что эти показатели определенным образом коррелируют, и что в многонациональном регионе достаточно высокий уровень толерантности общества. Это является благоприятным условием для оптимизации адаптационного процесса иностранцев.

Дата публикации: 15.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Яценко Денис Александрович , канд. психол. наук , доцент
НОУ ВПО «Московский институт психоанализа» , Москва г

«Актуальные проблемы методологических исследований по психологии личности»

Скачать статью

Для повышения уровня научной обоснованности и практической ценности психологических разработок в области личности требуется проведение их углубленного и разностороннего методологического анализа. Для этого, в свою очередь, необходимо внести изменения в сами методологические исследования. Эти изменения в краткой форме представлены в данной статье.

Дата публикации: 14.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Яценко Денис Александрович , канд. психол. наук , доцент
НОУ ВПО «Московский институт психоанализа» , Москва г

«Методологические проблемы современной научной и практической психологии личности»

Скачать статью

Современная психология личности во всех ее формах существования: теоретической, экспериментальной и практической – нуждается в методологическом анализе. В данной статье автором рассматриваются характерные для нее методологические проблемы.