Список публикаций по ключевому слову: «граф»
Педагогика
Высшая школа иностранных языков Гуманитарного института ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» , Санкт-Петербург г
«Об эффективном использовании современных технологий создания интерактивных веб-документов»
Филология
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Трудности представления композитной антонимии в толковом словаре антонимов сложных слов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблемам кодификации сложных слов в толковых словарях антонимов. Рассмотрены варианты толкований композитов, учитывающие не только дефиниции словарей, но и нюансы проявления сложного слова в языке и речи – стилистическую неоднородность, несимметричность смысловых компонентов композита, антонимию по вторичным значениям и оттенкам слова, образность и терминологическую противопоставленность. На примере построения словарных статей разного типа делается вывод об актуальности словаря антонимов сложных слов, отражающего не только сложную структуру каждого полисемного композита, но и демонстрирующего его парадигматические и синтагматические связи.
Культурология и искусствоведение
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный университет архитектуры, дизайна и искусств» , Новосибирская обл
«Архитектурный пейзаж Новосибирска в графическом дизайне конца ХХ – начала XXI веков на примерах собственных разработок»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается творческий метод автора применительно к разработкам в области графического дизайна основанный на собственном восприятии и графическом воплощении архитектурного пейзажа Новосибирска. Архитектор по образованию, член Союза художников России, автор всегда трудился на стыке трех мощных сфер влияния: архитектуры, дизайна, станковой графики, добиваясь воплощения гармонии триединства в своем творчестве.
Филология
Емелина Марина Вадимовна , ассистент кафедры
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Особенности гипертекста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Современная электронно опосредованная коммуникация предлагает человеку всё новые тексты в разных сферах знания, в разных утилитарных сферах. При этом большинство таких текстов созданы по принципу гипертекста, который представляет собой многоуровневую структуру, совокупность микротекстов, интегрированных с помощью ссылок в единый массив. Целью данного исследования является определение понятия «гипертекст», рассмотрение его характеристик, особенностей структуры, видов и функций. В ходе исследования удалось установить, что гипертекст обладает целостностью, внутренней осмысленностью, информативностью, а также сочетанием вербальных и невербальных средств.
Экономика
, Челябинская обл
Шонин Максим Юрьевич , учитель математики
МОУ «Петропавловская МОУ» , Челябинская обл
«Математическое моделирование в экономике. Решения задач об использовании сырья и составлении рациона графическим методом»
Юриспруденция
ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет» , Волгоградская обл
«Исследование цифровых изображений с помощью Exif-стандарта»
[08.00.00] Экономические науки
ФГБУН ФИЦ «Якутский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук» , Саха /Якутия/ Респ
«Западно-Якутский нефтегазовый кластер: анализ, оценка и перспективы развития»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье дана оценка основных структурных сдвигов в экономике региона как условий развития Западно-Якутского нефтегазового кластера; отражены возможности создания территории опережающего развития в Западной Якутии; осуществлена оценка природно-ресурсного, экономического, инвестиционного потенциала; дана оценка развития энергетики и транспортной инфраструктуры; дана оценка расселения населения, потенциала и специализации населенных пунктов; дана характеристика демографических процессов, воспроизводства населения, миграционных потоков.
Проблемы Всеобщей истории
Ильина Александра Борисовна , студентка
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Война 1950–1953 гг. в исторической памяти Южной Кореи (по материалам южнокорейского кинематографа)»
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» , Марий Эл Респ
«Вредный путеводитель миссис Мортимер»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрено отношение викторианской писательницы ко всему иностранному, стереотипы восприятия азиатского мира. Главное внимание уделено сюжетам, представляющих в наибольшей степени имперский менталитет Ф.Л. Мортимер. Автором отмечен избирательный характер информации в этнографических изысканиях писательницы, отражающих ее предрассудки, ограниченность знаний о традициях, обычаях, религии народов Востока, порой достигающих невежества и расизма.
ГБОУ ВО «Оренбургский государственный институт искусств им. Л. и М. Ростроповичей» , Оренбургская обл
«Опыт анализа истоков коммерческого негативизма в системе традиционных культур в историко-этнографических исследованиях М.И. Кулишера»
Проблемы Отечественной истории
Михеева Наталья Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Личность Ярослава Мудрого по данным современной отечественной историографии»
Вопросы Археологии Волго-Уральского региона
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Археологический комплекс памятников раннего железного века у д. Дёмкино Моргаушского района Чувашской Республики»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Памятники городецкой культуры Чувашского Поволжья выделяются в северо-восточную группу. Новые археологические объекты позволяют дополнить сведения по пространственному расположению, топографическим особенностям и системе укреплений памятников. Наиболее актуальной проблемой в современной археологии является проблема взаимосвязи укрепленных и неукрепленных поселений раннего железного века. В работе публикуются сведения по археологическому комплексу, состоящему из мысового поселения и городища.
Этнокультурная деятельность в условиях вуза
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
Красавкина Екатерина Николаевна , магистрант
Институт искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Разработка обучающего модуля «Этнодизайн России» для учебных проектов дизайнеров-графиков»
Формирование этнокультурных компетенций педагогических кадров: опыт, проблемы, перспективы
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Приобщение к национальной кухне как элемент этнокультурного просвещения (из опыта преподавания этнографии в педагогическом вузе)»
Этнокультурное образование и воспитание детей в условиях дошкольного, общего и дополнительного образования
ГАОУ ВО «Московский институт открытого образования» , Москва г
«Школьная этнографическая экспедиция как форма образовательного этнокультурного туризма»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье подчеркивается значимость образовательного этнокультурного туризма в решении проблем межэтнической коммуникации. Автор рассматривает школьную этнографическую экспедицию в системе средств поликультурного образования как определенную педагогическую систему, состоящую из изучаемого объекта, исследователя-наблюдателя и средств (инструментов) наблюдения – программы исследования и избранной методики сбора и фиксации полученных материалов. Такой подход позволяет выстроить этнокультурное путешествие в своеобразный диалог, в котором обучающийся имеет возможность не только познавать национальные особенности, традиции и т. д., но и проживать ценностное отношение к ним.
ГБОУ Лицей №1828 «Сабурово» , Москва г
«Передовые технологии этнохудожественного образования и воспитания современных школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечает автор статьи, утрата преемственности поколений, текучесть профессиональных кадров в системе образования, отсутствие желания подрастающего поколения изучать историю и культуру своего народа, следовательно, объективно оценивать и воспринимать прошлое, анализировать и сопоставлять достижения цивилизации в настоящем для более успешного вхождения в будущее – реальность XXI века. Заинтересованность педагогического сообщества в организации непрерывного этнохудожественного образования подталкивает учёных к разработке концептуальных основ и методологии урочной и внеурочной деятельности средствами народной художественной культуры. Многодневные этнографические экспедиции со школьниками – это феномен мотивированного образования, наиболее успешная, педагогически обоснованная технология современного образования.
Современные педагогические технологии этнокультурного образования
Институт искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
Ткалич Светлана Константиновна , д-р пед. наук , профессор
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Визуальные маркеры экспортной продукции на основе национально-культурного наследия»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Работа с компьютерной графикой является одним из самых популярных направлений использования персонального компьютера. Однако авторы видят проблему в профессиональной подготовке дизайнеров-графиков. Зону риска исследователи заметили в отсутствии тренингов по использованию природных и культурных ландшафтов России в художественном оформлении корпуса для многообразных технических устройств. Маркетинговая стратегия конкуренции на рынке экспортной продукции с национально-культурным компонентом требует специальных тренингов на этапе подготовки учебного проекта.
Коррекционная педагогика
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
Горбунова Олеся Федоровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Проблема дисграфии у детей младшего школьного возраста, имеющих нарушения речи»
МБОУ «С(К)ОШ №38» , Вологодская обл
«Основы преподавания образовательной области «Трудовое обучение» в начальных классах специальной (коррекционной) школы VIII вида»
История и политология
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Основные трактовки термина «военная история» в современной англоязычной историографии»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ФГКОУ ВО «Барнаульский юридический институт МВД России» , Алтайский край
Поликарпова Ольга Николаевна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Западная историография о национально-освободительном движении коренных народов Синьцзяна в 1944–1949 гг»
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Основные направления внутреннего развития советской исторической науки в послесталинский период (1955–1991)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены основные направления внутреннего развития советской исторической науки, ее роль в общественной жизни послесталинского периода – межуниверситетские обмены, форумы, симпозиумы, на которых обсуждались важнейшие теоретические и конкретно-исторические проблемы. Каждое пятилетие регулярно собирались всемирные конгрессы исторических наук.
Педагогика
Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Структура и содержание предметно-методического блока образовательной программы профессиональной переподготовки «Педагогическое образование: учитель географии»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме построения модели профессиональной переподготовки бакалавров в рамках Программы Стратегической академической единицы, реализуемой Казанским университетом по программе переподготовки «педагогическое образование: учитель географии». При разработке модели профессиональной переподготовки бакалавров использован модульный принцип. Модель включает два блока, один из которых – предметно-методический, включающий базовую и вариативную части.
Педагогика общеобразовательной школы
Халилова Милера Юсуфовна , студентка
Таврическая академия ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Разработка факультативного курса по компьютерной графике с использованием открытого программного обеспечения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы совершенствования методики преподавания факультативных курсов «Компьютерная графика» в старших классах. Определено, что курсы с использованием программирования способствуют формированию алгоритмического и структурного мышления, познавательных и интеллектуальных способностей учащихся. Разработан подход к преподаванию компьютерной графики средствами OpenGL и Glut.
История и политология
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России , Челябинская обл