Список публикаций по ключевому слову: «граф»
Педагогика
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Деятельность педагога дополнительного образования в контексте требований ФГОС: хореография»
Дополнительное образование детей является важнейшей составляющей образовательного пространства, сложившегося в современном российском обществе. Оно социально востребовано, требует постоянного внимания и поддержки со стороны общества и государства, как образование, органично сочетающее в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка в соответствии с требованиями ФГОС.
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Возможности реализации методов гуманной педагогики в деятельности педагога-хореографа»
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Традиционные и инновационные педагогические технологии в хореографическом образовании»
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Этика и эстетика хореографической деятельности в системе «искусство–педагог–ученик»»
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Актуальные вопросы реализации художественной направленности в дополнительном образовании детей (хореография)»
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Исследовательская деятельность в дополнительном образовании на примере изготовления обучающимися лэпбука»
В статье предлагается применение таких подходов к исследовательской деятельности обучающимися, которые позволят интересно и качественно собрать, проанализировать и практически оформить в иллюстративно-наглядное изделие собранную информацию. У последующего поколения будет возможность использовать такое конструктивное решение, чтобы изделие дополнить, использовать из него информацию, например рассказывать о своих предках, о тех, на кого можно равняться.
МБДОУ «Д/С КВ №84» , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики рук у дошкольников младшего возраста посредством использования пластилинографии»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Образ Н.С. Хрущева в современной историографии»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Научно-технологический университет штата Миссури , Соединенные Штаты Америки
«Роль микро- и макроструктуры словаря терминов в решении задач синтеза русского глагола»
Цель статьи – представить новые подходы к построению терминологического словаря. Рассматривается идея создания наиболее полного справочника по синтезу русского глагола, в структуру которого интегрирована обучающая база. Через микро- и макроструктуру словаря пользователь получает необходимые инструменты для решения актуальных задач синтеза. Разработанные алгоритмы представляют собой этапы решения поставленной задачи: от микроструктуры словаря к приложениям и блокам глагольных форм в макроструктуре. При этом доказано, что активные обучающие инструменты (формулы синтеза и готовые алгоритмы поиска), встроенные в структуру словаря, помогают решать основные задачи словообразовательного синтеза: создание нового значения от исходного с помощью заданных параметров; определение семантического потенциала глаголов; поиск максимально точного состава существующих в языке и узусе глагольных модификаций. Важным результатом работы является интерактивная связь словаря с Матричной системой форм глаголов звучания (около 12000 единиц), разработанной автором, и базой Национального корпуса русского языка (около 2 млрд слов).
Педагогика
Национальный политехнический университет Армении , Армения
«Короткометражные анимационные фильмы как дидактическая составляющая образовательного процесса»
МБУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи им. И.Х. Садыкова» , Татарстан Респ
«Использование различных техник рисования как инновационный подход для развития творческих способностей детей»
Современные технологии в образовании
МБОУ «СОШ №30 им. А.И. Трофимова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая рекомендация для учителей начальных классов «Работа над ошибками в начальной школе»»
В начальной школе главнейшая задача обучения русскому языку младших школьников – формирование орфографической грамотности. Как и многих учителей начальных классов автора очень волнует проблема безграмотного письма обучающихся, неумение «видеть» орфограммы в словах. Неумение выделять орфограммы на письме – одна из главных причин, тормозящих развитие орфографического навыка. Возникает необходимость в создании новых приёмов работы над орфографической зоркостью. Автор предлагает познакомиться с одним из приёмов работы над ошибками как средством развития орфографического навыка.
Исследования в образовании и образовательные практики
Кошелева Людмила Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Городской пейзаж в творчестве художников-графиков и аналогии с ним в обучении школьников искусству графики»
Современные технологии в образовании
МБОУ «Кугесьский лицей» , Чувашская Республика - Чувашия
«Прием «Фишбоун» на уроках окружающего мира в начальных классах»
В статье рассмотрена актуальная проблема формирования читательской компетенции, в основе которой лежит умение анализировать информацию и выделять основную мысль в тексте. В педагогической практике идёт постоянный поиск инновационных решений для формирования ключевых компетенций обучающихся. В работе рассмотрен один из приёмов представления и анализа информации под названием «рыбья кость». Автором представлен пример использования данного приёма на уроке окружающего мира.
Коррекционная педагогика
МБОУ «С(К)ОШ №38» , Вологодская обл
«Туристические приемы при работе с обучающимися с ОВЗ на уроках географии»
В настоящее время у школьников наблюдается отсутствие интереса к процессу обучения, в частности, к изучению географии. Это связано с тем, что учащиеся не видят пользы данного предмета, значимости его в повседневной жизни, не понимают, зачем нужно его изучать. Туризм способствует развитию этого интереса, так как на занятиях туризмом школьники видят необходимость знать карту, уметь ориентироваться, охранять природу, и, применяя на практике эти знания, они на личном опыте убеждаются в этой необходимости.
Педагогика
МБУ ДО ЦДТ «Дарование» , Самарская обл
«Формирование национального самосознания младших школьников в хореографическом коллективе учреждения дополнительного образования»
Статья посвящена вопросу воспитания национального самосознания младших школьников, решение которого стало насущным в формировании духовно-нравственных качеств подрастающего поколения. Большими возможностями в решении этого вопроса обладают учреждения дополнительного образования, а в частности детские хореографические коллективы. Опыт работы ансамбля танца «Подсолнушки» МБУ ДО ЦДТ «Дарование» г.о. Самара, позволяет говорить о формировании национального самосознания личности младших школьников путём освоения самобытной русской культуры.
Географические науки
МОУ «СОШ №4» , Пензенская обл
«Место географии в современной общественной жизни как составляющей профессий будущего»
Технические науки
Научно-исследовательский испытательный центр , Астраханская обл
«Разработка криптографического метода защиты информации с использованием комбинированного шифрования»
Педагогика
МАДОУ «Д/С №4» , Нижегородская обл
«Освоение детьми младшего дошкольного возраста приемов работы с пластилином в процессе пластилинографии»
МОБУ «СОШ №7» , Саха /Якутия/ Респ
«Ускоренное письмо в 4 классе – как развить графический навык?»
Преснякова Татьяна Николаевна , воспитатель
Лоншакова Татьяна Васильевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №50» , Саратовская обл
«Нетрадиционные техники рисования»
Технические науки
ФГБОУ ВПО «Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики» , Москва г
«Периодичность для разных систем координат»
Доказано, что производная обратной функции с точки зрения двух систем координат становится периодичной с некоторым действительным периодом для широкого класса аналитических функций. Аналогичный результат получается, как следствие введения новой системы координат и рассмотрения уравнений одного многообразия в этих системах с разных точек зрения. После введения новой системы координат одно геометрическое многообразие для уравнения аналитической комплексной функции z = f(p) имеет два разных решения, соответствующих одному z, что возможно только в случае периодичности исходной функции. Аналогичный результат получен для графиков производных действительных функций y = f(x). Доказательство теорем статьи не использует совпадение аналитических функций с полями сдвигов и опирается только на известные факты математического анализа.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения» , Санкт-Петербург г
«Кинематограф как предпочтительная тематическая направленность телеэкрана»
В статье акцентируется внимание на сфере кинематографа как предпочтительной тематики телеконтента, учитывающей не только интересы современного зрителя, но и обеспечивающей телевидению выполнение ключевых функций. Отмечается, что данные предпочтения сформировались благодаря некоторому имеющемуся когнатическому родству, а также взаимному и долговременному взаимодополняющему сосуществованию кинематографа и телевидения. Анализируя отдельные аспекты эволюционного развития двух экранных искусств, автор указывает на наличие взаимосвязи, приведшей к тому, что тема кинематографа стала одной из значимых для создателей телеконтента.
Педагогика
МБОУ «Аксубаевская СОШ №2» , Татарстан Респ
«Нестандартное творческое мышление, методы и техники рисования как развитие творческих способностей учащихся на уроках и занятиях по изобразительному искусству»
МБОУ «СОШ №36» , Астраханская обл