Список публикаций по ключевому слову: «студенты»

В данной статье рассматриваются особенности применения системы рейтингового контроля в Калмыцком государственном университете по дисциплине «Физическая культура». Ее успешное функционирование возможно при условии проведения серьезной работы по информированию преподавателей физической культуры о целях и задачах вводимой рейтинговой системы и по разъяснению студентам преимуществ использования рейтинговой системы в учебном процессе.

В статье рассмотрены вопросы мотивации к занятиям физической культурой у студентов высших учебных заведений. Проведенное исследование позволяет утверждать, что занятия физической культурой вызывают особый интерес у студентов, несмотря на совершенно различную природу мотивации.

Данная статья посвящена рассмотрению эмпатии как свойства личности, необходимого для успешного общения и взаимодействия. Автор исследует специфику будущих специалистов социономического профиля.

В данной статье рассматривается учебная мотивация как частный вид мотивации, включенный в учебную деятельность. Выявлено, что стремление учиться заложено в природе человека. Также сформирована главная задача мотивации учения и предложены советы по организации занятий, способных мотивировать студентов к успешной учебной деятельности.

В статье приводятся результаты исследований, связанных с восприятием представителями студенческой молодежи г. Москвы интерфейса и визуального оформления порталов «Активный гражданин», «Наш город Москва», «Портал городских услуг города Москвы», «Медицинский портал ЕМИАС.ИНФО», «Официальный интернет-портал государственных услуг» и «Федеральная служба судебных приставов – Москва». Представленные результаты получены в ходе совместной исследовательской работы Департамента территориальных органов исполнительной власти города Москвы и Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского.

В данной статье анализируются проведенные экспериментальные данные с использованием адаптивной физической культуры и спорта в группе студентов-инвалидов ДЦП для их социализации и развития двигательных качеств. Предметом исследования является процесс формирования социализации и адаптации студентов с ограниченными жизненными возможностями в образовательной траектории вуза средствами физической культуры и спорта. Целью данной работы было раскрытие потенциала спортивной одаренности таких студентов на занятиях адаптивной физической культуры и спорта. Методами являлись анализ литературных источников, методика проведения занятий со студентами с ограниченными жизненными возможностями, мониторинг состояния их здоровья, физической подготовленности и освоения доступных видов спорта, анализ полученных результатов.

Как отмечает автор данной статьи, научно-исследовательская деятельность студентов является неотъемлемой составной частью обучения и подготовки квалифицированных специалистов, способных самостоятельно решать профессиональные, научные и технические задачи. Научно-исследовательская деятельность содействует формированию готовности будущих специалистов к творческой реализации полученных в техникуме знаний, умений и навыков, помогает овладеть методологией научного поиска, обрести исследовательский опыт.

В данной статье рассмотрена профессионально-прикладная физическая подготовка как составная часть процесса физического воспитания студентов. Охарактеризованы виды спорта, рекомендованные для студентов вузов. На основе профессиограмм предложены виды спорта в соответствии со специальностями, выбранными студентами.

В статье показан анализ работоспособности студентов. В работе показывается, насколько выявлена работоспособность у студентов и насколько они справляются с усталостью.

Автор статьи обращается к актуальной проблеме – формирование гражданской ответственности студентов вузов; рассматривает социально-культурное пространство образовательной организации высшего образования, которое представляет собой педагогически организованную социально-педагогическую среду; доказывает необходимость единства учебной и внеучебной деятельности при формировании гражданской позиции студентов.

Данная статья посвящена вопросу обеспечения образовательного процесса информационными ресурсами учебного назначения в рамках самостоятельной работы студентов с учетом требований ФГОС ВО. В работе представлено определение понятия «электронно-библиотечная система».

Авторы отмечают, что обучение в высшем учебном заведении характеризуется постепенным накоплением студентами специальных знаний, навыков и компетенций, необходимых для конкретной профессии и дальнейшей общественной деятельности. А так как современное производство характеризуется особенным повышением сложности и интенсивности труда, физическая культура становится необходимой составляющей в образовательном процессе студентов как средство оптимизации режима их жизни. Именно физкультурное воспитание ориентировано на сохранение и формирование личностью своего физического потенциала, на воспитание гражданина, на формирование профессионала.

В данной статье рассмотрена проблема сохранения здорового образа жизни среди молодежи. Раскрыты основные аспекты понятия «здоровый образ жизни». Обобщены результаты исследования отношения студентов к здоровому образу жизни. Отмечены вредные привычки, распространенные среди молодежи. Предложены мероприятия, прививающие любовь к спорту, к здоровому образу жизни. Выделены виды здоровья. Перечислены основные элементы здорового образа жизни. Представлены рекомендации для студентов по сохранению и улучшению здоровья.

В данной статье речь идет о том, что недостаточно развитые коммуникативные навыки учеников старших классов средней школы являются причиной трудностей при общении в различных ситуациях повседневной жизни. Таким образом, в этой работе проанализировано умение старшеклассников общаться в различных ситуациях повседневной жизни.

Исследователями проведено анонимное анкетирование студентов 1 курса педиатрического факультета. В ходе работы было выявлено, что большая часть студентов при выборе врачебной специальности руководствовалась идеями гуманизма, готовностью и желанием своевременно оказать помощь больному. Анкетирование показало, что большинство первокурсников уже имеют цель освоить конкретную узконаправленную специальность, а данный факт, несомненно, способствует повышению качества медицинского образования опрашиваемых.

Цель исследования состоит в том, чтобы изучить особенности лидерских качеств у студентов I и III курсов, обучающихся в колледжах Литвы. Для достижения поставленной цели в качестве методического инструментария был использован опросник 36-пунктовый Многофакторный опросник лидерства, разработанный Бассом и Аволио. Результаты показали, что у студентов III курса обнаружен достоверно более высокий уровень вдохновляющего мотивирования по сравнению со студентами I курса. У студентов III курса достоверно в большей степени проявляется индивидуальный подход и поведенческое влияние.

Цель данного исследования состоит в том, чтобы изучить особенности эмоционального интеллекта студентов, обучающихся по направлению «Физическая культура и спорт». Для достижения поставленной цели в качестве методического инструментария был использован опросник Н. Шутте с соавторами. Результаты показали, что студентки имеют более высокую способность понимать эмоции, а студенты – управлять своими эмоциями.

Преподавание иностранного языка студентам технического вуза, по мнению автора, должно активно базироваться на использовании электронных средства передачи информации, так как именно интернет-ресурсы являются источником получения сведений быстро и в большом объеме. Современным инженерам важно читать и уметь реферировать печатную информацию и уметь выражать собственные мысли на иностранном языке для написания коротких писем и сообщений. Фонетические навыки выступают на второй план.

Актуальность данной статьи заключается в том, что социальная адаптация затрагивает практически каждого молодого человека, переходящего от одной социальной роли к другой. Это вызывает у «вчерашнего» школьника различные проблемы, связанные с адаптацией в новых для него условиях и зависящие от индивидуальности и восприятия каждого человека.

В данной статье описаны критерии и показатели, на которые ориентировались студенты СВФУ при выборе будущей профессии. Выявлена актуальность исследования, которая заключается в том, что выбор профессии – важный и ответственный шаг в жизни каждого человека. В настоящее время есть сотни вузов и специальностей, в которых можно обучиться и получить навыки будущей профессии.

Статья раскрывает опыт использования приемов технологии критического мышления и применения электронных средств контроля при обучении чтению на примере урока по теме «Великобритания». Отражены основные аспекты технологии РКМЧП. Приведена модель урока по технологии РКМЧП. Перечислены приемы технологии РКМЧП (при обучении чтению). Подробно рассмотрены приемы «Ассоциации» и «Маркировочная таблица «ЗУХ».

В работе приведены данные мониторинга формирования гибкости у студентов вуза. Установлено, отсутствие достоверной разницы в показателях гибкости между функциональными группами. Имеется позитивная динамика в показателях с 1 по 2 курсы обучения.

В данной статье рассмотрено компьютерное тестирование как одна из наиболее эффективных форм организации учебного процесса. Приведен обзор систем тестирования. Проанализировано использование систем тестирования в процессе обучения и проверки знаний.

В данной статье актуальность исследования обусловливается объективными внешнеполитическими и внутренними факторами, которые требует от системы образования не только качественной профессионально-предметной подготовки обучающихся, но и формирования полнофункциональных граждан своей страны. Посредством анализа и синтеза научных источников по проблеме исследования на основе структуры социальной зрелости определён базовый комплекс гражданских качеств студентов вуза, являющихся компонентами их социальной зрелости. По мнению авторов, результаты данного исследования могут быть использованы при разработке структуры социальной зрелости студентов вуза и выявлении комплекса педагогических условий её эффективного формирования.

В данной статье рассматриваются отдельные технологии, которые могут использоваться в рамках проведения практических занятий со студентами, направленные на формирование коммуникативной компетенции и межкультурной компетенции. Отмечено участие студентов в подготовке презентаций о изучаемых странах. Выделены мастер-классы, проводимые студентами. Обозначены особенности межкультурного тренинга.