Список публикаций по ключевому слову: «студенты»
Физическая культура и спорт
Усенко Александра Иванова , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Физическая культура как средство поддержания здоровья студенческой молодёжи в постпандемический период»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» , Тульская обл
«Программа адаптации студентов-первокурсников к учебно-воспитательному процессу в условиях внедрения IT-технологий»
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
Трушков Алексей Сергеевич , старший преподаватель
ФКУ ДПО Кировский ИПКР ФСИН России , Кировская обл
«Проблема развития студенческого спорта в условиях российских вузов»
ФГБОУ ВО «Ростовская государственная консерватория им. С. Рахманинова» , Ростовская обл
«Трудности обучения специальной лексике студентов-музыкантов, изучающих немецкий язык»
Статья затрагивает актуальную проблему обучения немецкому языку студентов-музыкантов в профессиональном контексте – развитие лексической стороны речи благодаря овладению специальной лексикой. Обосновывается необходимость и важность знакомства студентов с различными сторонами лексики современного немецкого языка, приводятся межъязыковые и внутриязыковые трудности обучения специальному вокабуляру, предлагаются иллюстрирующие примеры.
Психология
Сентюрин Артемий Сергеевич , студент
Малышев Роман Александрович , старший преподаватель
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Проблемы адаптации школьников и студентов к процессу обучения»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Даитбеков Альберт Шахмалыевич , студент
Шилоносова Наталья Васильевна , канд. экон. наук, доцент , доцент
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Анализ потребностей студентов по трудоустройству в сфере физической культуры и спорта»
С целью анализа потребностей студентов по трудоустройству проведено анкетирование студентов в сфере физической культуры и спорта. Установлено, что студенты четко представляют себе карьеру в сфере физической культуры и спорта, понимают важность обучения в университете, а также планируют и проектируют возможности относительно трудоустройства по специальности преимущественно в спортивных школах.
Педагогика высшей профессиональной школы
Российский университет спорта «ГЦОЛИФК» , Москва г
Савостьянова Евгения Борисовна , канд. биол. наук , доцент
Силаева Людмила Викторовна , старший преподаватель
Гричанова Татьяна Геннадьевна , канд. биол. наук , доцент
Савченко Елена Леонидовна , старший преподаватель
Панасюк Татьяна Владимировна , д-р биол. наук , профессор
Година Елена Зиновьевна , д-р биол. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма» , Москва г
«Особенности преподавания предмета «Анатомия человека» в физкультурном вузе»
В статье рассмотрены особенности преподавания предмета анатомия человека в физкультурном вузе. Преподавание курса «Анатомия человека» для будущих тренеров, преподавателей и специалистов физической культуры имеет свои особенности по сравнению с таковым для студентов медицинских вузов и биологических факультетов. Рассматриваются классические традиционные методы обучения наравне с инновационными в рамках дисциплины «Анатомия человека».
Общая педагогика, история педагогики и образования
Нижнетагильский технологический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«К вопросу об обучении в вузе в условиях пандемии»
Теория и методика профессионального образования
Нижнетагильский технологический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Практические задания для самостоятельной работы студентов неязыкового вуза»
Филология
Цзянсуский педагогический университет , Китайская Народная Республика
«Основные культуроориентированные принципы отбора наименований лиц по профессии, актуальные в рамках лингвокультурологического подхода к обучению русскому языку студентов-филологов»
Педагогика
Валеева Роза Алексеевна , д-р пед. наук , профессор
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Подходы к понятию социальная ответственность у студентов вуза»
Актуальность исследования данной проблемы обусловлена вызовами предъявляемыми обучающимся сложившейся современной образовательной средой, где социальная ответственность является надпрофессиональной компетенцией, отвечающей за активную социальную жизнь студентов не только в период обучения в вузе, но и после его окончания. В данной статье рассматриваются различные подходы отечественных и зарубежных ученых к понятию «социальная ответственность», выделены основные движущие силы развития социальной ответственности среди студентов.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Проблемы адаптации иностранных студентов к иноэтнической среде в российском вузе»
Голубин Сергей Анатольевич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России , Волгоградская обл
«Проблемы адаптации иностранных студентов к обучению и проживанию в инонациональной среде»
ФГБОУ ВПО «Астраханская государственная консерватория» , Астраханская обл
«Возможности воспитательной системы вуза в художественно-эстетическом развитии студентов»
В статье выявлена роль эстетического воспитания в профессиональной подготовке студентов консерватории. Показано, что эстетическое воспитание в целом и музыкально-эстетическое, как одно из его направлений, является важной составной частью современного социокультурного процесса. При этом искусство является действенным способом передачи людям социального опыта. Обоснована необходимость реализации межпредметных связей. Отмечается необходимость разработки системы педагогического обеспечения, основанного на формировании профессионально ориентированных компетенций студентов консерватории.
Система образования
АНОО ВО Центросоюза РФ «Сибирский университет потребительской кооперации» , Новосибирская обл
«Организация комплексной системы воспитательной работы в вузе»
Общая педагогика
МБОУ «СОШ №11» , Ростовская обл
«Конструктивные принципы педагогического сопровождения формирования рефлексивной позиции обучающихся раннего юношеского возраста»
В основе статьи лежит анализ психолого-педагогической литературы на предмет определения раннего юношеского возраста как сенситивного периода для развития основных социогенных потенций человека. Приведены результаты констатирующего этапа эксперимента на предмет определения уровня рефлексивности студентов-первокурсников. На основе анализа психолого-педагогической литературы и эмпирического материала доказывается необходимость педагогического сопровождения студентов-первокурсников. Автором предлагаются конструктивные принципы эффективного педагогического сопровождения формирования рефлексивной позиции студентов-первокурсников.
Педагогика
Валеева Роза Алексеевна , д-р пед. наук , профессор
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«К вопросу о сущности социально-профессиональной активности студентов вуза»
Психологические аспекты педагогической деятельности
ГАОУ СПО РТ «Казанский медицинский колледж» , Татарстан Респ
«Профилактика агрессивных форм поведения у студентов»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Инновационная культура субъектов образовательного процесса в вузе»
Педагогика
Владивостокский филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Приморский край
«Формирование заинтересованности у студентов в здоровом образе жизни»
Данная статья посвящена анализу результатов опроса, проведенного среди студентов экономического факультета Владивостокского филиала Российской таможенной академии. Главной темой опроса является тема заинтересованности студентов в формировании здорового образа жизни. Во время данного исследования использовался метод анализа результатов анкетирования среди студентов экономического факультета Владивостокского филиала Российской таможенной академии и анализ научной литературы, обозревающий данный вопрос.
Экономика
Рябоконь Вера Николаевна , преподаватель
ФГКВОУ ВО «Военный университет» Минобороны России , Москва г
«Мировой рынок образовательных услуг и позиции российских вузов на нем»
Статья посвящена проблеме изменившейся геополитической ситуации в мире, которая диктует необходимость выработки Россией геостратегии, ориентированной на защиту государственных интересов страны. В качестве одного из инструментов геополитики и экономики Россия может использовать экспорт образовательных услуг, история которого имеет значительный положительный опыт. Много работ посвящено исследованию организационных и методических условий эффективного учебного процесса. Однако, по мнению авторов, в области обучения иностранных студентов необходимо рассматривать не только вопросы организации учебного процесса, языковой, социокультурной и педагогической адаптации, но и вопросы экономической эффективности образования как одной из сфер экономики, изучать и использовать имеющиеся конкурентные преимущества и возможности мирового рынка образовательных услуг, особенно в период пандемии коронавируса.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Евдокимов Иван Михайлович , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения» , Санкт-Петербург г
«Корректировка функционального состояния студентов с гипотонической болезнью средствами физической культуры»
В статье представлены данные о изменении функционального состояния студентов специальной медицинской группы с диагнозом гипотоническая болезнь. В ходе годичного цикла занятий с применением аэробной нагрузки, а также вариантов закаливания, было установлены значимые положительные изменения в работе сердечно-сосудистой системы. Добавление к основному курсу занятий ежедневных, умеренных, аэробных нагрузок в виде ходьбы и легкого бега показало их более положительное влияние на организм, чем закаливающие процедуры.
Коновалов Игорь Евгеньевич , д-р пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма» , Татарстан Респ
«Факторы, определяющие эффективность соревновательной деятельности студентов, занимающихся борьбой на поясах, с учетом типа темперамента сангвино-меланхолик»
Характерной чертой соревновательной деятельности борцов на поясах является невозможность сразу и точно предугадать количество и объем выполняемый технико-тактических действий за поединок. Это прежде всего зависит от подготовленности и технического мастерства самого борца, а также от тактического план схватку и, конечно же, подготовленности соперника.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет пищевых производств» , Москва г
Бочков Максим Олегович , бакалавр пед. наук , преподаватель
ГБПОУ «Московский колледж архитектуры и градостроительства» , Москва г
«Проблема здоровьесбережения и формирования здорового образа жизни в системе физического воспитания студентов, обучающихся в высших учебных заведениях»
В статье рассматривается важная проблема здоровьеобеспечения и формирования здорового образа жизни в системе физического воспитания студентов вуза. Поднимается вопрос о необходимости поиска новых форм работы в процессе физического воспитания студентов вузов. Содержание статьи направлено на прогнозирование развития занятий физической культурой со студентами с учетом современных возросших требований.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Евдокимов Иван Михайлович , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения» , Санкт-Петербург г
«Врачебно-педагогические наблюдения в структуре занятий физической культуры со студентами специальной медицинской группы»
В статье представлен анализ проведения и результатов врачебно-педагогического наблюдения за студентками специальной медицинской группы. При надлежащем исполнении такие наблюдения повышают качество учебного процесса, позволяя проводить контроль его эффективности. Такие наблюдения желательно проводить в начале и в конце учебного года с целью определения физической подготовленности и работоспособности студентов, а также текущего функционального состояния организма. Исследование учебного процесса позволило выявить, что физическую нагрузку в специальной медицинской группе целесообразно давать в основной части урока на протяжении 20–30 мин. при ЧСС 120–150 уд. / мин. Также выявлена разница в функциональном состоянии и физической работоспособности студенток первого курса обучения и старших курсов, отслежена динамика улучшения показателей.