Список публикаций по ключевому слову: «АТР»

В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания молодежи. Автором статьи проведено социологическое исследование, целью которого являлось изучение результативности патриотического воспитания учащихся Павлодарского государственного педагогического института. Проанализировав результаты, были сделаны выводы об эффективности проведенной работы по патриотическому воспитанию учащихся вуза, а также определены направления по совершенствованию системы патриотического воспитания молодежи.

В статье рассматриваются методы расчета нормативных затрат, применяемые государственными учреждениями для определения размера субсидии на финансовое обеспечение государственного задания. Раскрывается понятие нормативных затрат; перечисляются затраты, входящие в определение нормативных затрат на оказание государственных услуг.

В статье предлагается осуществление задач патриотического воспитания путем проведения летней военно-исторической практики на базе образовательных учреждений министерства обороны Российской Федерации. Подростки не только являются пассивными объектами воспитательного воздействия, но и прикладывают самостоятельные усилия для формирования определенных знаний и навыков.

В статье рассмотрены теоретические проблемы патриотического воспитания. Система нравственно-патриотического воспитания в начальной школе может быть успешной только в том случае, если она опирается на разработанную теоретическую основу и реализуется в сотрудничестве учитель – родитель – ученик – общественность.

В статье поднимается проблема влияния средств информационно-коммуникационных технологий на мышление человека. Особое внимание уделяется возможности изменения политической ситуации в стране как следствие влияния на мнение людей через глобальную сеть Интернет, приводятся конкретные примеры. Автор подчеркивает важность патриотического воспитания молодого поколения. Описывается информационная модель управления патриотическим воспитанием молодых граждан России.

В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей через призму истории и культуры России, выделяются традиционные методы патриотического воспитания в интеграции с различными видами деятельности.

Статья посвящена роли театрализованной деятельности в развитии и воспитании детей старшего дошкольного возраста. Театральная деятельность способствует не только творческому развитию ребенка, но и формированию нравственных качеств. Кроме того, участие ребенка в театральной деятельности позволяет скорректировать его поведение. Автор делает вывод о важности присутствия в жизни ребенка театрального искусства для его разностороннего развития.

В статье рассматриваются вопросы формирования творческой личности ребенка. Представлен опыт автора по организации театрализованной деятельности с детьми дошкольного возраста, направленной на формирование и развитие творческих способностей личности. Автор делает вывод о проведении плодотворной работы по раскрытию творческих способностей детей и получении положительных результатов.

В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей дошкольного возраста посредством проведения краеведческой работы. Обосновывается необходимость расширения знаний детей о родном крае, традиции и ценностях своего народа в целях формирования патриотических чувств детей. Описываются применяемые в педагогической деятельности методики и виды детской деятельности в системе формирования эколого-краеведческих представлений. Автором формулируется вывод о важности воспитания любви ребенка к Родине, традициям и ценностям народов страны.

В статье рассматриваются вопросы социализации учащихся. Описывается процесс социализации школьников посредством вовлечения их в поисково-исследовательскую работу по изучению дореволюционной истории Курской области по дополнительной образовательной программе «Знаменитые люди Курского края: от Киевской Руси до октября 1917 года», реализованная в МБОУ «Лицей № 21» г. Курска. Раскрываются основные институты социализации подрастающего поколения в процессе осуществления кружковой деятельности.

В статье рассматривается вопросы воспитания патриотизма у младших школьников. Обосновывается необходимость патриотического воспитания школьников. Описываются формы и методы работы с детьми и родителями по формированию и развитию патриотических чувств ребенка. В заключение автор обобщает педагогический опыт по патриотическому воспитанию школьников и отмечает их активное участие в общественной жизни школы.

В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания учащихся г. Курска. Описывается деятельность Дворца пионеров и школьников г. Курска по формированию патриотических чувств детей посредством учреждения фестиваля-конкурса военно-патриотической песни, посвященный памяти бывшего воспитанника секции туризма дворца, Героя России Андрея Хмелевского. В статье приведена краткая биография А. Хмелевского. Подробно раскрываются проводимые на фестивале мероприятия.

Статья посвящена деятельности Культурно-просветительского центра имени Е.В. Честнякова по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей в системе дополнительного образования. Представлена краткая биография Е.В. Честнякова. Описывается деятельность центра по культурно-просветительской деятельности учеников, раскрываются методики работы с детьми.

Рассмотрены некоторые факторы патриотического воспитания и формирования активной гражданской позиции молодёжи на основе проведённого социологического исследования.

В статье рассматриваются вопросы профориентационной работы с молодежью. Раскрываются цели, задачи и основные направления.

В статье рассматривается педагогическая проблема, касающаяся человеческих гражданских качеств, которые могут быть воспитаны: гражданского долга, гражданской ответственности, организованности и активности.

В статье затрагиваются вопросы нравственного, патриотического воспитания детей, приводится практический пример организации эффективного уголка детского познания посредством использования пластилиновой карты.

В школьной программе не предусмотрено изучение данного произведения, однако эту статью можно использовать как дополнительный источник на уроке литературы, во внеурочное время, на внеклассных мероприятиях с целью совершенствования познавательной деятельности учащихся. Работу можно использовать в школе на уроке при изучении творчества П. Ершова, на факультативных, прикладных курсах по литературе.

Статья посвящена вопросам духовно-нравственного воспитания. Описывается работа литературно-краеведческого кружка, деятельность которого направлена на патриотическое воспитание учащихся с помощью исторической пропаганды, литературного наследия родного улуса. Раскрываются формы работы кружка. Автор статьи приходит к заключению о важности создания подобных кружков, поскольку их деятельность содействует формированию чувства гордости и уважения к истории, литературе родного края.

В статье представлена деятельность, направленная на достижение целей патриотического воспитания путем непрерывного дополнительного образования.

В статье рассматриваются вопросы воспитания патриотических чувств детей дошкольного возраста. Автор статьи ставит перед собой цель – сформировать человека, способного осознавать свои последствия по отношению к окружающей среде и умеющего жить в гармонии с природой.

В статье рассматривается вопрос патриотического воспитания детей-дошкольников, потому как именно патриотическое воспитание формирует любовь ребенка к Родине, уважение традиций и обычаев своей страны и своего народа. Автор статьи описывает введенные в ДОУ проекты по ознакомлению детей дошкольного возраста с историко-культурными особенностями родного города.

В статье раскрыты особенности патриотического воспитания детей дошкольного возраста в современной системе образования.

Статья посвящена методике развития речи и творческих способностей детей посредством создания в учебном заведении жанра театральных искусств. В статье описывается опыт вовлечения детей в мир кукольного театра через их участие в спектаклях. Автор отмечает заинтересованность детей, их активное участие в кукольных спектаклях.

Статья знакомит с возможностью использования спортивно-военной игры «Лазертаг» в качестве одной из форм организации патриотического воспитания в современной школе. Принята попытка психологического анализа игры с позиции развития способностей, качеств личности обучающихся, которые могут быть сформированы посредством внедрения игры в школьную практику.