Список публикаций по ключевому слову: «новации»

Данная статья посвящена вопросу включения инноваций в создание беспилотной техники. В работе отмечено, что в последнее время в России и за рубежом усилено внимание к поиску новых организационных, технологических и технических инноваций в сфере создания и организации выпуска различных видов беспилотной техники, включая автомобили, летательные аппараты и др.

В статье рассматривается применение инновационных технологий и современных средств организации дорожного движения при обустройстве автомобильных дорог. Ввиду бурного увеличения количества автопарка резко возросла нагрузка на дороги, что привело к увеличению количества дорожно‐транспортных происшествий. Применение инноваций на автомобильных дорогах неизбежно приведет повышению безопасности на дорогах. Специальные меры по повышению уровня организации движения водителей и пешеходов являются неотъемлемой частью проектной работы при строительстве и ремонте дорог.

В данной статье раскрываются функции инновационной деятельности, призванные способствовать решению ряда задач по развитию организаций в России. Высказываются идеи организации инновационной деятельности, развития научного, научно‐технического, интеллектуального потенциалов предприятий для повышения их конкурентоспособности.

В данной статье автором рассмотрены особенности воздействия изменений технологического окружения на сферу отдыха, досуга и туризма с точки зрения ускорения инновационных процессов, усиления инновационной активности предприятий исследуемой отрасли, наращения конку-рентных преимуществ и получения экономических выгод в краткосрочной и долгосрочной перспективах.

Статья посвящена осмыслению сущности «новой экономики» и ее становления и развития в России. Рассматривается вхождение новых информационных и иных технологий в экономическую деятельность человека и влияние, оказываемое происходящими процессами, на экономическую и социальную сферу общества.

Эффективная реализация системы высшего и среднего профессионального образования студентов предусматривает использование современных педагогических технологий. Использование системы использования тестирования позволяет рационально организовывать самостоятельную работу в семестре и регулярно отслеживать результаты работы обучающихся.

В данной статье авторы поднимают актуальную проблему подростковой девиантности в современном обществе. Рассматриваются разновидности девиантного поведения. В работе содержится описание проектной деятельности Министерства труда и социальной защиты Забайкальского края с 2009 г., реализующейся при содействии Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

В данной статье рассматривается обоснованность внедрения в Российской Федерации инновационных технологий в образовании. Автор делает вывод о целесообразности применения новых технологий в инновационном обучении, что делает образовательный процесс более полным.

Статья посвящена анализу педагогических инноваций, особенностям преподавания этой дисциплины студентам технических вузов. Обобщен опыт использования методов ролевой игры и научно-практических конференций в Технологическом институте ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова».

В работе освещены основные факторы и направления инновационной деятельности в системе подготовки спортивного резерва российских легкоатлетов. Описаны основные стадии инновационной деятельности. Выявлены критерии выбора инновационных проектов и практической их реализации. Определены основные предпосылки, способствующие ускорить или затормозить инновационную деятельность.

В статье обосновывается положение о том, что компетентность предпринимателя позволяет эффективно реализовывать признаки предпринимательской деятельности. В работе показано, что компетентность предпринимателя может усиливать или ослаблять уровень его экономической активности.

Конструктивистский подход – это взгляд на порождающую модель педагогического процесса, согласно которой студенты проявляют конструктивную активность и рефлексивность в самостоятельном исследовании реальной ситуации и практическом конструировании объекта как модели знаний, что порождает новые возможности в познании и творческой самоактуализации личности. Конструируя модели, студенты самоконструируют себя как специалиста. Педагог содействует личностному и профессиональному росту, обеспечивает учащихся средствами и помогает им в осмыслении конструктивного процесса.

Цель статьи – формирование принципов эффективного ведения занятий в Вузе с использованием интерактивных методов. Определение сущности влияние методов обучения в процесс подготовки специалистов.

В данной статье авторами поднимается актуальная проблема необходимости обоснования и разработки инструментария для классификации инноваций в разрезе видов экономической деятельности и в разрезе видов (типов) инноваций с разделением их на соответствующие структуры. Даны предложения по развитию методологии классификации инноваций путем построения матрицы инноваций в разрезе видов инноваций и секторов экономики и социальной сферы.

В статье отражена проблема детского дорожно-транспортного травматизма и способы ее решения путем формирования культуры безопасного поведения обучающихся на дороге с использованием инновационных педагогических технологий.

В статье раскрывается проблема производства овощей в Амурской области. Описаны размер производства и специализация СХПК «Тепличный». Авторами анализируются модернизация производства и применение на нем новых технологий.

В статье рассмотрены инновационный и эволюционный подход к анализу цикличности деловой активности. Автором предложена идея синтеза вышеназванных концепций.

В рамках дистанционного обучения обучающему и обучаемому не нужно находиться в одно и то же время в одном и том же месте. Зачастую обучение происходит в статичном режиме – отправка (публикация в электронной образовательной среде) учебного материала преподавателем, самостоятельная «переработка» этих материалов студентом и далее контроль со стороны преподавателя. Такой метод не дает эффективных результатов по усвоению материалов. Именно активные методы обучения помогают бо-лее точно и надежно осуществлять доставку знаний студенту. Но как на практике реализовать метод интерактивного обучения «мозговой штурм» или «работа в малых группах», если все обучающиеся получают образование дистанционно? В монографии коротко представлены виды образовательных технологий, описаны некоторые интерактивные методы обучения, их суть и структура. Дается краткое описание электронной системы e-learning LMS Black Board, в которой работают и учатся студенты и преподаватели Дальневосточного федерального университета. Автор на практике показывает, что, комбинируя технологические возможности современных образовательных методик с технической возможностью e-learning, можно автоматизировать процесс обучения полностью. При этом «доставка» и «усвоение» нового материала становятся эффективными, а роль преподавателя сводится лишь к координации и управлению процессом получения знаний. Настоящая монография адресована преподавателям, реализующим компетентностно-ориентированные образовательные программы по направлениям ФГОС ВПО, СПО, всем заинтересованным людям, которые работают в e‐learning и разрабатывают инновационные образовательные методики.

В статье отражены ведущие направления развития инновационного потенциала научно-исследовательской деятельности современного педагогического вуза в условиях модернизации системы образования Российской Федерации, определены ближайшие перспективы достижений показателей качества и результативности научно-исследовательской деятельности университета.

В данной статье рассмотрены особенности перехода системы дополнительного образования на новые федеральные государственные стандарты. Проведен сопоставительный анализ проблем и ошибок интеграции общего и дополнительного образования.

Статья посвящена проблеме повышения качества подготовки будущих специалистов, развития в них способности к конкуренции. Обосновывается необходимость применения образовательных технологий, направленных на изменение функции преподавателя и студента, то есть преподаватель становится консультантом-координатором, а студентам предоставляется большая самостоятельность в выборе путей усвоения учебного материала. Выделяются преимущества применения инновационных методов в обучении, отмечается необходимость дальнейшего развития интерактивной и проектной деятельности для подготовки высокообразованных и конкурентоспособных специалистов.

В статье анализируются особенности организации дополнительного образования детей, перечислены факторы, определяющие инновационный характер организации дополнительного образования детей в объединении по направлению декоративно-прикладное творчество.

Статья посвящена интерактивным методам обучения изобразительной деятельности. Обосновывается необходимость применения интерактивных методов обучения в связи с преобразованием системы образования, ориентированной на подготовку конкурентоспособного специалиста. Описываются формы интерактивных методик обучения. В заключение автор выражает мысль о сохранении традиционного практического метода рисования, не смотря на применение инновационных научно‐обоснованных технологий, способствующих активизации мыслительной и творческой деятельности студентов.

В статье рассмотрены проблемы лидерства в комплексном коллективе, осуществляющем полный цикл работ от выдвижения научной идеи, проведения НИР и ОКР, оформления и охраны объектов интеллектуальной собственности до их коммерциализации, а также введением новых знаний в образовательный процесс.

В статье рассматривается инновационный подход к развитию логистики в России. Перечислены основные задачи инновационной логистики, описываются ее особенности. Анализируется уровень развития логистической системы России по отношению к мировым странам, выделены ключевые препятствия для развития рынка транспортно-логистических услуг в нашей стране. Сделаны выводы о необходимости создания определенных предпосылок социально-экономического, организационно-технического, информационного, правового, кадрового характера, а также адаптации самих форм и методов, используемых в логистических инновациях.