List of publications on a keyword: «новации»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Elza N. Semenova
FSAEI of HE “St. Petersburg National Research University of Information Technologies, Mechanics and Optics" , Санкт-Петербург г
«Основные принципы и задачи инновационной деятельности организаций в современных условиях»
В данной статье раскрываются функции инновационной деятельности, призванные способствовать решению ряда задач по развитию организаций в России. Высказываются идеи организации инновационной деятельности, развития научного, научно‐технического, интеллектуального потенциалов предприятий для повышения их конкурентоспособности.
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Инновационные тенденции развития сферы отдыха, досуга, туризма: экономико-технологический аспект»
В данной статье автором рассмотрены особенности воздействия изменений технологического окружения на сферу отдыха, досуга и туризма с точки зрения ускорения инновационных процессов, усиления инновационной активности предприятий исследуемой отрасли, наращения конку-рентных преимуществ и получения экономических выгод в краткосрочной и долгосрочной перспективах.
Ani A. Petrosian
Galina A. Terskaia , candidate of economic sciences
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
«Становление «новой экономики» в России»
Педагогика
Профессионально-педагогический колледж ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.» , Саратовская обл
«Использование тестирования в процессе проведения практических занятий в учебном процессе»
Эффективная реализация системы высшего и среднего профессионального образования студентов предусматривает использование современных педагогических технологий. Использование системы использования тестирования позволяет рационально организовывать самостоятельную работу в семестре и регулярно отслеживать результаты работы обучающихся.
Irina A. Boiarkina
GOU dlia detei, nuzhdaiushchikhsia v psikhologo-pedagogicheskoi i mediko-sotsial'noi pomoshchi, TsPPRK Petrodvortsovogo raiona Sankt-Petreburga "Doverie" , Санкт-Петербург г
«Социально-педагогические инновации в сопровождении несовершеннолетних с делинквентным и аддиктивным поведением»
В данной статье авторы поднимают актуальную проблему подростковой девиантности в современном обществе. Рассматриваются разновидности девиантного поведения. В работе содержится описание проектной деятельности Министерства труда и социальной защиты Забайкальского края с 2009 г., реализующейся при содействии Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
МБДОУ «Д/С №37 КВ» , Краснодарский край
«Инновационные технологии в образовании»
College of technologies of Technological Institute FSAEI of HE "North-Eastern Federal University named after M.K. Ammosov" , Саха /Якутия/ Респ
«Английский язык – средство трансляции духовного потенциала этноса в эпоху интеграции, глобализации и технологизации»
Статья посвящена анализу педагогических инноваций, особенностям преподавания этой дисциплины студентам технических вузов. Обобщен опыт использования методов ролевой игры и научно-практических конференций в Технологическом институте ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова».
FSBEI of HE "Volgograd state physical culture academy" , Волгоградская обл
«Условия и критерии эффективности инновационной деятельности в системе подготовки спортивного резерва российских легкоатлетов»
В работе освещены основные факторы и направления инновационной деятельности в системе подготовки спортивного резерва российских легкоатлетов. Описаны основные стадии инновационной деятельности. Выявлены критерии выбора инновационных проектов и практической их реализации. Определены основные предпосылки, способствующие ускорить или затормозить инновационную деятельность.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Voronezh branch of the Plekhanov Russian University of Economics , Воронежская обл
«Компетентность предпринимателя в реализации признаков предпринимательской деятельности»
Образовательная среда высшего учебного заведения
FSBEI of HPE "Vladivostok State University of Economics and Service" , Приморский край
«Педагогическое теоретико-методологическое обоснование конструктивистского подхода к профессиональному образованию»
Конструктивистский подход – это взгляд на порождающую модель педагогического процесса, согласно которой студенты проявляют конструктивную активность и рефлексивность в самостоятельном исследовании реальной ситуации и практическом конструировании объекта как модели знаний, что порождает новые возможности в познании и творческой самоактуализации личности. Конструируя модели, студенты самоконструируют себя как специалиста. Педагог содействует личностному и профессиональному росту, обеспечивает учащихся средствами и помогает им в осмыслении конструктивного процесса.
Педагогика
Sergei A. Korobov , candidate of economic sciences
FSAEI of HE "Volgograd State University" , Волгоградская обл
«Анализ современных методов обучения в ВУЗе»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
Evgenii M. Pakermanov , candidate of economic sciences
ОАО «АЭМ-технологии» , Карелия Респ
David B. Odlis , candidate of economic sciences
FSAEI of HE «National Nuclear Research University MEPhI» , Москва г
«К развитию методологии классификации инноваций путем построения матрицы инновации»
В данной статье авторами поднимается актуальная проблема необходимости обоснования и разработки инструментария для классификации инноваций в разрезе видов экономической деятельности и в разрезе видов (типов) инноваций с разделением их на соответствующие структуры. Даны предложения по развитию методологии классификации инноваций путем построения матрицы инноваций в разрезе видов инноваций и секторов экономики и социальной сферы.
Педагогика
ГБОУ ДОД «Центр детского (юношеского) технического творчества «Охта» , Санкт-Петербург г
«Применение современных педагогических практик при формировании культуры безопасного поведения школьников на дороге»
Сельскохозяйственные науки (агрономия, зоотехника, лесное хозяйство, экономика в АПК и др.)
Natalia A. Kidiaeva , candidate of economic sciences
Larisa I. Shishkova , candidate of economic sciences
FGBOU VO "Dal'nevostochnyi gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Амурская обл
«Особенности производства овощей защищенного грунта в СХПК «Тепличный»»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Эволюционно-инновационный подход в изучении цикличности деловой активности»
Парадигмы современного образования (различные направления)
Inzhenernaia shkola FGAOU VO "Dal'nevostochnyi federal'nyi universitet" , Приморский край
«Практическая реализация интерактивных методов обучения в электронной образовательной среде на примере e-learning LMS Black Board»
В рамках дистанционного обучения обучающему и обучаемому не нужно находиться в одно и то же время в одном и том же месте. Зачастую обучение происходит в статичном режиме – отправка (публикация в электронной образовательной среде) учебного материала преподавателем, самостоятельная «переработка» этих материалов студентом и далее контроль со стороны преподавателя. Такой метод не дает эффективных результатов по усвоению материалов. Именно активные методы обучения помогают бо-лее точно и надежно осуществлять доставку знаний студенту. Но как на практике реализовать метод интерактивного обучения «мозговой штурм» или «работа в малых группах», если все обучающиеся получают образование дистанционно? В монографии коротко представлены виды образовательных технологий, описаны некоторые интерактивные методы обучения, их суть и структура. Дается краткое описание электронной системы e-learning LMS Black Board, в которой работают и учатся студенты и преподаватели Дальневосточного федерального университета. Автор на практике показывает, что, комбинируя технологические возможности современных образовательных методик с технической возможностью e-learning, можно автоматизировать процесс обучения полностью. При этом «доставка» и «усвоение» нового материала становятся эффективными, а роль преподавателя сводится лишь к координации и управлению процессом получения знаний. Настоящая монография адресована преподавателям, реализующим компетентностно-ориентированные образовательные программы по направлениям ФГОС ВПО, СПО, всем заинтересованным людям, которые работают в e‐learning и разрабатывают инновационные образовательные методики.
FSBEI of HE “Altay State Pedagogical University” , Алтайский край
Elena V. Shamarina , candidate of philosophical sciences
Региональный ресурсный центр развития инноваций в образовании ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Основные направления развития инновационного потенциала научно-исследовательской работы современного педагогического университета»
В статье отражены ведущие направления развития инновационного потенциала научно-исследовательской деятельности современного педагогического вуза в условиях модернизации системы образования Российской Федерации, определены ближайшие перспективы достижений показателей качества и результативности научно-исследовательской деятельности университета.
Система образования
MBO DO "Arskaia detskaia shkola iskusstv" , Татарстан Респ
«Интеграция общего и дополнительного образования в условиях ФГОС»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
КГБПОУ «Ачинский медицинский техникум» , Красноярский край
«Инновационные педагогические технологии в СПО»
Статья посвящена проблеме повышения качества подготовки будущих специалистов, развития в них способности к конкуренции. Обосновывается необходимость применения образовательных технологий, направленных на изменение функции преподавателя и студента, то есть преподаватель становится консультантом-координатором, а студентам предоставляется большая самостоятельность в выборе путей усвоения учебного материала. Выделяются преимущества применения инновационных методов в обучении, отмечается необходимость дальнейшего развития интерактивной и проектной деятельности для подготовки высокообразованных и конкурентоспособных специалистов.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Ekaterina S. Denisova
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
«Инновационный характер организации дополнительного образования детей в объединении по направлению декоративно-прикладное творчество»
Педагогика
Институт пищевых технологий и дизайна (филиал) ГБОУ ВО «Нижегородский государственный инженерно-экономический институт» , Нижегородская обл
«Традиции и инновации в преподавании дисциплины «Рисунок с основами перспективы»»
Статья посвящена интерактивным методам обучения изобразительной деятельности. Обосновывается необходимость применения интерактивных методов обучения в связи с преобразованием системы образования, ориентированной на подготовку конкурентоспособного специалиста. Описываются формы интерактивных методик обучения. В заключение автор выражает мысль о сохранении традиционного практического метода рисования, не смотря на применение инновационных научно‐обоснованных технологий, способствующих активизации мыслительной и творческой деятельности студентов.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«К вопросу о лидерстве в научно-образовательно-инновационном коллективе»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Galina V. Chepurko , candidate of economic sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Логистика и инновации: особенности развития в России»
В статье рассматривается инновационный подход к развитию логистики в России. Перечислены основные задачи инновационной логистики, описываются ее особенности. Анализируется уровень развития логистической системы России по отношению к мировым странам, выделены ключевые препятствия для развития рынка транспортно-логистических услуг в нашей стране. Сделаны выводы о необходимости создания определенных предпосылок социально-экономического, организационно-технического, информационного, правового, кадрового характера, а также адаптации самих форм и методов, используемых в логистических инновациях.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Alina A. Galkova
FSBEI of HE «Stavropol State Agrarian University» , Ставропольский край
«Инновационные автоматизированные системы в управлении и контроле работы оросительных установок»
Sergei A. Dergunov , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Orenburg State University" , Оренбургская обл
«Конструктивные особенности формирования безопасности»
В статье описывается внедрение и изучение инновационной разработки в качестве «Шумовых полос», с их адаптацией и влиянием на конкретные дорожные ситуации, поведение водителей и участников движения, анализируется получение новых знаний о результатах введения разработки, технических решений для повышения потребительских свойств автомобильной дороги.