List of publications on a keyword: «новации»

Актуальность данной статьи заключается в том, что одним из приоритетных направлений в процессе информатизации современного общества является информатизация образования, которая представляет собой систему методов, процессов и программного и аппаратного обеспечения, интегрированную с целью сбора, обработки, хранения, распространения и использования информации в интересах его потребителей. Целью информатизации является глобальная активизация интеллектуальной деятельности за счет использования новых информационных технологий: компьютерной и телекоммуникационной.

В статье рассмотрены современные формы финансирования инновационной деятельности, осуществляемой на предприятиях, источники, формы и виды финансирования инновационной деятельности предприятий в Российской Федерации на государственном и предпринимательском уровне.

В данной статье рассматриваются субъекты РФ с точки зрения инновационной деятельности. В работе также произведена классификация субъектов по группам методом дискриминантного анализа данных.

В статье освещены понятие об инновациях в образовании, роль инноваций в развитии школы и результаты инноваций в сельских школах на примере своей.

В статье раскрываются проблемы инновационных технологий в образовании. Инновация в образовании – нововведение, предназначенное для разрешения актуальной проблемной ситуации (с целью обеспечения оптимизации учебного процесса, повышения качества образования или организации благоприятных условий усвоения материала), существенные изменения в одном или нескольких пунктах: содержании образования, методах преподавания, формах контроля качества обучения. В настоящее время информационные технологии занимают важное место в профессиональной деятельности учителя. Необходимость применения средств ИКТ в работе учителей диктуется возрастными особенностями учащихся, а именно потребностью в наглядной демонстрации учебного материала, процессов и явлений.

В данной статье автор рассматривает проблему инноваций в отечественной науке, наиболее распространенные в научной литературе определения понятия «инновация». Так же в статье представлена классификация типов нововведений и инновационных процессов. Особый интерес представляет проблема полиструктурности инновационного процесса. В статье представлен инновационный процесс как процесс поиска, создания или заимствования, освоения и распространения новшества: новшество, прошедшее апробацию, служит предметом инновации, а целенаправленная инновация предполагает успех преобразований.

Данная статья рассматривает рекламный слоган с точки зрения его исторических и лингвистических особенностей, а также с точки зрения возможности использования языковых особенностей данной рекламной единицы с целью повышения уровня мотивации у учащихся в процессе изучения английского языка. Объектом изучения в работе является рекламный слоган. Предметом изучения являются лингвистические особенности рекламного слогана и их использование в процессе обучения английскому языку. Материалом исследования являются 20 аутентичных рекламных слоганов, взятых из сети Интернет, проанализированных на предмет содержания различных стилистических приемов, а в последствии примененных в процессе проведения уроков у учащихся центра дополнительной подготовки.

Представленный материал продолжает серию статей об инновациях в образовании. Проводится анализ различных подходов к классификации педагогических инноваций. Представлен синергетический подход, с точки зрения которого инновации в образовании являются результатом развития системы образования и носят непрерывный динамичный характер.

На основании анализа происхождения термина «инновация» и его различных трактовок, представленных разными авторами, в статье делается попытка определить понятие «инновации в образовании».

Высокие темпы преобразований в мировой экономике, стремительный технический прогресс, нарастающая глобализация, неизбежное включение Российского общества в общемировые процессы влекут за собой растущую потребность в высококвалифицированных, инициативных и профессионально компетентных специалистах.

В данной статье освещается вопрос внедрения в образовательный процесс инновационных методов преподавания, направленных на вовлечение в процесс обучения студентов с различным уровнем подготовленности, с целью развития их творческой активности, повышения качества знаний.

В данной работе представлены аспекты внедрения областного образовательного проекта в рамках дошкольного образовательного учреждения.

Инновации характерны для любой профессиональной деятельности человека, так как каждый стремится достигнуть решения какой-либо проблемы новым способом. Спорт не является исключением. В современном мире люди ведут малоподвижный образ жизни, отказываются от занятий физкультурой, забывают о правильном питании, а ведь все это приводит к быстрому старению и смерти человека. Спортивные люди – это здоровая нация, поэтому любовь к спорту нужно прививать с детства. Это основная задача педагогов физической культуры. И чтобы человек с юных лет полюбил спорт, его должны окружать опытные и творческие педагоги, которые смогут заинтересовать и помочь себя развить в каком-либо виде спорта.

Данная статья посвящена использованию интерактивного подхода при обучении. В работе представлены особенности интерактивных методов и форм, преимущества использования интерактивной технологии в целом.

В статье рассмотрены основные аспекты банковских инноваций, приведена их подробная классификация, а также выделены основные современные тенденции развития инноваций в российском банковском секторе.

This article considers the challenges facing venture capitalist in the process of investing money. At the present stage of development of venture investment overcomes many barriers, but the prospect of development in this direction is positive.

На сегодняшний день в любой организации, независимо от вида ее деятельности, размеров и формы, важнейшей функцией управления является принятие и исполнение управленческих решений. В рамках статьи рассматриваются основные методики разработки антикризисных управленческих решений, а также возможность их совершенствования.

В статье раскрыта суть понятия «инновации» для сферы образования. Рассматривается необходимость и особенности государственного управления общеобразовательными учреждениями с применением инновационных технологий.

В данной статье рассмотрен вопрос современных социально-экономических процессов в рамках систем государственного управления, требующих качественного изменения методов и инструментов государственного управления в обществе, функционирование которого основано на знаниях. Авторы отмечают, что инновационный процесс в системе государственного управления осуществляется в рамках традиционных моделей управления. Следовательно, проведение нововведений проходит в рамках дефицита временного ресурса. Таким образом, система государственного управления нуждается в современном, научно-обоснованном и организационно-методическом процессе внедрения инновационных методов, которые сопровождаются сниженными временными затратами и комплексом инструментов для решения социальных и экономических проблем.

В статье рассматриваются способы развития предприятия, обосновывается необходимость выбора инновационного развития, дается краткая терминология понятий.

В данной статье рассматриваются уровни и элементы стратегического планирования в условиях перехода к инновационной экономике. Представлены основные проблемы, которые могут встать на пути перехода к инновационной экономике и пути их решения.

В статье рассматривается проблема медленного развития нефтегазовой отрасли в России, определяется специфика инновационного потенциала в этой сфере.

В статье рассматривается проблема целеполагания и формирования механизмов регулирования деятельности экономических, социальных и иных организаций в свете новых задач, поставленных президентом РФ в своем ежегодном послании Федеральному собранию 01.03.2018. Обоснована необходимость первоочередной разработки теории их осуществления с учетом принципиальных изменений концепции развития и детализации научных положения по их конкретному исполнению на основе системного подхода.

Данная статья посвящена анализу основной проблеме инновационного развития в России – «вертикализации» экономических субъектов страны. В работе приводятся причины застоя инновационной активности, а также описаны имеющиеся проблемы, связанные с переходом страны на инновационную модель развития.