Список публикаций по ключевому слову: «воспитание»

В статье рассматривается проблема современного развития физической культуры среди молодежи. В работе автора описаны основные вопросы и решения данной темы.

Статья посвящена исследованию мотивации студентов к занятиям физической культурой в условиях обучения в высшем учебном заведении. Автором отмечено, что физическое воспитание и спорт играют заметную роль в процессе формирования навыков здорового образа жизни. К большому сожалению, в последнее время у молодежи снизился интерес к занятиям физической культурой. Значительную часть свободного времени юноши и девушки проводят за монитором компьютера, находясь в сетях виртуального мира. Поэтому важно сформировать у студентов мотивацию к занятиям физической культурой и спортом, которые должны способствовать укреплению здоровья, формированию физических навыков и умений, стремлению достичь высоких спортивных результатов и пр. Также выделено, что в физической культуре под мотивацией принято понимать процесс, в результате которого деятельность приобретает для индивида значимый личностный смысл, создает устойчивый интерес к ней и превращает внешние цели во внутренние потребности личности.

В данной статье представлено физическое воспитание, его цель и теории, а также разновидность физической культуры.

В работе представлено развитие комплекса ГТО. Авторы статьи отмечают важность физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), который дает возможность людям проявить себя, воспитать в себе такие качества, как выносливость, терпение, усидчивость, ловкость, стремление к поставленной цели.

В статье рассмотрен вопрос состояния здоровья студентов. Целью данной работы является обоснование методик проведения уроков физической культуры с детьми с ослабленным состоянием здоровья.

В данной статье рассмотрены современные определения понятия «культура», физическая культура и ее общекультурные и специфические функции, а также основные составляющие физической культуры личности и физическое воспитание.

В статье изучен вопрос физической культуры личности студента. Автор пришел к выводу, что вузовская педагогическая практика показывает, что у студентов, включенных в систематические занятия по физическому воспитанию и проявляющих на этих занятиях достаточно высокую активность, вырабатывается определенный стереотип режима дня, наблюдается развитие социально ориентированных установок и более высокий жизненный тонус.

В статье отражены генезис концепции справедливости с IX по XV веков в этических взглядах средневековых персидско-таджикских мыслителей. При исследовании данной проблемы приведены сравнительный анализ концепции справедливости их общие и отличительные признаки в ходе исторического развития данного периода. Результаты исследования показали, что начиная с IX по XV веков понятие справедливость постепенно приобрела новые значение, но имела всегда относительный характер.

Данный научный труд посвящен проблеме нравственного воспитания. Авторы статьи отмечают значимость работы с молодежью по военно-патриотическому направлению в Волоконовском районе.

В статье рассматривается проблема воспитания в процессе обучения математике, показаны различные подходы к осуществлению воспитания личности учащегося через обучение математике.

Статья посвящена пристальному анализу изменений, произошедших в воспитательном процессе студентов-медиков. Автор дает подробную характеристику гражданско-патриотического воспитания как значимого компонента образования студентов-медиков, а также акцентирует внимание на ценностных ориентирах – фундаменте профессионализма будущих медицинских работников.

Влияние музыки на формирование внутреннего духовного мира и нравственное развитие личности неоспоримо. В качестве решения проблемы формирования духовно-нравственных качеств будущего учителя музыки рассматривается создание культурной среды образовательного учреждения с разнообразием творческих мероприятий и форм работы, с требовательным отношением к качеству педагогического музыкально-исполнительского репертуара.

В статье рассматривается научный вклад в отечественную психологию и педагогику П.Ф. Каптерева. Авторами также рассматриваются его взгляды общественно-психологического характера в определенных исторических ситуациях, анализируются идеи ученого об общественных связях, нравственном и семейном воспитании.

В статье описана система работы по решению проблем у детей дошкольного возраста по коммуникативному развитию. Автором отмечена важность организации деятельности детей на принципах взаимодействия и диалога.

В статье рассматривается проблема семейного воспитания детей, характер взаимоотношений между родителями и другими взрослыми членами семьи. Автором сделан акцент на значимости уважительного отношения детей к старшим.

Существующие в современном обществе проблемы взаимоотношений, культуры отношений, сложившаяся система преобладания материальных ценностей над духовными, кризис семьи и отношений заставляют задуматься о правильности и эффективности подходов и воспитательных систем последних десятилетий. В этой связи авторами поднимается проблема событийности как ключевого механизма в плане преемственного воспитания обучающихся дошкольного и начального общего уровней образования.

В статье описан опыт работы по театральному искусству с детьми дошкольного возраста по дополнительной программе «Созвездие». Автор обосновывает целесообразность применения театрализованной деятельности в ДОУ, способствующей совершенствованию речи ребенка.

В данной работе рассмотрена проблема патриотического воспитания подрастающего поколения. В статье описан опыт работы педагогов детского сада по патриотическому воспитанию через эколого-краеведческую работу совместно с родителями.

В данной статье рассматривается проблема воспитания детей, а также её решение, которое требует как совершенно новых подходов и отношения к процессу воспитания, так и тех, которые годами утвердили свою эффективность и воспитательную силу. В качестве одного из них рассматривается применение коллективного творческого воспитания школы.

В статье рассматриваются вопросы влияния социально-педагогической стороны народной педагогики на социокультурное воспитание ребенка. Психолого-педагогическая наука разработала подходы к пониманию феномена народной педагогики, раскрывающие условия, формы и методы воспитания детей в социокультурном пространстве.

В статье поднимается крайне актуальная проблематика физической активности и других важных аспектов ведения человеком здорового образа жизни. Факты, описанные в статье, основываются на информации из различных учебников по физической культуре для высших учебных заведений, на исследованиях по данной тематике, описанных на различных сайтах в сети Интернет, и на личном опыте.

В данной работе авторами подробно рассмотрены актуальные проблемы о образовании, воспитании и развитии человека. Отмечено влияние спорта на эти факторы, его активное участие в жизни каждой развитой личности.

В статье отмечено, что воспитание – это трудный и противоречивый процесс вхождения подрастающего поколения в жизнь общества, который приспосабливает человека к конкретным нравственным и правовым нормам. Образовательная система играет важную роль в процессе воспитания, но его ориентиры зачастую расплывчаты и не соответствуют идейным ценностям понятия «воспитанность».

При исследовании работы и решении главных ее проблем, касающихся охраны окружающей среды, недопустимо не обозначить обязательное обстоятельство: все неблагоприятные изменения в ней происходят из-за значительной антропогенной нагрузки на нее и видоизменяют ее в конечном итоге до непригодной для жизнедеятельности самих же людей. Сложившаяся экологическая проблема с количеством природных обстоятельств уже сейчас требует незамедлительного вмешательства людей, нашему подрастающему современному поколению угрожает опасность, а в последующем, если эти проблемы не будут решены, планета может стать в целом непригодной для продолжения людского рода и животного мира в целом, так же, как и всего остального живого на земле. В работе обосновывается актуальность проблематики экологического образования, дается определение понятия «экологическое образование» и его цели, выделяются педагогические работы и методы, направленные на осуществление цели экологического образования.

В статье рассматриваются вопросы нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Авторами отмечается, что одна из задач нравственно-патриотического воспитания дошкольников – воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу.