Список публикаций по ключевому слову: «НИР»
Экономика
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Теоретические аспекты интегрированных маркетинговых коммуникаций»
Психолого-педагогические аспекты образования
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №194 «Капитошка» , Самарская обл
«Оптимизация условий психолого-педагогического сопровождения детей на этапе их раннего онтогенеза»
Медицинские науки
Медицинский институт ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
Балышева Наталья Владимировна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Спорт в условиях пандемии СОVID-19 – новый вызов для спортсменов»
Пандемия коронавируса внесла существенные коррективы в жизнь мирового сообщества, что коснулось как повседневной, так и профессиональной деятельности людей. В статье рассматриваются особенности жизни и работы профессиональных спортсменов в 2020 г. (в карантинный и посткарантинный периоды). В ходе социологического опроса респонденты отметили изменения в тренировочных нагрузках, формате занятий, организации соревнований, введение различных ограничений, сокращение бытовых и профессиональных контактов. В то же время после отмены ограничений у части опрошенных усилились мотивация и желание тренироваться и выигрывать. В целом пандемия для многих профессиональных атлетов стала не просто новым опытом, но и настоящим испытанием на стойкость в надежде на новые победы и мировые рекорды.
Система образования
КГБОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» , Алтайский край
«Роль учителя в самостоятельной работе школьников в системе дистанционного обучения»
Технические науки
ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет» , Иркутская обл
«Использование растительных компонентов в трансформаторном масле»
В статье речь пойдет о проблемах использования минерального трансформаторного масла как нефтепродукта, соответственно, цель исследования – выбор способа решения данных проблем: либо путем использования растительного трансформаторного масла, изготовленного из различных растительных культур, содержащих природное растительное масло (семена рапса, подсолнуха, сои), которое при добавлении специальных компонентов (изоляторы и антиокислители), может использоваться в качестве трансформаторного, либо комбинированного использования трансформаторного минерального масла и растительного масла.
Экономика
Яценко Людмила Ивановна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Сценарное планирование как ключевая функция государственного управления в условиях волатильности и экономической турбулентности рынка»
Система современного государственного управления не может не учитывать неоднозначность, многовариантность будущего и механизмы адаптивности системы к изменениям социальной среды. Проактивность руководителей, их опережающее мышление и знание технологий управления будущим предоставляют возможность оперативно ориентироваться в новых условиях, проектируя модели будущих событий. Сценарное планирование – это ключевая функция государственного управления, ориентированная на проактивность, стратегическое видение будущего, динамические организационные компетенции к обновлению, оптимизации, конкурентоспособности с учетом социально-экономических изменений внешней среды.
Коррекционная педагогика, дефектология
Тюрина Татьяна Вячеславовна , воспитатель
МДОУ «Д/С №94 КВ» , Коми Респ
«Экспериментирование как средство познавательного и речевого развития детей младшего дошкольного возраста с ОНР»
В статье раскрывается важность опытно-экспериментальной деятельности именно в младшем дошкольном возрасте. У детей 2–4 лет с ОНР. Рассматривается применение метода экспериментирования в речевом развитии детей с ОНР. Авторы предлагают примерное тематическое планирование по экспериментированию в младшей логопедической группе детского сада.
Экономика
Никитина Наталья Владиславовна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
«Построение системы бюджетирования в современных реалиях»
Теория и методика дошкольного образования
Верещагина Ольга Дмитриевна , воспитатель
Загорулько Наталья Яковлевна , инструктор по физической культуре
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Формирование социально-коммуникативных навыков через театрализованную деятельность»
В статье рассматривается формирование социально – коммуникативных навыков через театрализованную деятельность, обусловленное тем, что театрализованная деятельность позволяет решить многие образовательно-воспитательные задачи. Через образы, краски звуки дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии. Работа над образом заставляет их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность. Можно утверждать, что театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям.
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» , Москва г
«Теоретические аспекты взаимосвязи языковой манеры и гендера»
В данной статье исследуется вопрос влияния гендера на языковую манеру. Гендерная лингвистика – это активно разувающееся направление, в котором существуют различные подходы к понимаю причин взаимосвязи гендера и языка. В данной статье обсуждаются эти подходы, а также описываются различия языковой манеры у мужчин и у женщин. Методы исследования: анализ и синтез существующих подходов. Автор в данной статье приходит к выводу об отсутствии единого видения причин влияния гендерных различий на языковую манеру. А также о важности гендерных исследований, которые напрямую связаны с положением мужчин и женщин в обществе.
Общая педагогика, история педагогики и образования
ОГАПОУ «Ульяновский авиационный колледж – Межрегиональный центр компетенций» , Ульяновская обл
«Математический диктант как форма контроля знаний»
В публикации затронута тема проведения контроля знаний на уроке математики. В частности рассматривается форма проведения контроля – математический диктант, способствующая развитию слухового восприятия студентами, развитию грамотной математической речи. В статье рассматриваются несколько видов математических диктантов, каждый из которых имеет свои особенности, цели и функции. Также возможны несколько способов проведения математического диктанта. И возможны различные способы проверки математически диктантов: самоконтроль, взаимоконтроль, проверка преподавателем.
Теория и методика дошкольного образования
Карабанова Ольга Ивановна , воспитатель
Собакина Татьяна Николаевна , воспитатель
МБДОУ Д/С КВ №36 «Росинка» , Белгородская обл
«Внедрение в деятельность с детьми элементов визуализации игрового времени и пространства»
В нашей статье на примере нескольких групп детского сада мы показали, как важно использовать визуализацию в групповой комнате, так как именно здесь дети самостоятельно действуют в свободное время. Используя элементы бережливого производства, мы пришли к выводу, что это является не только удобным в работе, но и помогает ребенку стать более организованным, внимательным. Применение элементов визуализации организует пространство участников образовательного процесса и экономит их время.
Сельское хозяйство
ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого» , Новгородская обл
«Новая технология обработки вегетирующих растений»
В статье говорится о новой технологии обработки вегетирующих растений больших сельскохозяйственных площадей в ночное время с БПЛА. Применение беспилотного летательного аппарата в качестве мобильной платформы с закрепленным на нем устройством лазерной развертки позволяет производить безтравмирующую обработку вегетирующих растений. Такой вид обработки способствует, на различных стадиях роста, развитию растений на начальных этапах вегетации и как следствие на более поздних этапах роста, повышению их устойчивости к болезням. Это позволяет на этапе хранения значительно повысить сохранность урожая без дополнительных капиталовложений в овощехранилище.
Дошкольная педагогика
Копнина Оксана Васильевна , воспитатель
Минибаева Татьяна Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Детское планирование как эффективное средство развития инициативности у старших дошкольников»
Педагогика
Мельник Ирина Викторовна , воспитатель
Михайлова Ольга Борисовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл
«Финансовая грамотность детей старшего дошкольного возраста»
Понеделко Алёна Евгеньевна , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Дидактические возможности сюжетно-ролевых игр и театрализации как средство формирования УУД в урочной и внеурочной деятельности»
В статье представлены приемы сюжетно-ролевых игр на разных этапах урока и во внеурочной деятельности, описаны как и какие виды игр влияют на формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных и личностных учебных действий, представлены конкретные примеры игр и сферы их применения в начальной школе, раскрывается дидактический потенциал театрализации как разновидности игровой имитационной деятельности.
Технические науки
Пикулин Юрий Георгиевич , канд. техн. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет» , Москва г
«Связь информационной энтропии и экологической значимости объектов критической информационной инфраструктуры»
Показана связь экологии с безопасностью информации на промышленных объектах, а также рассмотрены требования, предъявляемые к защите информации, обрабатываемой в автоматизированных системах на таких объектах. На основе анализа элементов описания угроз несанкционированного воздействия на защищаемую информации принято решение о разработке программы, предназначенной для ввода избыточной информации – повышения уровня информационной энтропии. Подробное описание полученных результатов в ходе выполненной данной работы представлено в статье.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №7 «Семицветик» , Белгородская обл
«Физическая культура – неотъемлемая часть духовно-нравственного воспитания личности»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
АО «Российские космические системы» , Москва г
«Отдельные аспекты включения в цену продукции затрат организации на обслуживание кредитов»
Психологические аспекты педагогической деятельности
МАДОУ «Д/С №408» , Татарстан Респ
«Саморегуляция эмоционального состояния»
Дошкольная педагогика
Ходаева Марина Геннадиевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
Мишурова Ольга Николаевна , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №32 «Дружные ребята» , Белгородская обл
«Развитие представлений об особенностях функционирования и целостности человеческого организма как средство становления ценности здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Закаблукова Ирина Ивановна , педагог дополнительного образования
Хомик Елена Николаевна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Психологическая адаптация детей младшего дошкольного возраста в ДОУ с разным стилем детско-родительских отношений»
Экономика
Колышев Андрей Сергеевич , ассистент кафедры
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Основы финансовой грамотности»
Технические науки
Ковалев Илья Владимирович , магистрант
Галстян Даниэль Алексеевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Системы кондиционирования и вентиляции воздуха закрытого типа»
Дошкольная педагогика
МОУ «Разуменская СОШ №3» , Белгородская обл
Призенко Алина Вячеславовна , педагог-психолог
Деминова Елена Юрьевна , учитель-дефектолог
Романюк Галина Стефановна , тьютор
МБДОУ «Д/С №67» , Белгородская обл
«Развитие межполушарного взаимодействия у детей с задержкой психического развития в условиях дошкольного образовательного учреждения»
В статье авторы делятся опытом работы по развитию межполушарного взаимодействия у детей с задержкой психического развития в условиях дошкольного образовательного учреждения. Отмечено, что применение кинезиологических методов коррекции способствует интеграции работы мозга и тела и улучшает межполушарное взаимодействие.

