Список публикаций по ключевому слову: «ива»
Психологические аспекты педагогической деятельности
МБОУ «СОШ №6» , Хакасия Респ
Мальчевская Марина Леонидовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Проблема мотивации к изучению иностранного языка у младших школьников»
ФГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова» , Северная Осетия - Алания Респ
«Психолого-педагогические аспекты самоопределения личности»
Данная статья посвящена вопросу самоопределения личности. В работе юношеский возраст рассматривается как процесс жизненной адаптации и как подготовка к выполнению социальных ролей. Автор отмечает, что самоопределение личности выявляется в различных сферах актуальной жизнедеятельности. Мотивационно-потребностная сфера этого возраста проявляется в построении жизненных фактов, в проблеме выбора профессии и в определении жизненной позиции.
Педагогика высшей профессиональной школы
Фендель Татьяна Владимировна , канд. пед. наук , доцент
Люлько Ирина Игоревна , магистрант
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Оценка компетенций бакалавров по физической культуре»
Педагогика профессиональной школы и СПО
ГОУ СПО «Кемеровский профессионально-технический техникум» , Кемеровская обл
«Роль профессионально-ориентированных текстов в обучении иностранному языку»
Статья посвящена рассмотрению проблемы использования профессионально-ориентированного обучения на занятиях по иностранному языку. Автор приходит к выводу, что работа над профессионально-ориентированными текстами должна осуществляться только после тщательной работы по отбору содержания и заданий для работы с текстами, поскольку просто чтение и перевод текста не несет за собой никакой эффективности.
Педагогика общеобразовательной школы
Софронов Геннадий Алексеевич , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Значимость выполнения живописи осеннего сельского пейзажа для учебно-методической работы в общеобразовательной школе»
МАОУ «СОШ №1» , Пермский край
«Обучение в сотрудничестве на уроках немецкого языка как способ развития коммуникативных компетенций учащихся»
Автор, проведя исследование, заключает, что обучение в сотрудничестве находит всё более широкое применение при обучении иностранному языку, так как в большей мере способствует формированию одной из важнейших компетенций – коммуникативной. Диалог, живое общение, языковая коммуникация являются тем фундаментом, на котором должны расти и развиваться современные школьники. Основная характеристика коммуникативного подхода в обучении – «учиться общению общаясь». Это определяет необходимость целенаправленного использования обучения в сотрудничестве для активизации речевой деятельности учащихся и формирования их коммуникативных компетенций.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАОУ «ОЦ – гимназия №6 «Горностай» , Новосибирская обл
«Технология организации детских горнолыжных соревнований»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МКДОУ «Д/C №80» КВ , Нижегородская обл
«Эмоциональное стимулирование как средство повышения эффективности применения элементов здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста»
Автор отмечает, что у детей дошкольного возраста высока потребность в эмоциональном общении, поэтому большую роль в работе по мотивации детей данного возраста играют эмоциональные методы мотивации и стимулирования. Исследователь считает, что в формировании привычки здорового образа жизни и в работе по использованию здоровьесберегающих технологий момент мотивации является основополагающим.
Естественные науки (физические и химические науки)
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники» , Москва г
Калиткин Николай Николаевич , член-корреспондент Российская академия наук (РАН) , заведующий кафедрой
, Москва г
«Описание процессов переноса излучения в рассеивающих средах с использованием макроскопических оптических характеристик»
Педагогика
ГБОУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» , Санкт-Петербург г
«Мотивация учения, как фактор успешности учебной деятельности»
В статье дан краткий теоретический обзор исследований по проблемам мотивации учения, как предпосылки эффективной учебной деятельности. В работе определено понятие «мотивация учения», а также рассмотрены ее виды, отмечена необходимость и актуальность исследований мотивации учения для современной педагогики и психологии.
Филиал ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет» в г. Стерлитамаке , Башкортостан Респ
«Диалоговое обучение как способ повышения мотивации студентов при изучении иностранного языка в техническом вузе»
В статье раскрывается тема диалогового обучения студентов. Автор полагает, что организация учебного процесса в диалоговой форме актуализирует лингвистические знания студентов, мотивируя их к изучению языка в совместной творческой деятельности и способствуя их когнитивному, эмоциональному и социальному развитию.
МОБУ «СОШ №2» , Башкортостан Респ
«Развитие интереса к чтению учащихся младших классов»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет им. Доржи Банзарова» , Бурятия Респ
Зубков Вячеслав Александрович , студент
ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» , Брянская обл
«Призрак эпохи средневековья в XXI веке»
Горобец Юлия Константиновна , студентка
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Способы образования неологизмов в современном английском языке»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
МКОУ «Центр образования» , Ставропольский край
«Сплочение школьного коллектива как фактор развития кадрового потенциала образовательной организации»
В данной статье представлено описание Программы общеобразовательной организации по сплочению школьного коллектива. Автор рассматривает сплочение школьного коллектива как важнейший фактор – необходимое условие для полной реализации стратегии развития кадрового потенциала образовательной организации. Определены цели и задачи работы администрации школы в данном направлении, описаны основные возможные действия преобразований в условиях сельской общеобразовательной организации. Исследователь предлагает полный перечень мероприятий по такому важному аспекту данной Программы как создание условий для полной профессиональной и личностной самореализации педагогических работников, развитие их инициативы, привлечение к активному участию в управлении школой.
Соловьева Анна Петровна , заведующая кафедрой
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Особенности государственного регулирования оплаты труда в образовательных учреждениях и пути их совершенствования»
В данной статье рассматриваются новые меры для улучшения регулирования оплаты труда в бюджетных организациях. Автор полагает, что сегодня в образовательных учреждениях система заработной платы все меньше выполняет свою основную функцию воспроизводства рабочей силы и стимулирования труда у работников.
Симонова Наталья Юрьевна , канд. экон. наук , доцент
НОУ ВПО «Сибирский институт бизнеса и информационных технологий» , Омская обл
«Мотивация работников на предприятиях»
Проблемы мотивации работников предприятий любых форм собственности, всегда были и остаются по сей день наиболее актуальными независимо от общественно‐политического строя, который функционирует в отдельно взятой стране и всего мирового сообщества в целом, так как от четко разработанных систем мотивации зависит не только социальная и творческая активность работников, но и конечные результаты предприятий в их многогранной социально‐экономической деятельности и особенно в области внедрения в производство инновационных процессов, мероприятий научно‐ технического прогресса.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Худойкина Татьяна Викторовна , д-р юрид. наук, профессор , заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«Медиация в уголовном процессе»
Система образования
ФГБОУ ДПО «Екатеринбургский учебный центр ФПС» , Свердловская обл
«Проблемы формирования профессиональных компетенций при обучении слушателей ГПС МЧС России в дополнительном профессиональном образовании»
Современные педагогические технологии
Карташова Ольга Сергеевна , директор, Заслуженный учитель РФ
МБОУ «Гимназия №64 им. В.А. Котельникова» , Липецкая обл
Кушникова Алина Олеговна , студентка
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» , Воронежская обл
«Управление качеством образования: разработка и использование методов оценивания и фиксации достижений учащихся средствами информационно-коммуникационных технологий»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Корнева Анна Валерьевна , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет» , Кемеровская обл
«Информационно-образовательная среда центра довузовской подготовки как фактор формирования готовности учащихся к освоению программ высшего образования»
Педагогика профессиональной школы и СПО
Скоробогатова Марина Тимофеевна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Роль эмоционального настроя в мотивации обучения на уроках истории»
Данная статья посвящена вопросу роли эмоционального настроя на занятиях. Авторы отмечают актуальность темы, поскольку одной из проблем, стоящих перед современной школой, является снижение мотивации. В работе сделан вывод о необходимости создания комфортной эмоционально-психологической среды в коллективе как значимого условия заинтересованной атмосферы на уроке.
Актуальные направления преподавания в современной школе
ГБОУ «Гимназия №1797 «Богородская» , Москва г
«Проблемы преподавания школьной математики. Методические материалы»
В работе рассмотрена проблема слабых знаний учащихся, которая повторя-ется из года в год: совершенствуются учебники, всевозможные пособия, рабочие тетради, но «воз «слабых знаний» поныне там». Автором предпринята попытка обозначить одну из причин этого явления в школе, проанализировать её и предложить собственный вариант решения проблемы. Рас-смотрены примеры алгоритмов, которые для ученика выглядят как «Кар-точки по теме» (это непосредственно алгоритмы, это опорные конспекты, краткие конспекты по теме), выделены методические приёмы для освоения темы, для её проработки и закрепления.
Малинникова Наталья Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» , Брянская обл
«Компьютеризация как один из способов повышения эффективности современного урока математики»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Гамазин Евгений Александрович , преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Гуманитарно-экономический колледж ФГБОУ ВПО «Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого» , Новгородская обл
«Методологические аспекты здоровьесберегающей деятельности в контексте физического воспитания»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме – как создать ситуацию успеха в области физического воспитания подростков, улучшить комфортность взаимоотношений всех участников образовательного процесса, реализуя основы здоровьесберегающих технологий. Авторы также рассматривают возможность обеспечения такого подхода к образовательному процессу, который способствовал бы формированию положительной мотивации процессу сохранения и укрепления здоровья.